Vi lever i usikre tider, midt i en omstilling som går stadig raskere, og med uforutsette utfordringer. Voksnes læring og utdanning kan spille en avgjørende rolle for å sørge for at europeiske borgere og nye europeere har de ferdighetene som er nødvendige for å være motstandsdyktige, rustet og klare til å navigere i denne komplekse tilværelsen.

I sammenheng med det europeiske kompetanseåret, som snart skal offisielt lanseres, ønsker EPALE å framheve potensialet til voksnes læring og utdanning for å engasjere innbyggerne i samfunnet og demokratiet, gjøre folk rustet til å håndtere endringene i arbeidsmarkedsendringer og inkludere alle i læring.

Derfor inviterer vi dere i EPALE-fellesskapet til å dele deres erfaringer med de tematiske fokusene for 2023.

Engasjement. Ferdigheter for et demokratisk liv

For å engasjere oss fullt ut i samfunnet, mellom utfordringer og omstillingsprosesser, må vi være aktive og bevisste som borgere. Hvilke ferdigheter trenger vi for å delta i demokratiske prosesser med bevissthet og ansvar?

EPALE ønsker å framheve den rollen voksnes læring og utdanning har i å utvikle ferdigheter for et demokratisk liv. Hvilke utdanningsveier bør vi se for oss for å støtte voksne i å være aktive aktører for endring? Hvordan støtter vi individuell vekst og bevisstheten om å være en del av et større bilde?

I tråd med EUs innsats ønsker EPALE å motvirke feilinformasjon og desinformasjon fordi dette bidrar til å polarisere opinionen og fremme voldelig ekstremisme og hatefulle ytringer. Covid-19-pandemien, krigen i Ukraina og mediefortellingene rundt dem har gjort det spesielt tydelig hvor giftig medieøkosystemet vårt kan bli, og hvordan det potensielt kan utnytte demokratiene våre. Så hvilke verktøy kan voksnes læring ta i bruk for å la innbyggerne forstå og identifisere feilinformasjon og desinformasjon?

Relaterte temaer: Deltakelse , Frivillighet , Medialiterasitet , Samfunnslæring , Community spaces

Myndiggjøring. Arbeidsstyrke med riktig kompetanse

Oppdatering og videreutvikling av kompetanse er avgjørende for å frigjøre potensialet til den europeiske arbeidsstyrken, og for å omsette muligheter til handling. Midt i presserende sosioøkonomiske utfordringer som den grønne og digitale omstillingen, energikrisen og COVID-19-pandemien er en dyktig arbeidsstyrke nøkkelen til å styrke økonomiens konkurranseevne og motstandskraft. Ny kompetanse gir nye muligheter for enkeltpersoner, og kan fremme deres deltakelse i både arbeidsmarkedet og samfunnet.

Hvordan kan vi bli bedre til å tilegne oss ferdigheter som er avgjørende for å takle mangel på arbeidskraft, mestre de grønne og digitale overgangene og sikre Europas konkurranseevne? Og framfor alt, hva snakker vi egentlig om når vi diskuterer «kompetanse for arbeidsmarkedet»? Hvilke ferdigheter er mest relevante for å matche folks ambisjoner med reelle muligheter på arbeidsmarkedet?

Relaterte temaer: Læring på arbeidsplassen , Entreprenørskap og sysselsettingsevne , Microcredentials , Individuelle læringskontoer , Ansattes yrkesutvikling

Inkludering. Muligheter for inkluderende ferdigheter

Læringsmuligheter må passe de ulike behovene til ulike grupper av deltakere. Vi må sørge for at ingen blir holdt utenfor, og vi må aktivere flere for å ta i bruk kompetansemuligheter. Hvilken rolle har voksnes læring og utdanning i å anerkjenne og verdsette mangfold? Hvordan gir vi støtte til sårbare grupper av elever?

EPALE vil spesielt rette oppmerksomheten mot innvandrere, personer som trenger opplæring i grunnleggende ferdigheter og unge voksne, spesielt de som ikke er i utdanning, arbeid eller opplæring (NEET). Hvordan når vi best ut til disse gruppene? Hvordan kan vi støtte kvinners sysselsetting og deltakelse i læring?

Den andre siden av medaljen, foruten læring, er å framskynde og tilrettelegge for vurdering av realkompetanse, inkludert for innvandrere.

Dette fokuset vil framheve initiativer og metoder som fremmer likeverd og inkludering, med spesiell oppmerksomhet på sårbare grupper av elever.

Relaterte temaer: Hindringer for læring, Likestilling , Innvandrere, Funksjonshemmede, Sosial integrasjon , Grunnleggende ferdigheter , Språk , Læring i fengsler , Kulturelt mangfold , Eldre mennesker

Vi vil beholde de tre tematiske fokusene gjennom hele året. Gå ikke glipp av sjansen til å skrive et blogginnlegg eller en nyhetsartikkel, foreslå et arrangement eller dele en ressurs !