chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

Sociālā iekļaušana

Lietotāja EPALE Moderator attēls

discussions

| 29 Septembris 2020
| EPALE Moderator

El miércoles 28 de octubre, a partir de las 10 a.m. CEST, EPALE acogerá un debate en línea sobre la inclusión social de la población envejecida y el aprendizaje intergeneracional. Los comentarios estarán abiertos el 19 de octubre para que los participantes puedan presentarse y enviar sus comentarios con antelación. ¡Únete a nuestro debate en línea!

EPALE focus: Social inclusion of the ageing population and intergenerational learning

Emuārs

| 29 Septembris 2020
| EPALE Moderator

En el contexto del cambio demográfico en toda Europa, las personas de edad constituyen una parte importante y creciente de la población de la Unión Europea. Por consiguiente, es fundamental ofrecer oportunidades de aprendizaje de alta calidad a las personas de edad e incluirlas en las estrategias de aprendizaje permanente y participación activa en la sociedad. Los ciudadanos de edad deben poder participar plenamente en la vida social y ser activos, autónomos y sanos a medida que envejecen. Es en este contexto que presentamos el cuarto foco temático de 2020!

Lietotāja Jenni WESTÖ attēls

discussions

| 29 Septembris 2020
| Jenni WESTÖ

EPALE järjestää online-keskustelun ikäihmisten sosiaalisesta osallisuudesta ja sukupolvien välisestä oppimisesta keskiviikkona 28. lokakuuta klo 11.00 alkaen. Kommentit aukeavat 19. lokakuuta, jolloin osallistujat voivat halutessaan esitellä itsensä ja julkaista kommenttinsa etukäteen. Tule mukaan keskustelemaan!

EPALE focus: Social inclusion of the ageing population and intergenerational learning

Emuārs

| 29 Septembris 2020
| Martina Pervan

U kontekstu demografskih promjena u cijeloj Europi, stariji ljudi velik su i sve veći dio stanovništva Europske unije. Stoga je ključno pružiti visokokvalitetne mogućnosti učenja starijim osobama i uključiti ih u strategije cjeloživotnog učenja i aktivnog sudjelovanja u društvu. Stariji građani trebaju biti sposobni u potpunosti sudjelovati u društvenom životu i biti aktivni, autonomni i zdravi kako stare. Upravo u tom kontekstu predstavljamo četvrti tematski fokus 2020. godine!

Lietotāja EPALE Moderator attēls

discussions

| 28 Septembris 2020
| EPALE Moderator

On Wednesday 28 October, starting from 10 a.m. CEST, EPALE will be hosting an online discussion on the social inclusion of the ageing population and intergenerational learning. Comments will be open on 19 October so participants can introduce themselves and post their comments in advance. Join our online discussion!

Indrė Adomaitienė

Emuārs

| 28 Septembris 2020
| EPALE Moderator

For a long time, the world was generous to extroverts: flocks of learners of all ages chattering in school corridors, mass events and group work, sports competitions, a glamorous façade; these were the extravert’s success in a buzzing world. The introvert, the “loser” and weirdo, often slow and reserved, was not the one whose image humankind would crown with laurel. Who would have thought that we would be locked down at home so soon, that after leaving school today we would not come back for an extremely long time. Poor extroverts. Used to thriving in the whirlpool of attention and action, they began to wilt.

EPALE focus: Social inclusion of the ageing population and intergenerational learning

Emuārs

| 28 Septembris 2020
| EPALE Moderator

In the context of demographic change throughout Europe, older people are a large and growing part of the European Union’s population. It is therefore crucial to provide high quality learning opportunities for older people, and to include them in strategies of lifelong learning and active participation in society. Senior citizens need to be able to fully participate in societal life and be active, autonomous, and healthy as they age. It is in this context that we present the fourth thematic focus of 2020!

Piektdiena 9 Aprīlis 2021 līdz Piektdiena 7 Maijs 2021, Ireland

AHEAD Conference: Reconnection 2021. Call for Papers open!

AHEAD's annual conference focussed on topics of inclusive practice and universal desing in Further Education, Training, and Higher Education will take place next year. AHEAD is now looking for contributions for this online event which will take place over 5 weeks between 9th April- 7th May 2021.

Title of AHEAD Conference 2021: Reconnection: Placing Inclusion at the heart of online learning and support.

We would like to join YOUR project

In the mist of the pandemic, topcoach.sk is looking for ways to help. We would very much like to join a project and make learning and development even more accesible. We are able to cover KA202/203/204/205 and KA229 projects. topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia). We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project.

