Laikmetā, kad strauji attīstās tehnoloģijas un mainās darbaspēka prasības, EPALE ar lepnumu paziņo par saviem tematiskajiem virzieniem 2025. gadam. Šīs rūpīgi izvēlētās tēmas atspoguļo Eiropas Komisijas prioritātes 2024.-2029. gadam un saskan ar mūsu kopīgo apņemšanos veicināt pieaugušo mācīšanos un izglītību visā Eiropā.

Mākslīgais intelekts radikāli maina mūsu pieeju pieaugušo izglītībai, padarot mācīšanos pieejamāku un personalizētāku nekā jebkad agrāk. Mākslīgais intelekts var būt spēcīgs katalizators, lai likvidētu tradicionālās barjeras mācīšanās procesā, nodrošinot inovatīvus risinājumus dažādu izcelsmju un spēju audzēkņiem. Izglītojamajiem ar īpašām vajadzībām mākslīgais intelekts nodrošina pārveidojošus pieejamības uzlabojumus, piemēram, teksta pārveidošanas uz runu iespējas, lai atbalstītu izglītojamos ar redzes traucējumiem, vai subtitrus reālajā laikā, lai atbalstītu izglītojamos ar dzirdes traucējumiem. Turklāt mākslīgā intelekta rīki var atbalstīt pedagogus, samazinot administratīvo slogu, palīdzot novērtēt prasmes, sniedzot noderīgu ieskatu un atvieglojot jauktas mācīšanas un mācīšanās pieejas. Lai gan mākslīgais intelekts var palīdzēt likvidēt šķēršļus mācībām, mums ir arī jānodrošina, ka tas veicina iekļaušanu, nevis pastiprina esošos aizspriedumus. Mākslīgā intelekta ētiska izmantošana mācībās joprojām ir ārkārtīgi svarīga. EPALE pētīs veidus, kā nodrošināt, lai ar mākslīgā intelekta palīdzību mācībās tiktu ievērota cilvēka cieņa, vienlaikus veicinot iekļaušanu. Tas ietvers kvalitātes nodrošināšanas mehānismu izpēti attiecībā uz mākslīgā intelekta veicinātas mācīšanās rezultātiem un ietvaru analīzi attiecībā uz ētisku mākslīgā intelekta izmantošanu pieaugušo izglītībā.

Lasītprasme, rēķināšanas prasmes, digitālās pamatprasmes - tās ir kas vairāk nekā pamatprasmes - tās ir atslēga, lai atraisītu ikviena cilvēka pilnu potenciālu augošajā digitālajā laikmetā. Jaunākie PIAAC dati liecina, ka visā Eiropā steidzami jārisina pamatprasmju trūkuma problēma, un aicina veikt efektīvākus pasākumus. Šajā tematā tiek pētītas inovatīvas pieejas, kā pamatprasmju attīstību padarīt saistošāku, atbilstošāku un iedarbīgāku, jo īpaši tiem izglītojamajiem, kuriem tradicionālajā izglītības vidē var neizdoties labi mācīties. Padomājiet par aizraujošas mācību pieredzes radīšanu, izmantojot reālas dzīves scenārijus un spēļu veida uzdevumus, vai par virtuālo laboratoriju un adaptīvo mācību platformu izmantošanu, lai padarītu izglītības saturu pieejamāku.

Tā kā pieejamība ir pamatprasmju attīstības pamatā, īpaša uzmanība tiks pievērsta vienlīdzīgu mācību iespēju nodrošināšanai visiem, novēršot šķēršļus dalībai un sniedzot pielāgotu atbalstu. Šī uzmanība ir saskaņota ar galvenajām ES iniciatīvām, piemēram, individuālajiem mācību kontiem un kvalifikācijas celšanas ceļiem, kurās pamatprasmes tiek uzskatītas par mūžizglītības stūrakmeni.

Kā mēs sagatavojam apmācāmos darbam, kas vēl nepastāv? Šajā tematā tiek aplūkota progresīvo prasmju izpēte, kur dati un cilvēku potenciāls satiekas, lai veidotu nākotnei gatavu darbaspēku. Uz nākotni orientēta prasmju attīstība ir vērsta uz to, lai sagatavotu izglītojamos mainīgajiem darba tirgiem un sagatavotu indivīdus, lai tie spētu sekmīgi strādāt dinamiskā karjerā. Uzsverot to, cik svarīgi ir veidot elastīgas, adaptīvas mācību sistēmas, kas paredz nākotnes vajadzības, EPALE pētīs tādus aktuālus jautājumus kā: Kādas ir visspēcīgākās metodes un rīki prasmju prognozēšanai? Kādas ir pašreizējās pieejas? Kā tās var integrēt pieaugušo izglītības praksē? Vienlaikus EPALE pārskatīs un analizēs jaunākos pētījumus un nākotnes tendenču analīzi, pievēršoties mūsu laika kritiskākajām problēmām. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tādiem transversāliem jautājumiem kā: tiltu veidošana starp mākslīgo intelektu, zaļo ekonomiku un jaunajiem darba tirgiem; moduļu un mikrokredītu pieeju ieviešana efektīvai kvalifikācijas celšanai un pārkvalificēšanai; sadarbības veicināšana starp izglītojamajiem, darba devējiem un politikas veidotājiem, lai izstrādātu nākotnei gatavas mācību programmas.

2025. gadā šie jautājumi tiks aplūkoti dažādos formātos, tostarp, emuāru ierakstos, ziņu rakstos, raidierakstos, ziņraidēs un resursu komplektos. Mēs aicinām jūs sniegt savu ieguldījumu šo tēmu izstrādē, aktīvi piedaloties un iedvesmojot kolēģus no visas Eiropas. 

Pievienojieties mums šajā aizraujošajā ceļojumā, lai kopīgiem spēkiem radītu iekļaujošākas, inovatīvākas un ilgtspējīgākas pieaugušo izglītības iespējas visā Eiropā!