Trenerskie inspiracje
EPALE zaprasza do świata trenerskich inspiracji, gdzie praktyka spotyka się z nauką. Poniżej zebraliśmy dla Ciebie ciekawe artykuły dostępne na polskim EPALE, na temat pracy trenera, stosowanych metod prowadzenia szkoleń i narzędzi trenerskich.
Oblicza trenera
Doświadczeni trenerzy i ich krytyczne spojrzenie na pracę – o dobrych radach, technikach prowadzenia szkoleń, inspirujących przykładach, a także o emocjach, frustracjach i błędach, na których warto się uczyć.
- Uczestnik szkolenia z nosem w telefonie – hit czy kit?
- Jak zaciekawić ucznia, gdy masz tylko 3 sekundy
- 40-letni giggers w świecie edukacji
- Edukator na wolnym rynku – wskazówki dla początkujących
- Jak dotrzeć do opornych? Innowacje dydaktyczne dla nauczycieli
- 12 lekcji edukacyjnych czyli podróż w czasie i przestrzeni – cz. I
- 12 lekcji edukacyjnych czyli podróż w czasie i przestrzeni – cz. II
- Frustracje trenera – opowieść pierwsza
- Naukowy gotowiec na Twoje warsztaty cz.1
- Trener wychodzi przed tłumy
- Jeśli od razu wiesz jak coś zrobić, to może nie być mądrość, tylko po prostu nie przemyślałeś starannie
- „Rozchichotane hieny” i „Płochliwe zające”
- Rady trenera w średnim wieku cz. I
- Rady trenera w średnim wieku cz. II
- Zanim zrobisz swój kurs - zastanów się dobrze na co się piszesz...
- Praca w parze trenerskiej
- Myl się i rozwijaj!
- Trudno doświadczonemu przyznać się do głupiego błędu
- Czasami warto nie słuchać klienta
- "Dasz sobie radę"
- „Odwrócone role ucznia i nauczyciela”
- Emocje trenera
- "Znajomi, nieznajomi"
Jak prowadzić szkolenia online?
- Od jakoś do jakość w edukacji zdalnej
- Warsztat Edukatora Online (cz. 1)
- 3 sprawdzone schematy programów blended learning
- Pierwszy w historii EPALE artykuł o przerwach
- 7 kroków efektywnej nauki online
- Edukuj i Angażuj! Narzędzia online, które sprawdzą się w edukacji dorosłych
- Interaktywne szkolenie online? To możliwe!
- Kilka pomysłów na motywowanie uczestników kursów online
- Sztuka porażki online czyli o tym, że zrobić coś źle też trzeba umieć
- Co dalej z edukacją online? Część I: Konferencje, kongresy i widowiska
- Edukuj i Angażuj! Narzędzia online, które sprawdzą się w edukacji dorosłych
- Weź się wymutuj!
Praca z grupą - techniki prowadzenia szkoleń
Jak pracuje się z grupą? Czym jest model Tuckmana? Co jest ważniejsze: program szkolenia czy proces grupowy? Jak poradzić sobie z wyzwaniami charakterystycznymi dla pracy z dużymi grupami? Czy praca w zespole korzystnie wpływa na poziom zdobywanych kompetencji? Znajdziesz tu kilka podpowiedzi jak prowadzić szkolenia w grupie.
- Angażujące omówienia w praktyce trenerskiej. Koncepcja active reviewing Rogera Greenwaya
- Cykl uczenia się według Marilyn Taylor
- Jak wyłonić lidera? Ćwiczenie
- Rozwiążmy ten problem razem. Metaplan i metoda Walta Disneya w pracy edukatora z grupą
- Pomiędzy walką a stanem flow – dynamika procesu grupowego w modelu Skali Współpracy
- Skala Współpracy – nowa propozycja spojrzenia na dynamikę i proces grupowy
- Projektujesz szkolenie? Pamiętaj o zaplanowaniu wyzwalaczy!
