chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

Ιστορίες της Κοινότητας

Δευτέρα 21 Σεπτέμβριος 2020 to Τετάρτη 23 Σεπτέμβριος 2020, Croatia

VIII. Međunarodni andragoški simpozij

Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih i ove godine, od 21. do 23. rujna 2020. organizira VIII. Međunarodni andragoški simpozij koji će se održati u sklopu ESF projekta Razvoj sustava osiguravanja kvalitete u obrazovanju odraslih, 2.

Ιστολόγιο

| 14 Σεπτέμβριος 2020
| από Renata Jankevičienė
Kolegų ir draugų paklausiau, kokios kompetencijos jiems buvo svarbiausios paskutinį pusmetį, dauguma atsakė – skaitmeninės. Taip, iš tiesų kompiuteriai, o kartu ir internetas beprotišku greičiu įsiveržė net į didžiausių skeptikų, kurie iki karantino ignoravo technologijas teigdami, kad tai tik žaidimas ir akių gadinimas, namus. Bet ar ištikus krizei nepritrūko psichologinio atsparumo kompetencijos?
Ana Ferrando

Ιστολόγιο

| 14 Σεπτέμβριος 2020
| από EPALE Moderator

Teaching has always been a vocation for Ana. She enjoy every moment, regardless of the circumstances. Furthermore, she is confident that education can have a positive impact on the reintegration of (ex)prisoners. That is why she ensures that her lessons are always of the same quality regardless of whether they are given inside or outside the prison walls. Learn more about Ana's experience!

Νέα

| 13 Σεπτέμβριος 2020
| από Mónika Lőrincz
Ajánlattételi felhívás a „Struktúraváltást támogató informatikai képzések” és kapcsolódó szolgáltatások megvalósítására 2020. október folyamán indítani tervezett képzések jegyzékének összeállításához a GINOP-6.2.8 kiemelt projekt keretében.
Slavka Lakčević

Ιστολόγιο

| 10 Σεπτέμβριος 2020
| από EPALE Moderator

Even in events like the COVID-19 pandemic, distance learning continues without disruption. Slavka's experience will definitely change her provision of adult learning because she will continue using all the possibilities that e-learning has to offer. She says that apprehension is a normal response to COVID-19 and it is a fact that we have all experienced significant changes in our daily lives. However, more importantly, we have discovered that we are capable of overcoming any obstacle that gets in our way to teaching and learning. We have discovered another strength within ourselves.

Silvia Faggioli

Ιστολόγιο

| 8 Σεπτέμβριος 2020
| από EPALE Moderator

Silvia est professeure de chimie et travaille en collaboration avec l’association italienne de professeurs ADi. Elle est membre du comité exécutif de l’association EBSN. Elle nous raconte ici comment le coronavirus a donné lieu à une collaboration inédite aux résultats surprenants. La flambée de cette épidémie a contraint ADi à réévaluer ses priorités compte tenu de la difficulté pour de nombreux enseignants à gérer la situation. Certains ont notamment demandé un soutien psychologique.

Elena Xeni

Ιστολόγιο

| 7 Σεπτέμβριος 2020
| από Maria Parmakli

Η Έλενα άρχισε να δίνει προσοχή στη δομή των διαδικτυακών σεμιναρίων που παρακολούθησε η ίδια και να ακούει τις εμπειρίες των άλλων προσώπων. Ορισμένες φορές, όντως δεν υπήρχε διάλειμμα, καμία σκέψη για παύση και όταν κάποιος ζητούσε διάλειμμα, τις πλείστες φορές ο διοργανωτής καθησύχαζε τους υπόλοιπους ότι αυτό δεν θα ήταν μεγάλο. Σε άλλες περιπτώσεις, οι διοργανωτές/ εκπαιδευτές προγραμμάτιζαν τα διαλείμματα και ενθάρρυναν τους συμμετέχοντας να κάνουν διάλειμμα και ορισμένες φορές, ακόμη και δομημένα διαλείμματα (πχ. ακολουθήστε τις οδηγίες, ακούστε τη φωνή μου και χαλαρώστε κλπ). Υπήρξαν φορές που ακόμη και ένα διαδικτυακά σεμινάριο διάρκειας μιας ώρα την κούραζε χωρίς διάλειμμα. Ωστόσο, σε όλες τις περιπτώσεις διαδικτυακών σεμιναρίων με διαλείμματα, ένιωθε λιγότερο κουρασμένη και περισσότερο εμπλεκόμενη όχι μόνο κατά τη διάρκεια του διαδικτυακού σεμιναρίου αλλά επίσης στο τέλος και πέραν αυτού, προσδοκώντας πότε θα γίνει το επόμενο!   Για πρώτη φορά, μπορούσα να δει την προστιθέμενη αξία του διαλείμματος!

