European Commission logo
Pieslēgties Izveidot profilu
Var atlasīt dažādus vārdus, atdalot ar komatu

EPALE - Eiropas pieaugušo mācīšanās elektroniskā platforma

Blog

EPALE 2023. gada tematiskie fokusi

Kā pieaugušo mācīšanās un izglītība varētu iesaistīt iedzīvotājus demokrātijā, dot iespēju cilvēkiem orientēties uz pārmaiņām darba tirgū?

Profile picture for user Agnese Zarāne.
Agnese Zarāne

EPALE_TF23_card_LV

 

Mēs dzīvojam nedrošā laikā – vienlaikus saskaramies ar lielām izmaiņām, ārkārtīgi sarežģītu sociālekonomisku kontekstu un vēl nepieredzētiem izaicinājumiem.  Pieaugušo izglītībai var būt izšķiroša nozīme, nodrošinot Eiropas pilsoņiem un jaunajiem eiropiešiem prasmes, kas nepieciešamas, lai tie būtu izturīgi, kompetenti un gatavi šo sarežģījumu pārvarēšanai.

Tā kā drīzumā tiks oficiāli aizsākts Eiropas prasmju gads, EPALE vēlas uzsvērt pieaugušo mācīšanās un izglītības potenciālu iesaistīt iedzīvotājus sabiedriskajos un demokrātiskajos procesos, dot iespēju sekmīgi pielāgoties pārmaiņām darba tirgū un iekļaut mācību procesā ikvienu.

Lai to panāktu, mēs aicinām mūsu kopienas locekļus dalīties pieredzē saistībā ar 2023. gada tematiskajiem fokusiem. Lūk, kādi tie ir!

EPALE_TF23_banner-engage-01_L

Iesaisties. Prasmes demokrātiskai dzīvei

Lai pilnībā iesaistītos sabiedriskajos procesos, spētu pārvarēt izaicinājumus un pielāgotos straujajām pārmaiņām, mums ir jābūt aktīviem un apzinātiem pilsoņiem. Kādas prasmes ir nepieciešamas, lai ar izpratni un atbildību piedalītos demokrātiskajos procesos?

EPALE vēlas uzsvērt pieaugušo mācīšanās un izglītības nozīmi, veidojot prasmes demokrātiskai dzīvei. Kādi izglītības virzieni mums būtu jāieplāno, lai atbalstītu pieaugušos, kas ir aktīvi pārmaiņu dalībnieki? Kā mēs atbalstām individuālo izaugsmi un vienlaikus izpratni par to, ka esam daļa no plašākas kopienas?

Sekojot Eiropas Savienības centieniem, EPALE ir ieinteresēta cīnīties pret maldinošu informāciju un dezinformāciju, ņemot vērā to lomu sabiedrisko viedokļu polarizācijā, vardarbīga ekstrēmisma un naida runas veicināšanā. 

Covid-19 pandēmija, karš Ukrainā un plašsaziņas līdzekļu naratīvi par šiem notikumiem ir parādījuši, cik toksiska var kļūt plašsaziņas līdzekļu ekosistēma un kā tā potenciāli var ietekmēt demokrātiju. Kādus instrumentus pieaugušo izglītībā varētu ieviest, lai ļautu pilsoņiem saprast un norādīt uz nepareizu informāciju un dezinformāciju?

Saistītās tēmas: Dalība, Voluntierisms, Medijpratība, Mācības kopienā, Kopienas telpas

EPALE_TF23_banner-empower-03_LV

Dod iespēju. Darbaspēks ar nepieciešamajām prasmēm

Pārkvalificēšanās un prasmju pilnveide ir būtiski faktori, lai atraisītu Eiropas darbaspēka potenciālu un īstenotu dažādas iespējas. Tādu steidzamu sociālekonomisku izaicinājumu kā “zaļā” un “digitālā” pāreja, enerģētiskā krīze un pandēmija vidū, kvalificētam darbaspēkam ir būtiska nozīme ekonomikas konkurētspējas un elastīguma stiprināšanā. Jaunas prasmes indivīdiem sniedz jaunas iespējas un var atvieglot to līdzdalību gan darba tirgū, gan sabiedrībā.

Kādā veidā varam palielināt pieaugušo spēju apgūt prasmes, kas ir būtiskas, lai risinātu darbaspēka trūkuma problēmu, veiktu videi draudzīgas un digitālas pārejas un nodrošinātu Eiropas konkurētspēju? Un galvenais – par ko mēs patiesībā domājam, runājot par “darba tirgum nepieciešamajām prasmēm”? Kādas prasmes patiešām ir visbūtiskākās, lai saskaņotu iedzīvotāju pūles, apgūstot ko jaunu, ar reālām iespējām darba tirgū?

