Traduzione a cura di Daniela Ermini, Epale Italia

Viviamo in tempi incerti, tra trasformazioni accelerate, contesti socioeconomici estremamente complessi e sfide senza precedenti. L'educazione e l'istruzione degli adulti possono avere un ruolo cruciale nel dotare i cittadini europei e i nuovi europei delle competenze necessarie per essere resilienti, responsabilizzati e preparati ad affrontare queste complessità.

Nel contesto dell'Anno europeo delle competenze, che sarà lanciato ufficialmente a breve, per tutto il 2023 EPALE evidenzierà il potenziale dell'apprendimento degli adulti per coinvolgere i cittadini nella società e nella democrazia, consentire alle persone di affrontare con successo i cambiamenti del mercato del lavoro e includere tutti nei processi di apprendimento.

Per fare ciò, invitiamo la nostra Community a condividere le proprie esperienze sui focus tematici EPALE previsti per l’anno appena iniziato. Guardiamoli insieme! 

Partecipare. Competenze per la vita democratica

Per essere parte attiva della nostra società, tra sfide e processi di trasformazione, dobbiamo essere cittadini attivi e consapevoli. Quali competenze sono necessarie per partecipare ai processi democratici con consapevolezza e responsabilità?

EPALE vuole evidenziare il ruolo dell'apprendimento degli adulti nella costruzione di competenze per la vita democratica. Quali percorsi educativi dobbiamo immaginare per sostenere gli adulti nell'essere protagonisti attivi del cambiamento? Come possiamo sostenere la crescita individuale e la consapevolezza di essere parte di un quadro più ampio?

Seguendo la linea di iniziative promosse dall'Unione Europea, EPALE è interessata ad affrontare il tema della cattiva informazione e della disinformazione per il ruolo che svolgono nel polarizzare l'opinione pubblica, promuovere l'estremismo violento e l'incitamento all'odio.

La pandemia di COVID-19, la guerra in Ucraina e le narrazioni dei media su questi eventi hanno chiaramente dimostrato quanto il nostro ecosistema mediatico possa diventare tossico e capace di indebolire le nostre democrazie.

Quali strumenti può mettere in atto l’apprendimento degli adulti per consentire ai cittadini di comprendere e segnalare la cattiva informazione e/o la disinformazione?

Temi correlati: Partecipazione, Volontariato, Alfabetizzazione mediatica, Apprendimento comunitario, Spazi Comunitari

Potenziare. Forza lavoro con le giuste competenze

La riqualificazione (Re-skilling) e il miglioramento delle competenze (upskilling) sono fondamentali per sbloccare il potenziale della forza lavoro europea e per tradurre le opportunità in azione. In un contesto di pressanti sfide socioeconomiche come la transizione ecologica e digitale, la crisi energetica e la pandemia di COVID-19, una forza lavoro qualificata è fondamentale per rafforzare la competitività e la resilienza dell'economia. Le nuove competenze offrono alle persone migliori opportunità e possono facilitare la loro partecipazione sia al mercato del lavoro che alla società. 

Come possiamo migliorare la capacità di acquisire competenze essenziali per affrontare la carenza di manodopera, guidare la transizione verde e digitale e garantire la competitività dell'Europa? Ma soprattutto, cosa intendiamo quando parliamo di “competenze per il mercato del lavoro”? Quali sono le più rilevanti per adeguare le aspirazioni delle persone alle reali opportunità del mercato del lavoro? 
 

Temi correlati: Apprendimento sul posto di lavoro, Imprenditorialità e occupabilità, Microcredenziali, Account di apprendimento individuiale, Upskilling e reskilling

Includere. Opportunità di competenze inclusive

Le opportunità di apprendimento devono essere adattate alle molteplici esigenze dei diversi gruppi di discenti. Dobbiamo assicurarci che nessuno venga lasciato indietro e garantire che sempre più persone approfittino delle offerte formative Qual è il ruolo dell'educazione degli adulti nel riconoscere e valorizzare la diversità? Come possiamo aiutare i gruppi di studenti e discenti vulnerabili?

EPALE presterà particolare attenzione ai cittadini di paesi terzi, alle persone che necessitano di una formazione di base e ai giovani adulti, in particolare a coloro che non studiano, lavorano o sono in formazione (NEET). Qual è il modo migliore per raggiungere questi gruppi? Come possiamo sostenere l'occupazione femminile e promuovendo la partecipazione ai percorsi di apprendimento?

L'altra faccia della medaglia, oltre all'apprendimento, è velocizzare e facilitare l'accreditamento delle competenze e il riconoscimento dei titoli di studio, anche di cittadini di paesi terzi.

Questo focus si concentrerà su iniziative e metodologie che promuovono l'equità e l'inclusione e presterà particolare attenzione ai gruppi vulnerabili di discenti.

Temi correlati: Barriere all'apprendimento, Uguaglianza, Migranti, Persone con disabilità, Inclusione sociale, Competenza di base, Lingue, Apprendimento in carcere, Diversità culturale, Anziani
 

I tre focus tematici saranno oggetto di approfondimento per tutto il corso del 2023. Non perdere l'opportunità di far sentire la tua voce e di contribuire con un Blog o una News, suggerendo un Evento o condividendo una Risorsa!