Θεματικές Εστιάσεις EPALE 2021
![TreeImage.](/themes/custom/epale/assets/images/placeholder_72x72_user_1.webp)
![EPALE 2021 Thematic Focuses EPALE 2021 Thematic Focuses.](/sites/default/files/styles/converted/public/2021_focuses_launch_post.png.webp?itok=unXLFMZV)
Καλώς ορίσατε στις Θεματικές Εστιάσεις της EPALE για το 2021!
Φαίνεται ότι θα είναι μια πολύ ενδιαφέρουσα χρονιά για την εκπαίδευση ενηλίκων. Μάθαμε πολλά από την κρίση του κορωνοϊού (Covid 19). Αναγκαστήκαμε ν' ανακαλύψουμε ξανά τους παλιούς μας τρόπους. Αντιληφθήκαμε ότι μας περιμένουν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για να τα βιώσουμε αλλά επίσης, ότι ορισμένες ανισότητες επιδεινώθηκαν εξαιτίας της κρίσης.
Έχοντας όλα αυτά κατά νου, πρόθεσή μας είναι να επικεντρωθούμε σε τρία βασικά θέματα. Θα επικεντρωθούμε σε όλα κατά τη διάρκεια του έτους, παρακολουθώντας πώς αναπτύσσονται τα πράγματα τους επόμενους μήνες και εξερευνώντας το κάθε θέμα στον χρόνο μας. Σας καλούμε να συνεισφέρετε, να μοιραστείτε τις απόψεις, τις εμπειρίες, τα προγράμματα και τις ιδέες σας!
Ας αρχίσουμε λοιπόν! Πιο κάτω θα βρείτε αναλυτικά τις Θεματικές Εστιάσεις του 2021.
![Life and work skills for empowering adults to learn and participate Life and work skills for empowering adults to learn and participate.](/sites/default/files/styles/converted/public/t1_-_life_work_skills_post.png.webp?itok=q-rfbiS4)
Δεξιότητες ζωής και εργασίας για την ενδυνάμωση των ενηλίκων για μάθηση και συμμετοχή
Η Ευρωπαϊκή Ατζέντα Δεξιοτήτων για την βιώσιμη ανταγωνιστικότητα, κοινωνική δικαιοσύνη και ανθεκτικότητα, θέτει φιλόδοξους στόχους για την αναβάθμιση και την δημιουργία νέων δεξιοτήτων, που θα επιτευχθούν μέσα στα επόμενα πέντε χρόνια. Στο πλαίσιο αυτό, η EPALE εμπλέκεται επίσης στην ενδυνάμωση της κοινότητας στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων, για την ενθάρρυνση της διά βίου μάθησης και της ποιότητας της εκπαίδευσης ενηλίκων.
Στο πλαίσιο αυτό, η Εστίαση στις Δεξιότητες Ζωής για την ενδυνάμωση των ενηλίκων για μάθηση και συμμετοχή, θα ασχοληθεί με τα θέματα της αναβάθμισης και της δημιουργίας νέων δεξιοτήτων για τη ζωή και την εργασία, την σχετικότητα των βασικών δεξιοτήτων και την επείγουσα ανάγκη για αλφαβητισμό σε θέματα υγείας και μέσων ενημέρωσης, ειδικά υπό το φως των στοιχείων που προκύπτουν από την πανδημία. Επίσης, ρωτούμε πώς μπορούμε να επιταχύνουμε τις βασικές και προχωρημένες ψηφιακές δεξιότητες και ικανότητες για τον ψηφιακό και δημογραφικό μετασχηματισμό.
Πείτε την άποψή σας!
Γράψετε ένα Ιστολόγιο ή ένα Άρθρο! Εισηγηθείτε μια Εκδήλωση ή μοιραστείτε ένα Πόρο!