Saistītās tēmas: Mācības darbavietā, Uzņēmējdarbības gars un nodarbināmība, Mikroapliecinājumi, Individuālie mācību konti, Kvalifikācijas paaugstināšana un pārkvalificēšanās

EPALE_TF23_banner-include-02_LV

Iekļauj. Iekļaujošo prasmju iespējas 

Mācību iespējām ir jāatbilst dažādu izglītojamo grupu dažādajām vajadzībām. Mums ir jāpārliecinās, ka neviens nav atstāts novārtā, un jāaktivizē iespējami vairāk cilvēku, lai izmantotu prasmju iespējas. Kāda ir pieaugušo mācīšanās un izglītības nozīme, atpazīstot un novērtējot dažādību? Kā mēs nodrošināsim atbalstu neaizsargātām izglītojamo grupām?

EPALE īpašu uzmanību pievērsīs trešo valstu pilsoņiem, personām, kurām nepieciešama pamatizglītība, un jauniešiem, īpaši tiem, kas nestrādā un nemācās (NEET). Kā mēs varam sasniegt šīs grupas? Kā varam atbalstīt sieviešu nodarbinātību un līdzdalību mācībās?

No otras puses svarīga ne tikai mācīšanās, bet arī paātrināta un atvieglota prasmju un kvalifikācijas atzīšana, ieskaitot trešo valstu pilsoņus.

Šis fokuss izcels iniciatīvas un metodes, kas veicina taisnīgumu un iekļaušanu, īpašu uzmanību pievēršot mazāk aizsargātām izglītojamo grupām.

Saistītās tēmas: Šķēršļi mācībām, Vienlīdzība, Imigranti, Cilvēki ar funkcionālajiem traucējumiem, Sociālā iekļaušana, Pamata prasmes, Valodas, Mācības ieslodzījumā, Kultūras daudzveidība, Seniori

Visi trīs tematiskie fokusi būs aktuāli visa 2023. gada garumā – izmantojiet iespēju uzrakstīt emuāru, ziņu, ieteikt kādu atbilstošu notikumu vai dalīties ar resursiem!

Login (64)

Komentārs

TreeImage.
Lucia Sironi
Pr, 02/27/2023 - 12:28

I would like to raise an issue connected to inclusion and empowerment of adults: the importance of financial literacy. What can we do to improve this important life skill? 

What are the programms already developed for adults, migrants and so on, in different European countries?

Login (3)
TreeImage.
ilze ivanāne
Pk, 02/10/2023 - 17:31

Doma laba, bet…Kā to realizēt praksē?! NVA bezdarbniekiem regulāri piedāvā dažāda veida apmācîbas, tās ir iekļautas darba meklētājiem individuāli izstrādātajos plānos. Tikai nav īsti pētījuma, cik tas ir bijis lietderīgi?NVA motivē apgūt zināšanas , prasmes par kurām bezdarbnieki saņem samaksu:ja apmeklē mācības, Tev maksā. Mērķis būtu sasniegts tad, ja cilvēki vēlētos iegūt zināšanas, lai tās palīdzētu iegūt jaunu darbu,nevis tikai tāpēc, lai ar mācīšanis nopelnîtu naudu.             NEET jauniešiem ir izstrādāta programma Proti un Dari. Šai programmai ir ievērojami rezultāti: augstos rādītājus sasniedz ar labu mentoru palīdzību un atbalstu. Šeit tiešām ir svarīgs mentors ar harizmu un aizrautību “iekšā” projektā uz visiem 100%                                               Darba tirgū ir nepieciešamas dažādas prasmes, kuras regulē ģeogrāfiskais kopienas novietojums. Protams ,bez digitālām prasmēm mūsdienās nevar iztikt arî pie zemnieka.Tomēr lauku teritorijās trūkst apzinīgu roku darba strādnieku, kuram varētu uzticēties.

Login (0)
Profile picture for user Dorota Gierszewski.
Dorota Gierszewski
Community Hero (Gold Member).
Ambassador badge.
Se, 02/04/2023 - 10:43

Działania na rzecz zmiany społecznej to jest to, co w edukacji dorosłych lubię najbardziej.

Obserwując otaczającą nas rzeczywistość, widać, że gwałtowna zmiana stała się nieodłącznym atrybutem życia. Jak w warunkach zmiany funkcjonować? Można się wzmacniać, zgodnie z koncepcją empowerment, angażować na rzecz zmiany życia obywatelskiego i skierować swe działania ku inkluzji. Te trzy tematy EPALE na 2023 są kompatybilne względem siebie. A skupienie się na nich pozwala na uczenie się współpracy, krytycznego myślenia, komunikacji i pobudzać może kreatywność.  

Login (2)