STRATEGIC PARTNERSHIP IN RESPONSE OF THE COVID 19

We are looking for a partner in Europe to apply for the STRATEGIC PARTNERSHIP IN RESPONSE OF THE COVID-19 competition.
We want to implement a project in which work strategies for education and development support for people with intellectual disabilities will be developed, using available digital tools and working methods based on contact and cooperation. We are currently cooperating, and we would like to implement the project together with an organization from Norway https://newschool.me/

Anna Tolosa

Emuārs

| 24 Septembris 2020
| EPALE Moderator

"We have all suffered from the same crisis but for us, it has given us a deeper understanding of the importance of collaborating internationally. Now, we must continue to work in the same direction, promoting online training methodologies and improving the online experiences of our learners. It is true anyway that the development of our society needs to focus on more sustainable and ecological practices that do not exploit our planet’s resources and that give more chances to those with fewer opportunities" tells us Anna.

OER: Digital Skills & Competences for Adult Learners

Emuārs

| 24 Septembris 2020
| EPALE Moderator

La competencia digital, tal como se define y especifica en este artículo, se considera hoy en día cada vez más como una importante habilidad transversal para la ciudadanía. Dado que la tecnología digital y los servicios conexos cambian continuamente, la competencia digital debe actualizarse en consecuencia, para reducir los riesgos de exclusión digital. Este REA (Recurso Educativo Abierto) incluye un artículo (que puede leer aquí en la plataforma EPALE o descargarlo en pdf), un vídeo y un test para evaluar sus competencias.

OER: Digital Skills & Competences for Adult Learners

Emuārs

| 24 Septembris 2020
| Jenni WESTÖ

Digitaalinen osaaminen nähdään tänä päivänä yhä tärkeämpänä monialaisena kansaistaitona. Digiteknologian ja -palvelujen muuttuessa jatkuvalla tahdilla on digiosaamista päivitettävä, jottei tapahdu digitaalista syrjäytymistä. Tämä avoin oppimisresurssi sisältää artikkelin (jonka voit lukea EPALEn verkkofoorumilla tai ladata pdf-muodossa), videon sekä testin osaamisesi arvioimiseksi.

Emuārs

| 23 Septembris 2020
| Tino BOUBARIS

Сектор образовања, а посебно образовања одраслих, игра централну улогу у друштвеној и економској интеграцији миграната. Већ неко време, промене у погледу миграција у нашем друштву такође доводе и до промена у самим установама које се баве образовањем одраслих. Како би се помогло у изради делотворних стратегија учења за ученике са мигрантским искуством, веома је важно да мигрантске заједнице односно њихови представници и организације буду активно укључени у израду програма за образовање одраслих, и средњoрочно и дугорочно.

Emuārs

| 23 Septembris 2020
| Andrew McCoshan

У септембарском подкасту EPALE платформе разматрало се следеће питање: да ли образовање одраслих продубљује неједнакости? У овом чланку, тематски кооринатор EPALE Ендру Мекошен наводи своје ставове о томе зашто доносиоци политика могу да имају користи од јасног промишљања о томе који одрасли се заправо формално образују и о видовима образовања којима приступају.

OER: Digital Skills & Competences for Adult Learners

Emuārs

| 22 Septembris 2020
| EPALE Moderator

Digital competence – as defined and specified in this article – is increasingly seen nowadays as an important transversal skill for citizenship. Since digital technology and related services are continuously changing, digital competence needs to be updated accordingly, to reduce the risks of digital exclusion. This OER (Open educational resource) includes an article (that you can read here on EPALE platform or download as a pdf), a video and a quiz to assess your competences.

Emuārs

| 22 Septembris 2020
| Andrew McCoshan

Др Пол Даунс (Dr. Paul Downes), директор Центра за неповољан положај у образовању при Образовном институту Универзитета у Даблину, у Ирској, показује зашто нам је потребно више центара за учење са обједињеним услугама који би помогли заједницама суоченим са социјално-економском искљученошћу или маргинализацијом.

Emuārs

| 22 Septembris 2020
| Andrew McCoshan

EPALE тематски координатор, Ендру Макошан (Andrew McCoshan), интервјуисао је Ирен Сифидо (Irene Psifidou), експерта у Европском центру за развој стручног оспособљавања (Cedefop), о њиховом недавно унапређеном и побољшаном систему алата који могу помоћи заинтересованим субјектима да спрече рано напуштање школовања и обуке.

Emuārs

| 22 Septembris 2020
| Simon BROEK

Симон Брук (Simon Broek) разоткрива неке од митова о рањивим друштвеним групама и говори о улози послодавца у стручном усавршавању нискоквалификованих одраслих.

Lapas

Užsiprenumeruoti RSS - Sociālā iekļaušana