![Digital Transition and the opportunities of blended learning Digital Transition and the opportunities of blended learning.](/sites/default/files/styles/converted/public/t2_-_digital_transition_post.png.webp?itok=QmSj4_vx)
Ψηφιακή μετάβαση και ευκαιρίες για μεικτή μάθηση
Η κρίση του κορωνοϊού (Covid 19), είχε ένα άνευ προηγουμένου αντίκτυπο στην εκπαίδευση ενηλίκων και πολλοί στον τομέα διερωτούνται τι μέλλει γενέσθαι. Είναι τώρα ξεκάθαρο ότι η εκπαίδευση και η μάθηση θα παραμείνουν μεικτές, συνδυάζοντας την διαδικτυακή με την φυσική παρουσία.
Η επανεκκίνηση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για την ψηφιακή εποχή, είναι ο στόχος κλειδί που θα μελετηθεί όταν εστιάσουμε στο μέλλον της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να την ανασκευάσουμε υπό το φως της Ψηφιακής Μετάβασης.
Θέλουμε να ακούσουμε τη γνώμη σας!
Πώς μπορεί να ξεπεραστεί το ψηφιακό χάσμα; Πώς μπορούμε να διασφαλίσουμε ότι οι αγροτικές περιοχές θα εμπλακούν στη διαδικασία;
Πώς μπορούμε να επωφεληθούμε περισσότερο από τη μεικτή εκπαίδευση; Πώς μπορούμε να διατηρήσουμε το κίνητρο των εκπαιδευόμενων, διαμέσου των ψηφιακών μέσων; Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε μια ψηφιακή εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς ως επίσης ένα μεικτό οικοσύστημα;
Οι παράγοντες αυτοί, μαζί με την αύξηση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση, μεγεθύνουν τα θέματα ηθικής που παραδοσιακά αντιμετώπιζε η εκπαίδευση όταν γινόταν πρόσωπο με πρόσωπο. Συνεπώς, πώς μπορούν να τύχουν αντιμετώπισης αυτά τα θέματα; Ποιες ευκαιρίες θα αναδυθούν;
Γράψετε ένα Ιστολόγιο ή Άρθρο! Εισηγηθείτε μια Εκδήλωση ή μοιραστείτε ένα Πόρο!
![Inclusive Social Change for Sustainability and Fairness Inclusive Social Change for Sustainability and Fairness.](/sites/default/files/styles/converted/public/t3_-_inclusive_social_change_post.png.webp?itok=qUDvPmbf)
Κοινωνική αλλαγή χωρίς αποκλεισμούς για αειφορία και δικαιοσύνη
Οικοδομώντας πάνω στο όραμα της Επιτροπής για μια δυνατή κοινωνική Ευρώπη για δίκαιες μεταβάσεις, η Ευρωπαϊκή Ατζέντα Δεξιοτήτων καθορίζει μια περιεκτική στρατηγική για την ενδυνάμωση της βιώσιμης ανταγωνιστικότητας (όπως καθορίζεται στην Ευρωπαϊκή Πράσινη Συμφωνία), διασφαλίζοντας την κοινωνική δικαιοσύνη και δημιουργώντας ανθεκτικότητα για αντίδραση στις κρίσεις.
Στη βάση των διδαγμάτων που αντλήθηκαν κατά τη διάρκεια της πανδημίας του κορωνοϊού, αυτή η περιεκτική προσέγγιση αποτελεί καθοδήγηση για την αντιμετώπιση των θεμάτων της Κοινωνικής Συμπερίληψης των ευάλωτων ομάδων, της Διαφορετικότητας και Ενεργής γήρανσης
Συγκεκριμένα, θα θέλαμε να προσεγγίσουμε τα ευρεία αυτά θέματα από δυο συγκεκριμένες γωνίες:
- Αειφορία: Η εκπαίδευση ενηλίκων παίζει ένα ρόλο κλειδί στη βιώσιμη ανάπτυξη και προωθεί τις κοινωνικές και περιβαλλοντικές διαστάσεις της βιώσιμης ανάπτυξης, ενεργοποιώντας τις θετικές συνθήκες για την ενδυνάμωση των ενεργών πολιτών. Η Οικολογική μετάβαση θα βοηθήσει στον εκσυγχρονισμό και θα δημιουργήσει νέες θέσεις εργασίας υψηλής ποιότητας και περισσότερες ευκαιρίες εργασίας και η Εκπαίδευση Ενηλίκων θα πρέπει να είναι έτοιμη να συνεισφέρει με εκπαιδεύσεις αναβάθμισης δεξιοτήτων και δημιουργίας νέων.
