2021 Topluluk Hikayeleri
EPALE 2021 Topluluk Hikayeleri başlıyor!
Topluluk Hikayeleri, EPALE topluluğuna, yetişkin eğitimcilerin yaratıcılığını ve uzmanlığını yansıtan hikayeleri, bakış açılarını ve deneyimleri meslektaşlarının ve tüm eğitim alanının yararına paylaşma fırsatı verir.
EPALE, yetişkin eğitimi sektöründeki bu inanılmaz proje zenginliğini ve deneyimleri bir araya getirmeye ve belgelemeye kendini adamıştır.
Geçen yıl, yetişkin eğitimi topluluğunun Covid-19 salgınına ne şekilde tepki verdiğini araştırdık ve bu araştırma yaratıcı, güçlü pedagojiye sahip ve heyecan verici 114 hikayeden oluşan bir koleksiyonla sonuçlandı.
ÇAĞRI
Bu yılın hedefi, EPALE 2021 Tematik Gündemleriyle ilgili yetişkin eğitimi faaliyetlerinin hikayelerinden ilham almaktır. Çağrı, 29 Ekim 2021'e kadar devam edecektir.
Hikayelerden görüşlerimizi zenginleştirecek neleri öğrenmeyi isteriz?
• İçinde bulunduğunuz mevcut projeler.
• Bir yetişkin eğitimcisi olarak deneyiminizin en ilginç tarafları.
• Son yıllarda işinizin nasıl değiştiğiyle ilgili konular.
• Eğitim alanında ve özel ilgi alanınızda gelecekteki zorluklar.
Yetişkinlerin öğrenmesi ve katılımını desteklenmesiyle ilgili yaşam becerileri hakkında konuştuğumuz konular arasından, özellikle de salgında ortaya çıkan bulgular ışığında, sağlık ve medya okuryazarlığı aciliyeti, temel becerilerle olan bağlantısı, iş ve yaşam için beceri geliştirme ve yeniden beceri kazandırmayla ilgili konuları ele almak istiyoruz.
Dijital ve demografik dönüşüm için temel becerileri ve yeterlilikleri geliştirmek amacıyla nasıl hareket ediyorsunuz?
COVID-19 krizi, yetişkin eğitimi üzerinde benzeri görülmemiş bir etkiye neden oldu ve alandaki birçok kişiyi bundan sonra ne olacağı sorularıyla baş başa bıraktı.
Dijital Geçiş ve harmanlanmış öğrenme fırsatları, dijital çağa uygun olarak eğitimin yeniden kurulmasıyla ilgili düşünceleri de beraberinde getiriyor.
Bu anahtar hedeflerden biridir ve eğitim öğretim faaliyetlerinizi dijital Geçiş ışığında yeniden şekillendirdiğinizin de fazlasıyla farkındayız.
Harmanlanmış eğitimden nasıl en iyi şekilde faydalanıyorsunuz? Öğrencilerinizi nasıl dijital yollarla motive etmeyi sürdürüyorsunuz? Ortaya çıkan fırsatlar neler?
Son olarak, önemli bir konu.
Sürdürebilirlik ve Eşitlik için kapsayıcı sosyal değişim meselesi, sosyal adaleti sağlamak ve krizlere tepki vermek amacıyla direnç oluşturmak için harekete geçme çağrısı yapar. Bu, engelli ve sosyal açıdan dışlanmış yetişkinlerin topluma tam olarak katılabilmelerini sağlamak için eğitim haklarını garanti etmemiz gerektiği anlamına gelmektedir.
Projeleriniz savunmasız grupların sosyal içermesi, çeşitlilik ve aktif yaşlanma temalarını nasıl ele alıyor? Sürdürülebilirliğe eğitim yoluyla nasıl katkıda bulunuyorsunuz?
Hikayelerin doğru, iyi tartışılmış, mümkünse projeye ait linkleri içermesi ve belirlenen karakter sayısına uyması gerekir.
Edindiğiniz deneyiminizin özelliklerini, güçlü yönlerinizi ya da… belki de başarısızlıklarınızı ve öğrenilen dersleri bilmek istiyoruz.
Web formunu doldurup, bir veya daha fazla resim ekleyerek hikayenizi paylaşmanız yeterli olacaktır!
Haydi adımları bir toparlayalım.
HEDİYELER
Hepsi bu kadar da değil! Bu yıl size bir sürprizimiz var.