- Jak zwiększyć szanse na wdrożenie szkoleń w życie?
- Teoria ładunku poznawczego
- „Dobre rozpoczęcie”, czyli o początkach pracy z grupą
- Dlaczego Tuckman nie jest dobrym modelem opisującym proces grupowy?
- Pożądane utrudnienia
- Dynamika grupy: Jak dochodzi do harmonizowania się ludzi w grupach i zespołach?
- Facylitowanie pracy dużych grup – wyzwania i rozwiązania
- Powiedz NIE pracy w zespole
- W samo południe cz. 1/2
- W samo południe cz. 2/2
Motywacja i angażowanie
Kijem czy marchewką? Jak zmotywować do nauki osoby dorosłe? Czego edukatorzy mogą się nauczyć od twórców gier? Sprawdź jak angażować uczestników kursów online oraz dlaczego dorośli nie chcą się uczyć?
- Nietypowa ewaluacja seminarium – studium przypadku
- Informacja zwrotna – być może jedna z najbardziej niedocenianych metod w uczeniu
- „Umiem się uczyć”, zamiast „naucz mnie”, czyli metody problemowe jako narzędzia do tworzenia sytuacji edukacyjnej
- Motywacja 4.0, czyli bez drogi na skróty
- Kijem czy marchewką? Motywacja w nauczaniu dorosłych
- Trzy inspiracje od projektanta gier takich jak PacMan World
- Co wpływa na zaangażowanie podczas kursów online?
- Inspiracje od mistrzów angażowania
- Angażowanie w uczeniu – nadawanie znaczeń i wdrożenie
- Jak motywować do nauki, czyli kilka słów o sztuce w szkole dla dorosłych
- Dlaczego dorośli nie chcą się uczyć? Culturally responsive teaching
- MOTYWACJA … jaka działa na pracowników?
- Jak zwiększyć motywację uczestników przed szkoleniem?
- Cztery sprawdzone sposoby rozwoju kreatywności i jeden słaby
Metody prowadzenia szkoleń, ćwiczenia, narzędzia trenerskie
Jesteś doświadczonym szkoleniowcem i szukasz pomysłów, jak urozmaicić swoje warsztaty? A może dopiero zaczynasz swoją przygodę z edukacją dorosłych i chcesz się dowiedzieć, jak prowadzić szkolenia? Szukasz inspiracji, sprawdzonych rozwiązań i narzędzi szkoleniowych? Sprawdź wybrane propozycje trenerów i szkoleniowców oraz podziel się swoim doświadczeniem.
- Czy uczący się naprawdę wiedzą najlepiej?
- Oplotkowanie – niezwykła metoda wsparcia trenerskiego
- Ale konkretnie to jak? Zaspokój podstawowe oczekiwanie uczestnika szkolenia
- Outdoor education w edukacji osób dorosłych
- Projektujesz szkolenie? Pamiętaj o zaplanowaniu wyzwalaczy!
- Projektujesz? Zacznij od stworzenia persony. Zawsze!
- Ilab - laboratorium rozwoju
- Błędy na sali szkoleniowej? Tak, poproszę!
- Sztuka zwijania się i zapominania
- Skuteczne zapamiętywanie: koncepcja skryptów poznawczych
- Skąd brać badania?
- Fablaby jako środowiska uczenia się osób dorosłych
- Job Aid - metoda rozwojowa, która wnosi zmianę
- Checklist – prosta i mocna metoda rozwojowa zorientowana na wdrożenie
- AAAA potrzebuję ćwiczenia…
- Naukowy insight: narzędzia wspierające procesy poznawcze
- Buduj zaangażowanie - narzędzie Personas
- Samodzielnie, ale nie samotnie - zrób LearnTank
- Jak badać potrzeby szkoleniowe, gdy nikt ich za nas nie zbadał…
- Jak nie błądzić?
