EPALE onthult graag de thematische focussen voor 2025 die passen bij het tijdperk van snelle technologische vooruitgang en veranderende behoeften van de arbeidsmarkt. Deze zorgvuldig geselecteerde thema's zijn een weerspiegeling van de prioriteiten van de Europese Commissie voor 2024-2029 en zijn in lijn met ons gezamenlijk commitment om de volwasseneneducatie in Europa verder te versterken. 

Artificiële intelligentie verandert de manier waarop we kijken naar leren en ontwikkelen van volwassenen en maakt leren toegankelijker en meer dan ooit tevoren op maat van de persoon. Artificiële intelligentie kan een krachtige katalysator zijn om de traditionele barrières te doorbreken en biedt nieuwe innovatieve oplossingen voor lerenden ongeacht hun achtergrond of capaciteiten. Voor lerenden met speciale noden biedt artificiële intelligentie ingrijpende verbeteringen van de toegankelijkheid zoals tekst-naar-spraakfunctionaliteiten voor mensen met een visuele beperking of realtime ondertiteling voor mensen met een gehoorbeperking. Daarenboven kunnen AI-tools lesgevers ondersteunen door administratieve taken te verlichten, te helpen bij het beoordelen van vaardigheden, waardevolle inzichten te geven en blended lesgeven en leren te vergemakkelijken. 
Tegelijkertijd moeten we erover waken dat AI de inclusie versterkt en geen oude vooroordelen bevestigt. Het ethisch gebruik van AI in onderwijs blijft van groot belang. EPALE gaat onderzoeken op welke manier dat AI-ondersteund leren de menselijke waardigheid respecteert en tegelijk inclusie bevordert, onder andere door het verkennen van kwaliteitsborgingsmechanismen en de analyse van kaders voor het ethisch gebruik van AI in de volwasseneneducatie.   

Geletterdheid, gecijferdheid, digitale basisvaardigheden zijn niet zomaar gewoon basisvaardigheden, ze zijn de sleutel om ieders volle potentieel te ontgrendelen in een wereld die steeds verder digitaliseert. De recente PIAAC-resultaten brengen de noodzaak aan het licht om de kloof in de kennis van basisvaardigheden in heel Europa te dichten en pleiten voor effectievere interventies. Deze focus onderzoekt vernieuwende manieren om de ontwikkeling van basisvaardigheden boeiender, relevanter en meer impactvol te maken, vooral voor degenen die niet gedijen in de traditionele onderwijsvormen. Denk aan onderdompelende leerervaringen via levensechte scenario's en met spelelementen of virtuele labo's en flexibele leerplatformen die het onderwijs toegankelijker maken. 
Toegankelijkheid staat centraal bij de ontwikkeling van basisvaardigheden en we zullen extra aandacht hebben voor gelijke onderwijskansen voor iedereen door de drempels voor deelname te bewaken en ondersteuning op maat aan te bieden. Deze focus sluit aan bij EU-initiatieven zoals Individuele Leerrekeningen en Upskilling Pathways, die basisvaardigheden als hoeksteen van levenslang leren beschouwen.
 

Hoe bereiden we lerenden voor op jobs die nu nog niet bestaan? Deze focus werpt een blik op de vooruitstrevende wereld van vaardighedenintelligentie, waar data en menselijk potentieel samenkomen om een toekomstbestendige beroepsbevolking te creëren. Het ontwikkelen van toekomstgerichte vaardigheden focust op het voorbereiden van lerenden op de veranderende arbeidsmarkt en hen uitrusten voor een bloeiende loopbaan. Vanuit het belang van flexibele en aanpasbare leersystemen die anticiperen op de behoeften van morgen, zal EPALE zich buigen over vragen zoals: Wat zijn de krachtigste methoden en tools voor de vaardigheden van de toekomst? Wat zijn de huidige benaderingen? Hoe kunnen ze geïntegreerd worden in de volwasseneneducatie? En tegelijkertijd zal EPALE recente studies en analyses van toekomstige trends onderzoeken, met bijzondere aandacht voor de grootste uitdagingen van deze tijd. Denk daarbij aan brede vraagstukken zoals de verbindingen tussen AI, de groene economie en opkomende arbeidsmarkten; modulaire systemen en micro-credentials voor het efficiënt bijscholen en omscholen van mensen en de samenwerking tussen lerenden, werkgevers en beleidsmakers bevorderen om toekomstbestendige curricula te ontwikkelen. 

Deze focussen zullen doorheen het hele jaar in allerlei vormen zoals blogs, nieuwsartikelen, podcasts, nieuwsuitzendingen en materialen kits aan bod komen. We nodigen ook jou uit om actief aan deze thema's bij te dragen en zo collega's over heel Europa te inspireren.  

Sluit bij ons aan voor deze boeiende reis waarbij we samen werken aan een Europa waarin meer inclusieve, innovatieve en duurzame kansen voor de volwasseneneducatie ontstaan!