Nitelikli bir hikâye gönderen ilk 100 EPALE kullanıcısı, EPALE markalı bir hediye alacak!
Mayıs ayından Kasım ayına kadar her ay hikâyelere yorum yapan kullanıcılar arasında bir çekiliş olacaktır: Her ay yorum yapanlar arasından rastgele seçilecek 5 kullanıcıya bir hediye verilecektir. Yorumların konuyla bağlantılı ve uygun olması gerekmektedir, haydi sizlerde yorum yazarak düşüncelerinizi paylaşın!
Sizler için düşündüğümüz etik, kapsayıcı ve güzel hediyeyi merak ediyor musunuz?
Hediyemiz el yapımı bir cep telefonu kılıf/şarj tutucudur. Bu ürünler (lüks moda üretim zincirinden arta kalan) kullanılmış deriden aksesuar üreten ve dezavantajlı bireyleri istihdam eden girişimci bir kuruluş tarafından üretilmektedir. Bu sebeple de, bizce yetişkin eğitimi, döngüsel ekonomi ve sosyal sürdürülebilirliği harmanlayan harika bir hediye olacaktır.
Haydi bir bakalım!
Dahası, nitelikli bir hikâye sunan ve yukarıda belirtilen gereklilikleri yerine getiren tüm katılımcılar, Kasım ve Aralık 2021 tarihleri arasında gerçekleştirilecek olan “Yetişkin eğitimi faaliyet ve projelerinizi iletmek ve tanıtmak için etkili stratejiler” konusunda özel bir eğitime davet edilecektir.
Son olarak, yayınlanan tüm hikâyeler 2021 Topluluk Hikayeleri Kitabı’na katılacaktır. Geçen yılki Topluluk Hikâye Kitabına bir göz atın!
HADİ ÖZETLEYELİM!
Hikâyenizin yayınlanması, yorum alması ve meslektaşlarınıza ilham verme şansı elde etmek için mümkün olduğunca erken gönderin!
Dikkat etmeniz gereken hususlar:
- Hikâyeler ancak 29 Ekim 2021 gün sonuna kadar gönderilebilir.
- 30 Kasım 2021 gün sonuna kadar gönderilen yayınlar hediye için dikkate alınacaktır.
Projeleriniz ve yenilikçi çözümleriniz hakkında daha fazla bilgi edinmek için sabırsızlanıyoruz!
Yorumlar
Kiekviena istorija turi dvi puses: TAVO ir MANO.
Kiekviena istorija turi dvi puses: TAVO ir MANO.
- Ačiū TAU, kad daliniesi savo atradimais, pasiekimais ir unikalia patirtimi.
- Džiaugiuosi, AŠ, puikia galimybe mokytis, pajusti, suprasti ir pritaikyti TAVO atradimus savo kasdiniame gyvenime ir darbe.
Prepairing trainees graduated from high school for university
As Konya Selçuklu Public Education Center, we have been prepairing trainees graduated from high school for university exam that is very important for every teenagers in Turkey because this exam determine their professional future. With this aim they attend to our Supporting and Upbrining Courses (DYK) for four days a week and we quiz them every monday. We also have a slogan prompt them like " Prepairing to University exam is our job, we are one of the best those who doing this job". We give educationcoach service to our trainees besides of routine educaiton and quizzes. We believe taht If you interested in tarinees face to face and one by one, the success would come certainly so each teacher studying in our courses runs as an education coach for three permenant trainees. After We observe their improving day by day, discuss over their situations to bring better levels. Beside this valuable running we have planned question solving courses at the weekend free. At this courses our trainees only solve the questions about their fields and they ask their questions to the teachers lively ıf they couldn't accomplish so these courses also very important for our trainees. We think to go to education camp three times in this year. We have planned one of them in 24th of january, the second one will implement in May,the third one will implement two week before exam. We believe that the more you repeat the more you success. Our another working is our seminars that we orginise for both trainees and their parents in a month because this exam has a stressful process. Time to time parents and their children can conflict about the studing tempo and sometimes from their failure. To avoid this situations our body psychological counsellor orginise seminars regularly. Also psychological counsellors meet with them one by one and face to face effectivley to solve the problmes. At the end all of the these workings we have observed occured improving at our trainees clearly. For instance many trainees graduated from lower level are have a higher scores than their arrivals. I have connected this seccessful to given technic instructions than rather these workings. We will follow the concludes of the workings by the end of the university exam date. I believe that we will get a huge successful.