Кратка биография

Завърших Андрагогика в университета "Ян Амос Коменски" в Прага. В момента изучавам MBA в Европейското училище по бизнес и мениджмънт, като специализацията ми е Андрагогика и управление на образованието. От 2012 г. работя в Института за национално наследство като преподавател в катедра "Образование". Специализацията ми е културна андрагогика (фокусирана върху развлекателни дейности, културни и образователни дейности) и геронтология.

Моята история

На въпроса: Върху какви теми в обучението за възрастни да се съсредоточим в бъдеще? Ще отговоря от позицията на обучител на възрастни, работещ в културна среда (Национален институт за паметници), в областта на интересите и гражданското образование. След петгодишната ми интензивна работа с целевата група възрастни хора, която обхваща образователни дейности между поколенията, които се провеждат под формата на семинари между поколенията в историческа среда, ще споделя мнението си.

На образователните дейности между поколенията трябва да се обърне по-голямо внимание през следващите години от нас андрагозите, както и от новото поколение млади обучители на възрастни.

Причината?

Образователните дейности между поколенията предлагат следното:

1. Процес, чрез който индивиди от всички възрасти придобиват умения, знания, както и нагласи и ценности чрез ежедневни преживявания и начини в собствените си живи светове.
2. Това е и един от начините, по които може да се осъществи идеята за АКТИВНИЯ ЖИВОТ на възрастните хора. Идеята за активен живот на възрастните хора се основава на принципите на СЗО (Световната здравна организация). Тези принципи са: независимост, участие в обществото, достойнство, грижа и себереализация.
3. Те укрепват и влияят положително на СЕМЕЙНАТА КУЛТУРА, която се определя от четири основни аспекта: семейна атмосфера, семейна сплотеност, комуникация и учене.

Целта на практиките и дейностите между поколенията е да развият потенциала на възрастните хора чрез фокусиране върху съвместното учене между поколенията. Като в същото време работим заедно за по-добро постигане на обща цел. Практическите семинари между поколенията обединяват поколенията и ги карат да се учат един от друг.

Взаимният обмен на обучение между поколенията има две измерения:

1. Хронологично - в което се предават културни и социални норми.
2. Преодоляване - където се развива разбиране, уважение и респект към хората на различна възраст.

По този начин образованието се превръща в продукт на хоризонталните и вертикалните отношения между поколенията.

Семейната култура, която влияе положително върху ученето, е тази, в която има приятелска атмосфера, открита комуникация и висока степен на сплотеност. Колкото по-голяма е културата на споделяне и учене, толкова по-успешно ще бъде семейството. Това има положителен ефект върху силата на взаимоотношенията. За да се повлияе положително на ученето в семейството, е необходимо да се постигне семейна култура, в която членовете на семейството се радват да прекарват свободното си време заедно, да търсят моменти заедно и искрено да се радват да научат нещо ново заедно.

Образователните дейности в областта на интереса и гражданското образование, както и междупоколенческите работилници, които са проектирани и впоследствие реализирани от Института за национално наследство, са насочени към култивиране на семейния интерес в областта на грижата за културното наследство. Чрез избрани образователни дейности Институтът за национално наследство участва и създава здрави семейства, както и здрави взаимоотношения между поколенията в тях. Това улеснява младите хора да станат истински личности, които ще могат да поемат отговорност не само за себе си, но и ще станат отговорни граждани и пазители на страната ни.

Примери от практиката?

• Междупоколенчески работилници в манастира Сазава
• Работилници за открито изкуство между поколенията

С поглед към бъдещето, което предстои през юли 2023 г.: лятна работилница между поколенията на територията на държавния замък Велтруси.

Една част от тази работилница е разположена в петте зали на лабораторията. Тук, по ангажиращ и образователен начин, участниците ще научат повече за знанията и уменията на изследователи, археолози и реставратори. Друга част от работилницата е арт работилница, която се фокусира върху производството на семеен герб. Тази дейност засилва значението на семейната заедност и общото мислене.

В заключение, чрез образователни дейности между поколенията се опитвам да развивам знанията, уменията и ценностите на възрастните хора, техните деца и внуци в грижата за културното наследство. Тази форма на обучение укрепва и семейната култура - нейната сплотеност, приятелска атмосфера и открита комуникация.

Три умения, които не могат да бъдат пренебрегнати за бъдещето на ученето за възрастни?