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Ultime notizie da EPALE

Blog

| 18 Gennaio 2021
| di Martina Blasi

Il Teatro Nucleo di Ferrara propone una web-serie di dieci corti teatrali realizzati dagli attori-detenuti che partecipano al percorso "Album di Famiglia". I protagonisti, detenuti nel carcere di Ferrara, si raccontano come padri, mariti, fratelli, figli, che popolano un album di ricordi familiari.

Notizie

| 22 Gennaio 2021
| di Alessandra Cecc...

Sono state approvate le Linee guida per l’interoperatività degli enti pubblici titolari nell’ambito del Sistema nazionale di certificazione delle competenze  dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, di concerto con i Ministeri dell’Economia, dell’Istruzione, della Pubblica Amministrazione e dello Sviluppo Economico. (Decreto del 5 gennaio 2021, pubblicato in Gazzetta Ufficiale del 18 gennaio 2021)

Notizie

| 21 Gennaio 2021
| di Alessandra Cecc...

L'Unità Epale Italia e la Ruiap - Rete universitaria italiana per l'apprendimento permanente lanciano un invito a contribuire al prossimo numero della rivista dell’Epale Journal on Adult Learning and Continuing Education dedicato alle sfide future dell'educazione degli adulti.

Notizie

| 16 Gennaio 2021
| di Francesca Costero
EnAIP Piemonte, impegnato nel progetto “Work vr” (Piloting Virtual Reality for Language Learning in the Context of Employability), finanziato tramite il programma Erasmus plus, ha organizzato l’evento finale di progetto dal titolo "Discovering jobs with Work-VR", il 24 febbraio dalle 13.30 alle 17.00 in modalità online. All'interno dell'articolo le modalità di partecipazione.
Ritratto di EPALE Moderator

discussions

| 3 Dicembre 2020
| di EPALE Moderator

How can educational initiatives best address the basic skills needs of people in prisons? What are the major benefits and challenges of basic skills training in prisons? The discussion will take place on 17 December (Thursday) starting at 14.00 CET and finishing at 16.00 CET and will be introduced by a 20-minute long live stream with international experts who share their experiences in the theme which is followed by an online discussion until 16.00 CET.

Ritratto di Vivianne Ruohola

discussions

| 23 Novembre 2020
| di Vivianne Ruohola

Torstaina 26. marraskuuta klo 11.00-17.00 Suomen aikaa, EPALE järjestää online-keskustelun aiheesta monimuoto-oppiminen aikuiskoulutuksessa. Keskustelu järjestetään nyt täysin uudella formaatilla, jossa tilaisuus alkaa 30 minuutin suoralla verkkolähetyksellä, jonka aikana ja jälkeen keskustelua jatketaan EPALEn verkkoalustalla.

Ritratto di EPALE Moderator

discussions

| 17 Novembre 2020
| di EPALE Moderator

Within this context, on Thursday 26 November 2020, starting from 10 a.m. until 4 p.m. CET, EPALE will be hosting an online discussion on blended learning in adult education. The discussion will have a brand new format, starting at 10 with a 30 minutes live streaming, accompanied and  followed by the discussion on the platform’s comments. 

Ritratto di Nika Jalšovec

discussions

| 9 Novembre 2020
| di Nika Jalšovec

Erasmus Plus and mobility projects can be an extremely valuable way to travel, know people, visit new cultures. But, at the same time, travelling means contributing to pollution... How can this intrinsic contradiction be solved? Jump to Job partners decided to commit to minimizing the pollution generated by the project and signed together with the Project Environmental Impact protocol. Small measures that will help make Jump To Job! a project that not only supports people with disabilities employment but also respects the environment as much as possible.

Risorse

| 13 Ottobre 2020
| di Eleonora DI LIBERTO

This pubblication contains the results of an easy to read survey to discover which kind of easy to understand information people with learning disability/low literacy skills need.


The survey involved twenty people from each of the following 6 European Countries: Italy, Estonia, Lithuania, Poland, Portugal
and Spain. People with low literacy skills, with cognitive disabilities and refugees answered to the questionnaire showing an international view about people’s needs in terms of accessible information.

Risorse

| 12 Ottobre 2020
| di Alessandra Cecc...

È disponibile online il nuovo numero della Rivista Epale Journal, numero doppio dedicato a una ricognizione sull'apprendimento permanente in Italia in un momento di passaggio che si colloca alla fine dei primi 5 anni dell'azione Epale e verso una nuova fase di programmazione finanziaria che riguarda l'Europa, il nuovo Erasmus+ (2021-2027) che finanzia anche questa iniziativa. Si tratta però anche di una nuova fase di passaggio del tutto imprevedibile, segnata dai recenti eventi intervenuti nei mesi della sospensione delle attività didattiche che hanno portato a cambiamenti ancora in corso.

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