Miquel Alandete

Ιστολόγιο

| 7 Σεπτέμβριος 2020
| από EPALE Moderator

Miquel trabaja en la escuela de adultos de la prisión de Picassent-Valencia EPA Presentación Sáez desde 2016. Uno de sus principales objetivos era evitar que sus alumnos sintieran o tuvieran la impresión de que estaban siendo abandonados debido a las restricciones de la pandemia Covid-19.

Jelena Bojović

Ιστολόγιο

| 7 Σεπτέμβριος 2020
| από EPALE Moderator

Jelena's field of work involves planning, programming and evaluation of educational cooperation at all levels and with all participants in the educational process - with students, parents and other family members of students, teachers, school staff (principal, professional associates) and with the wider community. Since becoming part of EPALE, Jelena has developed a special interest in education, training and support for adults.

Marina Makri

Ιστολόγιο

| 4 Σεπτέμβριος 2020
| από Geormary Fragko...

Η Μαρίνα εργάζεται στην Ελληνική Εταιρεία Νόσου Alzheimer και Συναφών Διαταραχών η οποία είναι μια μη-κερδοσκοπική εταιρεία που παρέχει ένα ευρύ φάσμα υπηρεσιών τόσο σε ασθενείς που πάσχουν από τη νόσο Alzheimer όσο και στις οικογένειές τους. Υπηρετώντας την τοπική κοινότητα από το 1995, η Alzheimer Hellas προσφέρει ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον σε άτομα με άνοια και στους φροντιστές τους. Προτεραιότητά της Μαρίνας ειδικότερα σε μια περίοδο που τα προβλήματα συμπεριφοράς των ατόμων με άνοια αυξήθηκαν, ήταν η υποστήριξη των φροντιστών.

Miquel Alandete

Ιστολόγιο

| 3 Σεπτέμβριος 2020
| από EPALE Moderator

Miquel has worked at the Picassent-Valencia adult prison school EPA Presentación Sáez since 2016. One of his main goals was to avoid his students from feeling, or having the impression, that they were being abandoned because of the Covid-19 pandemic restrictions.

Marina Makri

Ιστολόγιο

| 3 Σεπτέμβριος 2020
| από EPALE Moderator

Marina works at the Greek Association of Alzheimer’s Disease and Related Disorders (Alzheimer Hellas) which is a non-profit organisation providing a wide range of services to people with Alzheimer's and to their families. Serving the local community since 1995, Alzheimer Hellas offers a safe and supportive environment for people with dementia and their carers. Providing support for the carers, especially in a period during which the behavioural problems of people with dementia were exacerbated, was her priority.

Anita Rappauer

Ιστολόγιο

| 3 Σεπτέμβριος 2020
| από Camille POIRAUD

Le projet d’Anita intitulé « Invisible Talents » témoigne non seulement de la créativité débordante dont les personnes âgées font preuve pour faire face à la crise de la Covid-19, mais montre également comment elles parviennent toujours à profiter pleinement de leur vie, tout en passant beaucoup plus de temps à leur domicile. L’objectif de cette série de vidéos est d’inspirer le plus de personnes possible, afin qu’elles (re)découvrent et exploitent leurs propres talents.

Tatjana Vujić

Ιστολόγιο

| 2 Σεπτέμβριος 2020
| από EPALE Moderator

After a week, the measures of the national and county headquarters recommended "work from home". Under these conditions, many years of investing in one's own knowledge  helped a lot. In recent years, we have learned a lot about the application of digital technology in teaching and we have our own expert for all our digital challenges. Our Erasmus+ projects aimed to introduce new teaching methods (eg "Flipped classroom"), use digital resources and online communication platforms to raise the quality of teaching and motivate adult learners to learn. However as it turns out, they were also a good "preparation" for the "COVID-19 situation".

