Σχετικά με το θέμα του Ψηφιακού Γραμματισμού στους Ενήλικες, που αφορούσε και πρόσφατη συζήτηση στην EPALE (https://epale.ec.europa.eu/en/node/125048 ), μπορείτε να βρείτε στους εκπαιδευτικούς πόρους της EPALE δύο πολύ ενδιαφέροντα άρθρα, που έχουν εκδοθεί από γνωστούς ερευνητές σχετικά με τον ψηφιακό γραμματισμό στην εκπαίδευση ενηλίκων.

Εμπειρίες και σκέψεις με αφορμή την παρακολούθηση του συνεδρίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΕΑΕΑ) « Ποιο το μέλλον της εκπαίδευσης ενηλίκων στην Ευρώπη- What future for adult education in Europe», στα πλαίσια κινητικότητας του προγράμματος ERASMUS ΚΑ1 και συγκεκριμένα του εγκεκριμένου έργου «Professionalism for Adult Educators  and emotional readiness for the 'new'», από την Αγγελική Γιαννακοπούλου, Ερευνήτρια  Ευρωπαϊκών Έργων στην Εκπαίδευση Ενηλίκων , ΔΑΦΝΗ ΚΕΚ.

Ο στόχος αυτής της στρατηγικής σύμπραξης Erasmus + είναι να δημιουργηθεί μια νέα πολυγλωσσική πλατφόρμα εκμάθησης γλωσσών για τους ενήλικες μεγαλύτερης ηλικίας - η πλατφόρμα STARLEARN.

Ο θεματικός συντονιστής της EPALE, Markus Palmén, στρέφει την προσοχή μας στην έμφαση που δίδεται στη μη τυπική και άτυπη μάθηση, η οποία διέτρεξε τους μήνες Ιούνιο και Ιούλιο του 2019.Ο θεματικός συντονιστής της EPALE, Markus Palmén, στρέφει την προσοχή μας στην έμφαση που δίδεται στη μη τυπική και άτυπη μάθηση, η οποία διέτρεξε τους μήνες Ιούνιο και Ιούλιο του 2019.