ok. 4 minut czytania - polub, linkuj, komentuj!

Oryginał opublikowany w języku angielskim przez Veronika Tuul

Uważam, że dziś nie ma potrzeby przekonywać nikogo, że ochrona środowiska i zachowania proekologiczne mają kluczowe znaczenie dla zrównoważonego rozwoju społeczeństwa. Ponadto, na tegorocznej nieoficjalnej konferencji trenerów uznano, że ważne jest, aby analizując poziom świadomości ekologicznej edukatorów osób dorosłych skupić się na kwestiach ochrony środowiska. Tematem dyskusji była „Świadomość ekologiczna trenera i redukcja śladu węglowego szkolenia” („Koolitaja keskkonnateadlikkus ja koolituse ökoloogilise jalajälje vähendamine”), a uczestniczyli w niej profesjonaliści z różnych sektorów edukacji dorosłych, co pozwoliło na szerokie podejście do tego zagadnienia. W trakcie ożywionej dyskusji zostały nakreślone główne tematy związane ze szkoleniami i ochroną środowiska. Z tą samą intensywnością uczestnicy proponowali możliwe rozwiązania przedstawionych problemów.

Każdy ma moc, by zmienić świat. Osobiste zaangażowanie każdego człowieka w działania bardziej przyjazne dla środowiska pomaga nam osiągnąć nasz cel – życie w czystszym i zdrowszym otoczeniu. Jednak osobiste podejmowanie decyzji wymaga wiedzy i możliwości realizacji, dlatego edukatorzy i praktycy mają wielką szansę być inicjatorami zmian. W tym kontekście osoby zajmujące się edukacją dorosłych mają istotną przewagę nad innymi, ponieważ mają bezpośredni i osobisty kontakt z wieloma członkami społeczeństwa.

Wpływ szkoleń na środowisko

Wiele z naszych obecnych sposobów działania nie jest ani przyjaznych dla środowiska, ani generujących oszczędności. Robimy coś, ponieważ „zawsze tak było”. Jednak odrobina refleksji, i głębsze przemyślenia mogą nam pomóc działać w sposób, który sprawia, że szkolenia mają mniejszy wpływ na środowisko i przygotowują bardziej świadomych ekologicznie uczestników.

Podczas dyskusji zidentyfikowano kluczowe obszary, w których trener i organizator szkolenia mogliby dokonywać bardziej przyjaznych środowisku wyborów. Obszary te obejmują obiekty szkoleniowe, transport, gospodarkę odpadami, catering i wodę pitną, zakupy związane ze szkoleniami.   

Wprowadzanie zmian

Podczas spotkania przygotowaliśmy z uczestnikami mapę problemów, która zawiera najważniejsze czynniki wpływające na środowisko podczas szkoleń, a także możliwe rozwiązania, które każdy mógł zaproponować:

I choć dyskusja potwierdziła, że nie zawsze mamy swobodę działania w sposób przyjazny dla środowiska, wszyscy możemy poprosić: uczestników, żeby przyjechali na miejsce szkolenia komunikacją miejską, o wodę z kranu do picia lub przyniesienie własnego bidonu z wodą. Możemy też zapytać, czy można obniżyć temperaturę w pomieszczeniu lub poprosić o niedrukowanie materiałów.

Tartu Nature House opracował przewodnik* dotyczący organizowania imprez ekologicznych. Zawiera on przegląd czynników środowiskowych związanych z organizacją wydarzeń, wiele różnych przykładów, jak przygotowywać imprezy ekologiczne, oraz listę kontrolną do ich organizacji.

Zrównoważone ekologicznie zachowanie wymaga zmiany nastawienia, dlatego też jest ściśle związane z codzienną pracą trenera. Edukatorzy osób dorosłych docierają do bardzo dużej grupy docelowej, a tym samym mają możliwość poszerzenia i uaktualnienia wiedzy wielu osób.

Chociaż kwestie środowiskowe są kluczowe, nie ma powodu do paniki, ponieważ duże zmiany zaczynają się od małych kroków, więc wszyscy możemy dziś zrobić coś, aby mieć zdrowsze i lepsze środowisko życia dla siebie i przyszłych pokoleń.

Obejrzyj poniższy film z dyskusji trenerów na temat tego, jak zmniejszyć wpływ szkoleń na środowisko (w języku estońskim):

Z podsumowaniem 5. spotkania trenerów „Jakość treningu” („Koolituse headus”) oraz z nagraniami wideo można zapoznać się tutaj.

Veronika Tuul jest projektantką edukacyjną, trenerką i ambasadorką EPALE w Estonii. Jako praktyk zainteresowana jest poszerzaniem możliwości nauki w oparciu o technologię poprzez szkolenia i rozwój zawodowy. Posiada kwalifikacje edukatora osób dorosłych.