- Szkolenia oparte na badaniach - przykłady aktywności
- O co chodzi? Trener analizuje potrzeby. Tak troszkę analizuje
- Lubię, kiedy szkolenie...
- Uczenie ekspertów. Kiedy ćwiczenie przestaje być skuteczne?
- Kolbem w laptopa
- Kto nie ryzykuje, ten nie pije szampana!
- Rytuały szkoleniowe
- Lider - trenerem, czyli wykorzystanie cyklu Kolba do prowadzenia spotkań, rozwijania i motywowania zespołu
- Film jako narzędzie szkoleniowe
- Net Promotor Score
- Po co komu biografia na szkoleniach? Czyli edukacyjna "puszka Pandory"
- Gadżety trenera. Must have czy zbędny dodatek?
- Ocena przydatności gier jako narzędzi szkoleniowych
- [naukowy insight] Jaki powinien być dobry webinar?
Gra jako narzędzie szkoleniowe
O grywalizacji, narzędziach trenerskich i technikach prowadzenia szkoleń.
- Odnawianie zasobów – gra szkoleniowa
- Zabawy i gry słowne w treningu twórczości – przykłady
- Edukacyjna moc zagadek
- Escape room na egzaminie
- Uczenie się w grach miejskich
- Jak wyłonić lidera? Ćwiczenie
- Gry paragrafowe
- Wykorzystanie ćwiczeń konstrukcyjnych w treningu delegowania zadań – studium przypadku
- Kości, koła fortuny, losowanki
- Czy grywalizacja jest na pewno dla dorosłych?
- Grywalizacja motywuje tylko na chwilę?
- Grywalizacja wymaga dużych nakładów pracy?
- Gry i symulacje na szkoleniu
- Gra Habitica jako narzędzie uczenia się
- Gry szkoleniowe w pracy trenera
- Wykorzystanie gier w edukacji
- Dixit – mój edukacyjny „exit”
Nowe technologie w edukacji osób dorosłych
Propozycje wykorzystania nowych technologii w projektowaniu i prowadzeniu działań edukacyjnych dla dorosłych – o podcastach, webinarach, aplikacjach i narzędziach trenerskich usprawniających pracę i metodach prowadzenia szkoleń.
- Moje TOP 3 aplikacji dla trenerów: ClickMeeting
- Moje TOP 3 aplikacji dla trenerów: SessionLab
- Algorytmy – uciekać, walczyć czy oswoić?
- Szybko, sprawnie, ale nie w pośpiechu – świadoma digitalizacja usług firmy szkoleniowej
- Co Cię powstrzymuje, "cyfrowy" trenerze?
- Podkast - kiedy warto (a kiedy nie) wykorzystać to narzędzie w praktyce trenera
- Podkasting dla trenerów
- Błędy, które popełniasz ucząc za pomocą webinarów
- Trener w chmurze, czyli o narzędziach usprawniających naszą pracę cz. 1
- MójTrener.edu – wirtualny pomost wiedzy
- Webinary w działalności biznesowej na poważnie - jak odnieść sukces
Rozwój osobisty trenera
Jeśli chcesz doskonalić swoje umiejętności i szukasz inspiracji, jak to robić dobrze i efektywnie to zapraszamy do lektury artykułów - o szkołach trenerskich, superwizji i rozwoju osobistym.
- Czym jest i czym zajmuje się adventure therapy? Relacja z GATE 2024
- Experiential Educators Europe '23 – relacja z konferencji
- Edukatorzy i Edukatorki! Dbajmy o siebie!
- Warto czytać
- Nie migam się od nauki nowych rzeczy
- Uczę się jak nigdy
- Patrz na mnie…
- Jak korzystać z superwizji?
- Kilka przydatnych porad, jak wybrać szkołę trenerów i nie tylko… Zasady, którymi się kieruję
- Po co mi Szkoła Trenerska?
- Superwizja w pracy trenerskiej
- Superwizja uczestnicząca: nadzór czy wsparcie rozwoju?
- A taki trener to jak się może rozwijać?
