Trăim vremuri incerte, în mijlocul transformărilor accelerate, a unui context socioeconomic extrem de complex și a unor provocări fără precedent. Învățarea și educația adulților pot juca un rol esențial în echiparea cetățenilor europeni și a noilor europeni cu abilitățile necesare pentru a fi rezilienți, autonomi și pregătiți să facă față acestor provocări.

În contextul Anului european al competențelor, care urmează să fie lansat oficial în curând, pe tot parcursul anului 2023 EPALE dorește să evidențieze potențialul învățării și educației adulților de a implica cetățenii în societate și democrație, de a le oferi oamenilor puterea de a acționa cu succes în schimbările de pe piața muncii și de a include pe toată lumea în învățare.

Pentru a face acest lucru, invităm comunitatea noastră să-și împărtășească experiențele cu privire la focusurile noastre tematice pentru 2023. Să aruncăm o privire!

Angajează-te. Abilități pentru viața democratică

Pentru a ne angaja pe deplin în societatea noastră, între provocări și procese de transformare, trebuie să fim activi și conștienți ca cetățeni. Ce competențe sunt necesare pentru a participa la procesele democratice în mod conștient și responsabil?

EPALE dorește să evidențieze rolul învățării și educației adulților în dezvoltarea competențelor pentru viața democratică. Ce căi educaționale ar trebui să ne imaginăm pentru a sprijini adulții să fie actori activi ai schimbării? Cum susținem creșterea individuală și conștientizarea faptului că facem parte dintr-o imagine de ansamblu?

În urma eforturilor Uniunii Europene, EPALE este interesată să abordeze dezinformarea și informarea greșită, având în vedere rolul pe care îl joacă în polarizarea opiniei publice și în promovarea extremismului violent și a discursului instigator la ură. Pandemia de COVID-19, războiul din Ucraina și narațiunile media din jurul lor au arătat în mod deosebit cât de toxic poate deveni ecosistemul nostru media și cum pot fi valorificate democrațiile noastre. Deci, ce instrumente putem pune pentru a le permite cetățenilor să înțeleagă și să semnaleze dezinformarea și informarea greșită?

Teme conexe: Participare, Voluntariat, Educație media, Comunitatea de învățare, Spații ale comunității

Puterea de a acționa. Forță de muncă cu abilități potrivite

Recalificarea și îmbunătățirea competențelor sunt esențiale pentru a debloca potențialul forței de muncă europene și pentru a transpune oportunitățile în acțiune. În mijlocul provocărilor socio-economice stringente, cum ar fi tranziția verde și digitală, criza energetică și pandemia COVID-19, o forță de muncă calificată este esențială pentru consolidarea competitivității și rezilienței economiei. Noile competențe aduc oportunități noi pentru indivizi și pot facilita participarea acestora atât pe piața muncii, cât și în societate.

Cum putem crește capacitatea de a dobândi competențe esențiale pentru abordarea penuriei de forță de muncă, cum putem stăpâni tranzițiile verzi și digitale și să asigurăm competitivitatea Europei? Și mai presus de toate, despre ce vorbim de fapt când discutăm despre „competențe pentru piața muncii”? Ce competențe sunt cele mai relevante pentru a potrivi aspirațiile oamenilor cu oportunitățile reale de pe piața muncii?

Teme înrudite: Învățare la locul de muncă, Antreprenoriat și angajare, Microcertificări, Conturi individuale de învățare, Perfecționare și recalificare

Incluziune. Oportunități de abilități incluzive

Oportunitățile de învățare trebuie să se potrivească nevoilor diverse ale diverselor grupuri de cursanți. Trebuie să ne asigurăm că nimeni nu este lăsat în urmă și trebuie să activăm mai mulți oameni pentru a folosi oportunitățile de competențe. Care este rolul învățării și educației adulților în recunoașterea și valorificarea diversității? Cum oferim sprijin grupurilor vulnerabile de cursanți?

EPALE își va concentra în special atenția asupra resortisanților țărilor terțe, a persoanelor care au nevoie de educație pentru competențe de bază și a tinerilor adulți, în special pe cei care nu sunt angajați sau nu urmează programe de educație sau formare profesională (NEET). Cum ajungem cel mai bine la aceste grupuri? Cum putem sprijini angajarea femeilor și participarea la învățare?

Cealaltă față a monedei, pe lângă învățare, este accelerarea și facilitarea validării competențelor și recunoașterea calificării, inclusiv a resortisanților țărilor terțe.

Acest focus va evidenția inițiativele și metodologiile care încurajează echitatea și incluziunea, acordând o atenție deosebită grupurilor vulnerabile de cursanți.

Teme înrudite: Bariere în calea învățării, Egalitate, Migranți, Persoane cu dizabilități, Incluziune socială, Competențe de bază, Limbi străine, Învățare în închisori, Diversitate culturală, Persoane în vârstă

Cele trei focusuri tematice vor rămâne cu noi pe tot parcursul anului, așa că nu ratați șansa de a scrie o postare pe blog, sau un articol de știri sau de a sugera un eveniment și de a împărtăși o resursă!