Jordi Mirabell and Salvador Vidal-Raméntol

Ιστολόγιο

| 1 Σεπτέμβριος 2020
| από NSS SPAIN

El cierre inesperado del Campus de la Experiencia el 12 de marzo no dio tiempo suficiente a Jordi y Salvador para prepararse para el encierro. Sin embargo, inmediatamente, junto con el resto de nuestra universidad, decidieron continuar todas sus actividades en línea. ¿Cómo se enfrentaron a la situación? Vamos a saber más en esta Historia de la Comunidad!

Andrijana Pavićević

Ιστολόγιο

| 31 Αύγουστος 2020
| από EPALE Moderator

The pitfalls in the education system (formal and non-formal) ultimately result in a low level of skills needed for employment, which makes the transition from school to work even more difficult for people, who in the end feel excluded from society. Does this gap between what education systems provide for their learners and what the society, community and economy really need widen day by day?

Elena Xeni

Ιστολόγιο

| 28 Αύγουστος 2020
| από Malgorzata Dybala

Elena zaczęła zwracać uwagę na strukturę webinarów, w których sama uczestniczyła i przyglądała się doświadczeniom innych ludzi. Czasami rzeczywiście nie było przerwy, nie zastanawiano się nad czasem wolnym, a gdy ktoś prosił o pauzę, co najwyżej organizator zapewniał wszystkich, że webinar nie potrwa długo. Jednak we wszystkich przypadkach, kiedy wydarzenie nie było prowadzone jednym ciągiem, czułam się mniej zmęczona i bardziej zaangażowana. Po raz pierwszy dostrzegłam zaletę zrobienia sobie przerwy!

Ιστολόγιο

| 27 Αύγουστος 2020
| από NSS EPALE Nederland

Lees waarom Nicolien Stolwijk en Ditmer Rouwenhorst de ontwikkeling van volwassenen belangrijk vinden en wat het leerplatform Tiptrack inhoudt. Nicolien Stolwijk en Ditmer Rouwenhorst werken voor de Algemene Werkgeversvereniging Nederland (AWVN). Het AWVN is een dienstverlenende werkgeversvereniging in de volle breedte van HR. De vereniging voert onder andere onderhandelingen uit met vakorganisaties over arbeidsvoorwaarden en is betrokken bij meer dan de helft van de cao’s binnen Nederland.

Anita Rappauer

Ιστολόγιο

| 27 Αύγουστος 2020
| από EPALE Österreich

Anitas Projekt 'Invisible Talents' zeigt die enorme Kreativität älterer Männer und Frauen, um die COVID-19-Krise zu überstehen, und die Tatsache, dass viele ältere Menschen ihr Leben immer noch in vollen Zügen genießen, obwohl sie mehr Zeit zu Hause verbringen. Ihre Videos sollen möglichst viele Menschen dazu inspirieren, ihre eigenen Talente (neu) zu entdecken und zu nutzen.

Πόροι

| 27 Αύγουστος 2020
| από Hüseyin KAYGIN

This is a collection of learner stories, in their own words and with some helpful contributions by tutors along the way. It is testimony to the resilience of human lives, the critical role of lifelong learning, and how adult literacies weave through our journeys, visibly and invisibly.

Ursula Liebmann

Ιστολόγιο

| 27 Αύγουστος 2020
| από EPALE Österreich

Ursula Liebmann ist Geschäftsführerin von Treffpunkt Bibliothek, einer Einrichtung, die Bibliothekar/innen und deren Arbeit in 260 öffentlichen Bibliotheken im Bundesland Niederösterreich unterstützen soll. In ihrer Community Story können Sie nachlesen, wie Treffpunkt Bibliothek mit dem Lockdown aufgrund von Covid-19 umgegangen ist. 

Jordi Mirabell and Salvador Vidal-Raméntol

Ιστολόγιο

| 27 Αύγουστος 2020
| από EPALE Moderator

The unexpected closure of the Campus of Experience on 12th March did not give Jordi and Salvador enough time to prepare the teachers or students for the lockdown. However, straight away, together with the rest of our university, they decided to continue all of their activities online. How they dealt with the situation? Let's find out more in this Community Story!