Πώς μπορεί ο τομέας της εκπαίδευσης ενηλίκων να συνεισφέρει περισσότερο στις προσπάθειες για αειφορία;
Εμπλέκεστε σε προγράμματα ή εποπτεύετε δραστηριότητες που μπορεί να αποτελούν περιπτωσιολογική μελέτη; Συνδυάζετε την αειφορία και τις καταρτίσεις στην καθημερινότητα σας; Εμπνεύστε μας με τις ιδέες σας!
- Δικαιοσύνη: Ο κάθε ένας έχει το δικαίωμα σε ποιοτική εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, σε κατάρτιση και σε δια βίου μάθηση, ούτως ώστε να μπορεί να συμμετέχει πλήρως στην κοινωνία και να διαχειρίζεται επιτυχώς τις μεταβάσεις στην αγορά εργασίας. Συνεπώς, πώς μπορούμε να εγγυηθούμε το δικαίωμα στην εκπαίδευση για τους ενήλικες με αναπηρίες και σε αυτούς που είναι κοινωνικά αποκλεισμένοι; Πώς μπορούν να εξαλειφθούν οι κοινωνικές ανισότητες;
Μοιραστείτε την άποψή σας και υπογραμμίστε κύρια θέματα!
Γράψετε ένα Ιστολόγιο ή Άρθρο! Εισηγηθείτε μια Εκδήλωση ή μοιραστείτε ένα Πόρο!
Εστιάζοντας στα εν λόγω θέματα, προσκαλούμε τον κάθε ένα να ακολουθήσει μια γενική προσέγγιση στη βάση της προοπτικής για Δημοκρατία και Πρόσβαση, που θα περιλαμβάνεται σε όλη την δουλειά που θα κάνουμε τον επόμενο χρόνο.
Συνεπώς, σας προσκαλούμε να εμπλουτίσετε αυτή την έντονη χρονιά που έπεται, με τη συνεισφορά και την εξειδίκευση σας!
Μπορείτε ήδη να αρχίσετε να συμμετέχετε στην επόμενη διαδικτυακή συζήτηση, που προγραμματίζεται για την Τρίτη 9 Μαρτίου 2021 από τις 10 το πρωί μέχρι τις 4 το απόγευμα ( ώρα Κεντρικής Ευρώπης).
Η γραπτή συζήτηση, θα αρχίσει με ζωντανή ροή με εισαγωγή στις Θεματικές Εστιάσεις 2021 και θα φιλοξενηθεί από τις Gina Ebner και Aleksandra Kozyra του EAEA εκ μέρους της Συντακτικής Ομάδας της EPALE. Η γραπτή συζήτηση θα συντονίζεται από τις Claudia D'Eramo και Sara Saleri των Κεντρικών Υπηρεσιών υποστήριξης της EPALE.
Μην χάσετε την ευκαιρία να πείτε τη γνώμη σας για το τι θέλετε να τύχει αντιμετώπισης κατά τη διάρκεια της χρονιάς!
Γράψετε ένα ιστολόγιο ή άρθρο! Εισηγηθείτε μια εκδήλωση ή μοιραστείτε ένα πόρο!
Γράψετε ένα Ιστολόγιο ή Άρθρο! Εισηγηθείτε μια Εκδήλωση ή μοιραστείτε ένα Πόρο!
Σχόλιο
012535.pdfAngleščina(356.23…
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Very relevant topics, well…
Very relevant topics, well done!
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Who should decide on the skills to be supported by public money?
- Εισέλθετε στο σύστημα ή εγγραφείτε για να υποβάλετε σχόλια
Az életvezetés területe nem…
Az életvezetés területe nem is lehetne aktuálisabb. A Covid hatása miatt talán ez az, ami leginkább fejlesztést igényel.