Која је улога ЕУ у учењу одраслих?
Како ЕУ подржава појединце и пројекте у образовању одраслих?
Много је начина на које ЕУ подржава сектор образовања одраслих у Европи – од спровођења истраживања и размене добрих пракси, до промовисања иновација и финансирања усавршавања појединаца.
To help build a more robust and effective adult learning sector, the European Commission is investing in EPALE – an electronic platform for adult learning professionals: teachers, policy makers, researchers, academics, training providers – anyone working in the adult learning sector.
EPALE aims to bring all these people together and build a vibrant adult learning community.
Widely recognised as the most successful EU programme, Erasmus+ has around 5% of its total budget available to support:
- Learning mobility for adult education staff;
- International cooperation between organisations (e.g. adult learning centres);
- Initiatives for policy innovation (e.g. networks supporting specific policy areas, like literacy a nd adult learning).
What is the EU’s role in adult learning?
In the timeline below you can see how the EU has promoted adult learning over the years. The timeline includes highlights, such as important policy publications and initiatives.
Резолуција Савета о стратешком оквиру за европску сарадњу у образовању и обуци према Европском образовном простору и шире
Европска агенда вештина даје приоритет усавршавању и преквалификацији одраслих, укључујући животне вештине, оснаживање кроз појединачне механизме финансирања и амбициозне циљеве за учешће одраслих у учењу
Акциони план за дигитално образовање, 2021-27. проширује окир како би обухватио неформално и целоживотно учење, фокус на дигиталне компетенције и изградњу дигиталних капацитета институција, укључујући одрасле ученике и професионалце
Европска агенда вештина за одрживу конкурентност, друштвену праведност и резилијентност - Брисел, 1.7.2020, COM (2020) 274 final
Успостављање Европског образовног простора до 2025. године – Саопштење Европске комисије
Акциони план за дигитално образовање (2021-2027): Resetting education and training for the digital age
Комисија је извршила преглед уведених мера у радном документу особља.
Савет усваја закључке којим обнавља своју посвећеност усмерену на пружање подршке одраслим особама којe имају потешкоћа са стицањем основних вештина
Радни документ особља Комисије у Препоруци Савета о облицима унапређења вештина: Нове прилике за одрасле. Праћење уведених мера, Брисел, 27.2.2019. СВД(2019.) 89.
Закључци Комисије o спровођењу Препорука комисије о облицима усвршавања: Нове прилике за одрасле, OJ C 189, 5.6.2019., str. 23-27
Member States outlined their measures to implement Upskilling Pathways.
On 19 December the Council adopts the recommendation Upskilling Pathways - New opportunities for adults. This aims to help Europe's 64 million adults who do not yet have an upper secondary qualification to acquire a minimum level of literacy, numeracy and digital skills and then progress towards an upper or lower secondary qualification.
The New Skills Agenda for Europe proposes that Member States adopt a Skills Guarantee to raise the level of adult basic skills.
The 2015-2020 priorities for EAAL are set:
- ensuring the coherence of adult learning with other policy areas
- increasing the supply and take-up of adult learning provision
- widening access through workplace-based learning, ICT and second-chance opportunities
- improving quality assurance, including initial and continuing education of adult educators.
The Council publishes a resolution on a renewed European Agenda on Adult Learning (EAAL), consolidating policy in the field of adult learning. This is the EU reference text on adult learning policy.
The Commission publishes the communication It is always a good time to learn. It includes an Action Plan on Adult Learning (2008-2010) that provides, for the first time, common priorities to be encouraged in the adult learning sector.
The Commission publishes the communication It is never too late to learn highlighting the essential contribution of adult learning to employability and mobility and to social inclusion.
The Council of the European Union publishes its Resolution on Lifelong Learning, highlighting the ‘cradle-to-grave’ principle of education and its provision in different environments.
The EU begins working on adult learning policy.
EU’s work on adult learning begins with the Treaty of Rome through which the European Community promoted basic and advanced vocational training.