Rafał Lis

Ιστολόγιο

| 26 Αύγουστος 2020
| από Maya Slavova
Интервю с Рафал Лис, служител по доброволчество и координатор за достъпност в Музея на емиграцията в Гдиня. Как той определя достъпността в културна институция и защо този въпрос е толкова важен? Как културните институции трябва да отговарят на нуждите на хората с увреждания? Как могат да приложат достъпността на практика? Как изглежда въпросът за достъпността, както в Полша, така и по света? Има ли държави, които могат да бъдат определени като модел? На кого трябва да подражаваме?
Florian Hinterberger

Ιστολόγιο

| 26 Αύγουστος 2020
| από EPALE Österreich

Für Florian und "migrare" führte die Krise zu einem enormen Innovationsschub, da sie sich mit Problemen befassen mussten, für die im normalen Geschäftsbetrieb einfach nicht genügend Zeit zur Verfügung stand. Bis zu diesem Zeitpunkt hatten sie noch nie daran gedacht, digitale Tools für das Kursangebot zu verwenden. Mit der „neuen Realität“ von Coronavirus waren sie nun gezwungen, sich zum ersten Mal mit diesen Fragen zu befassen. Dadurch konnten sie ein neues Qualitätsniveau für ihre Dienstleistungen erreichen.

Dóra Czirfusz

Ιστολόγιο

| 25 Αύγουστος 2020
| από Eszter KARVAZY

Czirfusz Dóra survey statisztikusként hét éve tart szemináriumi órákat kutatásmódszertan, statisztika, illetve infokommunikációs technológia témában külsős óraadóként az Eötvös Loránd Tudományegyetemen (ELTE). A távolléti oktatás bejelentése után fontosnak tartotta megosztani a hallgatókkal, hogy a kurzus így is megtartásra kerül, és párbeszédet kezdeményezett arról, hogyan alakítsák a félévet. Külsős óraadóként viszonylag nagy szabadsággal rendelkezett az új keretek kialakításában, az egyéni igények figyelembe vételében.

 

Τετάρτη 2 Δεκέμβριος 2020 to Κυριακή 6 Δεκέμβριος 2020, Austria

7th Young Scholars Forum on Central and South East Europe “European narratives – in search for common diversity”

Institute for the Danube Region and Central Europe (IDM) is organising 7th Young Scholars Forum 2020.

Νέα

| 25 Αύγουστος 2020
| από Anildo Vedovatti

Tájékoztatjuk a kedves érdeklődőket, hogy a konferencia online keretek között kerül megszervezésre.

Olvass tovább: https://www.durkokonferencia.hu/
Tájékoztatjuk a kedves érdeklődőket, hogy a konferencia online keretek között kerül megszervezésre.

Olvass tovább: https://www.durkokonferencia.hu/
Tájékoztatjuk a kedves érdeklődőket, hogy a konferencia online keretek között kerül megszervezésre.

Olvass tovább: https://www.durkokonferencia.hu/

2020-ban az EPALE Magyarország társszervezőként csatlakozott a Durkó Mátyás Emlékkonferencia idei rendezvényéhez, ahol munkatársai tájékoztató standdal várják a felnőttkori tanulás iránt érdeklődőket, és nyújtanak információt számukra a felnőttkori tanulás elektronikus európai platformjáról.

Thierry Herman

Ιστολόγιο

| 25 Αύγουστος 2020
| από EPALE Moderator

Covid-19 will push Cepegra to integrate distance working even more in their future training courses. In the end, the initial choice not to give up completely in the face of the virus paid off... but it  was a little frustrating for the trainees who were unable to celebrate the end of their training in the usual fashion. Let's discover more about Thierry's experience!

Sandra Gonzaga

Ιστολόγιο

| 25 Αύγουστος 2020
| από EPALE Moderator

Sandra says that she has privileged to work in Adult Education for the last 15 years. When COVID-19 arrived her life changed. Professionally it caused radical change, in both time and space – teleworking is her (our) new reality! We were apart, "locked" in our homes. But Adult Education couldn´t stop. She had to continue as a weapon in the fight against feelings of fear and anxiety.

Σελίδες

Εγγραφή στο RSS - Ιστορίες της Κοινότητας