Το πρόγραμμα Erasmus+ στοχεύει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων και της απασχολησιμότητας, καθώς και στον εκσυγχρονισμό της Εκπαίδευσης, της Κατάρτισης και της Εργασίας της Νεολαίας. Το επταετές πρόγραμμα θα έχει προϋπολογισμό 14,7 δισεκατομμυρίων ευρώ, με αύξηση κατά 40% σε σύγκριση με τα τρέχοντα επίπεδα δαπανών, ανακλώντας τη δέσμευση της ΕΕ να επενδύσει σε αυτές τις περιοχές. Το Erasmus+ θα προσφέρει ευκαιρίες για πάνω από 4 εκατομμύρια Ευρωπαίους να σπουδάσουν, να εκπαιδευτούν, να αποκτήσουν επαγγελματική εμπειρία και να γίνουν εθελοντές στο εξωτερικό.

Η Πλατφόρμα Αποτελεσμάτων του Προγράμματος Erasmus+ παρέχει μια συνολική επισκόπηση των έργων που χρηματοδοτούνται από το Erasmus+ και τα προγενέστερα προγράμματα. Η πλατφόρμα παρέχει πρόσβαση σε πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα (περιγραφές, χρηματοδότηση, εταίροι, αποτελέσματα, στοιχεία επικοινωνίας) και επισημαίνει προγράμματα βέλτιστων πρακτικών και ιστορίες επιτυχίας (π.χ. προγράμματα που ξεχωρίζουν ως προς τη συνάφεια των πολιτικών, τις δυνατότητες επικοινωνίας, τον αντίκτυπο ή τον σχεδιασμό).

Η Directorate General for Education, Youth, Sport and Culture (DG EAC) είναι η εκτελεστική εξουσία της Ευρωπαϊκής Ένωσης που είναι υπεύθυνη για την πολιτική στον τομέα της εκπαίδευσης, του πολιτισμού, της νεολαίας, των γλωσσών και του αθλητισμού. Η ΓΔ EAC υποστηρίζει επίσης αυτά τα θέματα μέσω ποικίλων σχεδίων και προγραμμάτων, ειδικά του Creative Europe και του Erasmus +.

Ο Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) είναι ο αρμόδιος για τη διαχείριση συγκεκριμένων τμημάτων των χρηματοδοτικών προγραμμάτων της ΕΕ στους τομείς της εκπαίδευσης, του πολιτισμού, του οπτικοακουστικού τομέα, του αθλητισμού, της ιθαγένειας και του εθελοντισμού.

Σύνδεση με το τμήμα Εκπαίδευσης του Ψηφιακού Θεματολογίου για την Ευρώπη. Το Ψηφιακό Θεματολόγιο για την Ευρώπη (DAE) στοχεύει στην παροχή βοήθειας προς τους πολίτες και τις επιχειρήσεις της Ευρώπης ούτως ώστε να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις ψηφιακές τεχνολογίες. Είναι η πρώτη από τις επτά εμβληματικές πρωτοβουλίες στο πλαίσιο της στρατηγικής «Ευρώπη 2020», η οποία είναι η στρατηγική της ΕΕ για την επίτευξη έξυπνης, αειφόρου και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξης.

Η εκπαίδευση ενηλίκων αποτελεί ζωτικό παράγοντα της πολιτικής της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τη διά βίου μάθηση. Περιλαμβάνει επίσημη, μη τυπική και άτυπη μάθηση για τη βελτίωση των βασικών δεξιοτήτων, την απόκτηση νέων προσόντων, την αναβάθμιση των δεξιοτήτων ή την επανακατάρτιση για απασχόληση. Οι εθνικοί συντονιστές έχουν οριστεί για την προώθηση της πολιτικής για την εκπαίδευση ενηλίκων μέσω της ευρωπαϊκής ατζέντας για τη μάθηση ενηλίκων.

Η Ευρώπη 2020 είναι η δεκαετής στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την ανάπτυξη και την απασχόληση που ξεκίνησε το 2010. Ασχολείται με την αντιμετώπιση των ελλείψεων του αναπτυξιακού μοντέλου και τη δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών για μια έξυπνη, βιώσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη.

Μελέτη για την Ευρωπαϊκή Ορολογία στη Μάθηση Ενηλίκων για κοινή γλώσσα και κοινή κατανόηση και παρακολούθηση του τομέα, επίπεδο 1. Μελέτη που διοργάνωσε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή το 2008 με επικεφαλής το Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Ανάπτυξης για τον Αλφαβητισμό και την Αριθμητικότητα των Ενηλίκων (NRDC).

Μελέτη για την Ευρωπαϊκή Ορολογία στη Μάθηση Ενηλίκων για κοινή γλώσσα και κοινή κατανόηση και παρακολούθηση του τομέα, επίπεδο 2. Μελέτη υπό την αιγίδα της Εθνικής Έρευνας για την Ευρωπαϊκή Επιτροπή.

Αυτό το πολύγλωσσο γλωσσάριο καθορίζει 100 βασικούς όρους που χρησιμοποιούνται στην ευρωπαϊκή πολιτική εκπαίδευσης και κατάρτισης. Είναι σε έξι γλώσσες: Αγγλικά, Ισπανικά, Γερμανικά, Γαλλικά, Ιταλικά και Πορτογαλικά. Αυτό το γλωσσάριο είναι μια ενημερωμένη και εκτεταμένη έκδοση της «Ορολογίας της πολιτικής για την επαγγελματική κατάρτιση», 2004.

Αυτό το πολύγλωσσο γλωσσάριο (2014) περιλαμβάνει 130 βασικούς όρους που χρησιμοποιούνται στην ευρωπαϊκή πολιτική εκπαίδευσης και κατάρτισης. Πρόκειται για εκτεταμένη και ενημερωμένη έκδοση της «Ορολογίας της ευρωπαϊκής πολιτικής εκπαίδευσης και κατάρτισης»(link is external) (2008) και της «Ορολογίας της πολιτικής για την επαγγελματική κατάρτιση» (2004). Λαμβάνει υπόψη νέες προτεραιότητες της πολιτικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης, κυρίως στην ανάλυση των αναγκών σε δεξιότητες και ικανότητες. Νέοι ορισμοί έχουν αναπτυχθεί με τους εμπειρογνώμονες του Cedefop.

Αυτό το γλωσσάριο ορίζει μια ποικιλία όρων που χρησιμοποιούνται στην πολιτική Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) στην Ευρώπη. Προορίζεται για ερευνητές, επαγγελματίες και γενικότερα για όσους ασχολούνται με την πολιτική Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης. Είναι σε έξι γλώσσες: Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Τσεχικά, Ουγγρικά και Πολωνικά.