European Commission logo
Fiók létrehozása
Blog
Blog

Az EPALE kiemelt témái 2021-ben

Nagyon érdekes év áll a felnőttoktatás előtt. Sokat tanultunk a Covid19-válságból. Kénytelenek voltunk megújulni. 

 

2021_focuses_launch_hu_post

 

Üdvözöljük az EPALE 2021-es kiemelt témáinak oldalán!

Nagyon érdekes év áll a felnőttoktatás előtt. Sokat tanultunk a Covid19-válságból. Kénytelenek voltunk megújulni. Rá kellett döbbennünk, hogy bár sok érdekes dolog vár még ránk, a válság következtében bizonyos egyenlőtlenségek tovább nőttek. Mindezt szem előtt tartva három fő témára kívánunk összpontosítani. Mindegyik téma egész évben napirenden lesz, figyelemmel kísérjük a fejleményeket a következő hónapokban, és mindegyiket a megfelelő időben járjuk körbe.

Arra kérjük, hogy ossza meg velünk véleményét, tapasztalatait, projektjeit és ötleteit!

Fogjunk is hozzá! Íme a 2021. évi kiemelt témák részletesen.

 

Keszsegfejlesztes_hu_base_post

 

Felnőttek készségfejlesztése a tanulásban való részvétel és az életvezetés területén

A fenntartható versenyképességet, a társadalmi méltányosságot és a rezilienciát célzó európai készségfejlesztési program ambiciózus célkitűzéseket határoz meg a következő öt évben megvalósítandó továbbképzések és átképzések tekintetében. Ennek keretében az EPALE arra is törekszik, hogy a felnőttoktatási közösséget képessé tegye az egész életen át tartó tanulás és a minőségi felnőttoktatás előmozdítására. Ebben az összefüggésben a felnőttek tanulásra és részvételre való képességének javítását célzó életvezetési készségek témaköre az alábbiakkal fog foglalkozni: továbbképzés és átképzés a munkavégzés és az életvezetés területén, az alapkészségek fontossága, valamint az egészségügyi és médiaműveltség szükségessége, különösen a világjárvány során felszínre kerülő bizonyítékok fényében. Emellett azt a kérdést is feltesszük, hogy miként fejleszthetjük tovább a digitális és demográfiai átalakuláshoz szükséges alapszintű és fejlettebb digitális készségeket és kompetenciákat.

Mondja el, mit gondol! Írjon blogbejegyzést vagy cikket! Ajánljon eseményt vagy osszon meg szakmai anyagot másokkal!

 

 

Digitalis_atmenet_hu_post

 

Digitális átmenet és a kombinált oktatás lehetőségei

A Covid19-válság eddig soha nem látott mértékű hatást gyakorolt a felnőttoktatásra, sokakban merült fel a kérdés, hogy mi következik ezután. Mára világossá vált, hogy az oktatás és a tanulás továbbra is vegyes lesz, kombinálva az online és a személyes dimenziókat. Az oktatás és képzés digitális korszakra való átállása olyan kulcsfontosságú célkitűzés, amellyel mindenképpen foglalkozni kell, amikor a felnőttoktatás jövőjére és a digitális átmenet fényében történő átalakításának módjára összpontosítjuk figyelmünket. Kíváncsiak vagyunk a véleményére! Miként hidalhatjuk át a digitális szakadékot? Hogyan biztosíthatjuk a vidéki területek bevonását a folyamatba? Hogyan hozhatjuk ki a legtöbbet a vegyes oktatásból? Hogyan tudjuk digitális eszközökkel motiválni a tanulókat? Hogyan támogathatjuk az inkluzív digitális oktatást és a vegyes ökoszisztémát? Ezek a tényezők a mesterséges intelligencia oktatásban betöltött szerepének növekedésével együtt felerősítik a személyes oktatásban hagyományosan felmerülő etikai kérdéseket. Hogyan kezelhetők tehát ezek a szempontok? Milyen lehetőségek várhatók?

Írjon blogbejegyzést vagy cikket! Ajánljon eseményt vagy osszon meg szakmai anyagot másokkal!

 

 

T3_tarsadalmi_valtozasok_hu_post

         

Befogadó társadalmi változások a fenntarthatóságért és méltányosságért

A méltányos átmenetet biztosító erős szociális Európára vonatkozó bizottsági elképzelésre építve az európai készségfejlesztési program átfogó stratégiát határoz meg a fenntartható versenyképesség megerősítésére (az európai zöld megállapodásban foglaltak szerint), a társadalmi méltányosság biztosítására és az ellenálló képesség kiépítésére a válságokra való reagálás érdekében. A Covid19-világjárvány során levonható tanulságok alapján ez az átfogó megközelítés iránymutatásul szolgál a veszélyeztetett csoportok társadalmi befogadásával, a sokféleséggel és a tevékeny időskorral kapcsolatos kérdések kezeléséhez. Ezeket az átfogó témákat különösen két konkrét szemszögből szeretnénk megközelíteni:

 

Fenntarthatóság:

A felnőttoktatás kulcsfontosságú szerepet játszik a fenntartható fejlődésben, és hozzájárul a fenntartható fejlődés társadalmi és környezeti dimenzióinak előtérbe helyezéséhez azzal, hogy kedvező feltételeket biztosít az aktív polgári szerepvállaláshoz. Az ökológiai átmenet segíti a munkahelyek korszerűsítését és további magas színvonalú munkahelyek, illetve még több munkalehetőség megteremtését, a felnőttoktatásnak pedig készen kell állnia arra, hogy továbbképzéssel és átképzéssel támogassa ezt a folyamatot.Hogyan járulhat hozzá jobban a felnőttoktatás a fenntarthatóságra irányuló erőfeszítésekhez? Részt vesz-e olyan projektekben, vagy folytat-e olyan tevékenységeket, amelyek esettanulmányként szolgálhatnak? Összeegyezteti-e mindennapi életében a fenntarthatóságot és a képzéseket? Inspiráljon minket ötleteivel!

 

Méltányosság:

Mindenkinek joga van minőségi és inkluzív oktatáshoz, képzéshez és az egész életen át tartó tanuláshoz, hogy teljes körűen részt vehessen a társadalom életében, és sikeresen alkalmazkodhasson a munkaerőpiaci változásokhoz. Hogyan garantálhatjuk tehát a fogyatékossággal élő és a társadalmilag kirekesztett felnőttek oktatáshoz való jogát? Hogyan lehet elsimítani a társadalmi egyenlőtlenségeket? Ossza meg véleményét, és emeljen ki néhány főbb kérdést!

Írjon blogbejegyzést vagy cikket! Ajánljon eseményt vagy osszon meg szakmai anyagot másokkal!

 


E témákra összpontosítva mindenkit arra kérünk, hogy a demokrácia és a hozzáférés perspektíváján alapuló átfogó megközelítést alkalmazzon, amely jövő évi munkánk során végig kiemelt helyen szerepel majd.

Ezért arra kérjük Önt, hogy hozzászólásával és szakértelmével gazdagítsa az előttünk álló eseménydús évet!

Vegyen részt a 2021. március 9-én, kedden 10 és 16 óra között megrendezésre kerülő angol nyelvű online beszélgetésben,  ami a 2021-es kiemelt témák élő közvetítéses bemutatásával indul, és az EPALE szerkesztőbizottsága nevében Gina Ebner és Aleksandra Kozyra, az EAEA munkatársai töltik be a házigazda szerepét. Az írásbeli beszélgetés moderátori teendőit az EPALE központi támogató szolgálatának két munkatársa, Claudia D'Eramo és Sara Saleri látja el.

Ne mulassza el a lehetőséget, hogy elmondhassa, Ön milyen témákkal szeretne az év során találkozni!

Írjon blogbejegyzést vagy cikket! Ajánljon eseményt vagy osszon meg szakmai anyagot másokkal!

Login (54)

Megjegyzés

I am very happy with the choice of topics as they all are very relevant today. Hope they will inspire more initiatives to help to address the challenges created by necessary but at the same time unexpectedly rapid digitalisation, and to involve in adult learning those who would benefit most from work, life, and improved digital skills.
A question that I would like to get opinion of others, is about “work and life skills” & state intervention schemes – Who should determine which skills should be supported – learners themselves or their employers? (and accordingly, how should state aid schemes should be designed and evaluated? (should employability and employment of learners be taken into account?)
In Latvia, there is an ongoing discussion and contradictory opinions about this question.
- Some say that only employers should have a say which learning opportunities should be paid for, as learning should be designed for better employment, and call learning of free choice as “entertainment learning”.
- Others argue for the right of free choice - to allow people to design their personality and career development themselves.
- Others argue for more targeted support for people without basic skills, as otherwise state aid is quickly used by people with higher education leaving those with fewer opportunities outside the state aid schemes.
Each of them is true, but which of the measures do you think is a priority?
Login (1)

Másik nyelvi verzió iránt érdeklődik?

A dokumentum más nyelveken is elérhető. Kérjük válasszon az alábbiak közül.
Switch Language

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Legfrissebb beszélgetések

Angol nyelvű online beszélgetés – Kreativitás és kultúra a társadalami befogadásért

Online beszélgetés angol nyelven „Átképzés és továbbképzés: A generációk közötti együttműködés elősegítése” címmel

Vegyen részt ezen az online beszélgetésen, ahol megvizsgáljuk, miért és hogyan kell lépéseket tennünk az átképzés és a továbbképzés felé a különböző ágazatokban vagy korcsoportokban.

Több

EPALE beszélgetés angol nyelven a készségek jövőjéről

Csatlakozzon hozzánk, és ossza meg nézeteit arról, milyenek lesznek az alapkészségek a jövőben!

Több