Rozmowa Piotra Maczugi z Ewą Smuk-Stratenwerth z Ekologicznego Uniwersytetu Ludowego w Grzybowie, ekologiem, antropologiem, dyrektorem Stowarzyszenie Ekologiczno-Kulturalne ZIARNO. W jaki sposób działają uniwersytety ludowe? Jak sobie radzą z dotarciem do najbardziej potrzebujących grup? Jak wygląda współpraca z innymi uniwersytetami? Czy uniwersytetom ludowym grozi cyfryzacja? A także o Grundtvigu, duńskich inspiracjach, uczeniu przez działania i pracę oraz roli dialogu, dyskusji i partnerstwa nauczycieli i uczniów.

Zespół Szkół Mechanicznych w Rzeszowie kształci w branży lotniczej, mechanicznej i fryzjerskiej. Szkoła znajduje się na terenie funkcjonowania „Doliny Lotniczej” czyli stowarzyszenia przedsiębiorstw przemysłu lotniczego. Od kilkunastu lat realizowane są w szkole projekty mobilnościowe w obszarze kształcenia zawodowego. Ostatni projekt „Mobilność edukacyjna inwestycją w sukces zawodowy” w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, realizowany w latach: 2017-2019, zakładał udział 56 uczniów w praktykach zawodowych oraz 10 nauczycieli w praktykach typu JobShadowing. Zadania projektowe były realizowane w Walencji, Lizbonie i Berlinie.

Dzisiaj ostatni artykuł z cyklu Jak zrobić dobrą ankietę ewaluacyjną? Kończę ten temat z nadzieją, że moje doświadczenie okaże się użyteczne i przybliży Was do stworzenia „dobrej ankiety ewaluacyjnej”.

W czerwcu br. minęły trzy lata od uruchomienia Programu „Bankowcy dla Edukacji” – inicjatywy edukacyjnej Związku Banków Polskich realizowanej przez Warszawski Instytut Bankowości we współpracy z bankami, firmami infrastruktury bankowej i sektorem finansowym. Dziś, to jeden z największych programów edukacji finansowej w Europie, w którym do końca 2020 r. uczestniczyć będzie łącznie 1 500 000 uczniów, studentów i seniorów. 

Nic więc dziwnego, że w ciągu ostatnich kilku tygodni, efekty wspólnych działań edukacyjnych opartych o strategiczne wsparcie Biura Informacji Kredytowej oraz Krajowej Izby Rozliczeniowej i ich akcjonariuszy zostały docenione przez prestiżowe instytucje zewnętrzne.

W roku 2018 uczniowie Zespołu Szkół Technicznych im. I. Mościckiego wyjechali na zagraniczny staż, dzięki wnioskowi złożonemu przez szkołę w 2017r. , który Narodowa Agencja programu Erasmus+ zaopiniowała pozytywnie i skierowała do realizacji. Kierunkami podróży były Wielka Brytania, Portugalia i Węgry.