- Perspektywa ostatniego rzędu, czyli po co animatorom superwizja?
- Sielanka
Jak prowadzić szkolenia - jeszcze trochę inspiracji
O wizerunku, kreatywnym rozwiązywaniu problemów, dramie, technikach prowadzenia szkoleń i badaniach, na które nie warto się powoływać i strefie komfortu. Ciekawe spostrzeżenia, pouczające porady, przykłady błędów, na których należy się uczyć i wyciągać wnioski.
- Podstawa to postawa
- Znaczenie momentów, które mają znaczenie
- Job Aid - metoda rozwojowa, która wnosi zmianę
- Ostatni taniec
- Ważne Słowo na „S” w edukacji
- Nauka w czasach pop-edukacji
- Pandemiczne trendy, kierunki, tendencje
- Czas na przerwę czyli o znaczeniu dziur w serze
- Intuicja kontra rozum - pojedynek Achillesa z Hektorem trzy tysiące lat później
- Szkolenia stacjonarne w czasach nowego otwarcia. Prawda czy wyzwanie?
- Nie nazywaj przerwy kawowej networkingiem
- Szkoleniowy rollercoaster
- Cztery sprawdzone sposoby rozwoju kreatywności i jeden słaby
- Niekomfortowa „strefa komfortu”
- 3 nawyki z dziedziny marketingu, które warto mieć zajmując się uczeniem innych
- Ewaluacja ex-ante to nie tylko badanie oczekiwań uczestników szkolenia
- Prowadzenie szkolenia dla osób niewidomych
- Wizerunek trenera
- Uskrzydlona edukacja dorosłych
- Jak kreatywnie rozwiązywać problemy? Metoda 6 kapeluszy Edwarda de Bono.
- Mądrość tłumu - wnioski z prawdziwej historii
- 3 popularne badania, na których podpieramy swoje prezentacje nie mając racji
- O Festiwalu Trenerskim i o dramie - dla obecnych i nieobecnych
- Szkolenia oparte na badaniach - przykłady aktywności
Materiały
Szablony, raporty, podcasty, artykuły, publikacje, instrukcje – zebrane dla Ciebie w jednym miejscu materiały na temat warsztatu pracy trenera i metod prowadzenia szkoleń.
- Kanwa ważnych pytań do projektowania szkoleń
- Metodyka uczenia osób powyżej 30 roku życia w kontekście niezawodowej edukacji dorosłych
- Lista narzędzi ICT dla trenerów, facylitatorów, edukatorów
- Szablon Persona dla PowerPoint
- Szablon gamifikacji
- Jak tworzyć i sprzedawać kursy online
- Trener zewnętrzny w biznesie
- Czy na pewno chcesz być trenerem?
- Zestaw energizerów
- Bunt na pokładzie - czyli jak radzić sobie z oporem uczestników szkoleń
- Jak określić czas trwania szkolenia?
- Storytelling teatralny i cyfrowy w nauczaniu i szkoleniu
- Wzmocnij się! Podręcznik dla trenerów i trenerek lokalnych w ramach projektu e-Mocni: cyfrowe umiejętności, realne korzyści
- Rapid e-learning. Metodyka.
- Podręcznik dla młodych trenerów nt. komunikacji wizualnej, przedsiębiorczości, wolontariatu i doradztwa zawodowego
- TRENERSKIE ICT. Podręcznik dla prowadzących szkolenia dla osób dorosłych
Chcesz przeczytać o innym aspekcie pracy trenera? Napisz w komentarzu co Cię interesuje, a postaramy się rozwinąć dla Ciebie ten temat.
A może chcesz podzielić się własnym doświadczeniem? Opisać metodę prowadzenia szkoleń jaką wykorzystujesz lub projekt nad którym pracujesz? Publikuj własne artykuły na EPALE. Sprawdź jak to zrobić.
Polecamy inne strony tematyczne EPALE.
Fantastyczna przestrzeń