EPALE Tinklalaidė: Kliūčių įveikimas švietime ir visuomenėje
![Profile picture for user n00c9wt6.](/sites/default/files/styles/icon/public/pictures/Foto%20sumazinta%20kvadratas.jpg.webp?itok=Ts900qEY)
Europos įgūdžių metų kontekste prisijunkite prie mūsų diskusijai kaip įgūdžių politika veikia įtrauktį.
Lifelong Learning Platform, bendradarbiaudama su EPALE, pakvietė Georg Pirker, Democracy and Human Rights Education in Europe Network prezidentą ir Joną Abrahamsson, Region Västra Götaland projektų vadovą, padiskutuoti apie įtraukties, susijusios su įgūdžiais, įtraukimą į politiką. Kaip ši politika veikia įtrauktį? Kaip geriausiai spręsti nedirbančių ir nesimokančių asmenų įtraukimo į visuomenę problemą?
Diskusijos pradžioje daugiausiai dėmesio skiriama Europos įgūdžių metų iššūkiams ir galimybėms, kurios suteikia galimybę švietimo sistemų įtrauktį ir teisingumą įtraukti į Europos darbotvarkę. Ypatingas dėmesys skiriamas praktikai, kuri padeda įtraukti nesimokančius, nedirbančius ir mokymuose nedalyvaujančius asmenis į platesnę visuomenę, teikiant konsultacijas ir profesinį orientavimą. Taip pat diskusijos dalyviai aptarė, kokie jų manymu yra jaunų suaugusiųjų poreikiai šioje srityje.
Kita ekspertų aptariama tema - ES politikos poveikis švietimo ir užimtumo sistemų įtraukumui. Pokalbio metu pažymėta, kad dėmesys įgūdžiams yra neįkainojamas etapas, kuriuo remiantis galima kurti visuomenę, kurioje niekas neliktų nuošalyje.
Neets - projet européen PLACES3T
Merci pour votre information sur le PodCast. Je me permets de faire du lien avec le projet Places3T, spécifiquement sur les Neets.
L'objet du projet :
Les espaces du 3ème type permettent de développer de nouvelles manières d’apprendre, de créer, de fabriquer de la valeur, en prenant en compte de nouveaux critères de réussite : développement de la confiance en soi et dans les autres, dans l’avenir ; respect des personnes et de la planète ; valorisation des habiletés acquises auparavant et de celles développées dans la coopération et la collaboration ; valorisation de la pensée créative (« flip thinking ») etc. Ce sont des espaces d’expression des envies pour modifier durablement le rapport au futur, soutenir des visions sociétales plus optimistes, plus inclusives, et plus égalitaires.
L’innovation réside dans la manière dont ils se créent et fonctionnent, les relations entre les personnes, le mixage des préoccupations : pas de séparations entre travail ; apprentissage ; création; personnel et collectif ; contenu et méthode, mais une complémentarité permanente.
Les membres du projet Places-3T se sont donc donné pour objectifs :
Info : https://freref.eu/spring-school-du-reseau-international-cite-des-metier…