European Commission logo

Discover more with our Mobile App!

Explore the EPALE App for exclusive insights and community connections. Enjoy an enhanced experience.
Access the App Stay on the website
Bejelentkezés Fiók létrehozása
Több szót is választhat vesszővel elválasztva

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Blogbejegyzés

Az EPALE 2024. évi kiemelt témái

Az EPALE 2024-es kiemelt témái három aktuális kihívásra fókuszálnak.

EPALE 2024 Thematic Focuses

A társadalmi változásokra való reagálás és az azokhoz való alkalmazkodás témája még mindig szem előtt van. Az elmúlt néhány év súlyos kihívás elé állította az oktatási és képzési rendszereket az oktatókkal és képzőkkel együtt szerte a világon. Különösen 2023-ban tapasztaltunk lassú fellendülést és geopolitikai feszültségeket, amelyek valószínűleg 2024-ben is folytatódnak.

Ebben az összefüggésben, és szorosan kapcsolódva a Készségek európai évéhez, a 2024-es EPALE kiemelt témák a mai világ három alapvető kihívására fókuszálnak, hogy segítsenek átgondolni és új gyakorlatokat kialakítani a felnőttkori tanulás, a felnőttoktatás és -képzés terén.

Nézzük meg közelebbről!

Upskilling and Reskilling for the Digital Transition

Átképzés és továbbképzés a digitális átállás érdekében

Az elmúlt évek hihetetlenül gyors ütemű technológiai fejlődése mindennapi életünk minden területére hatással volt. Ez az átható jelleg az elkerülhetetlenség és a tehetetlenség érzéséhez vezethet olyan folyamatokkal szemben, amelyeket gyakran túl bonyolultnak tartanak ahhoz, hogy megértsük őket. A változások főszereplőinek kell lennünk, nem pedig csupán szemlélőinek. Így tudunk eligazodni és - ami a legfontosabb - alakítani rajtuk. Az EPALE 2024-ben ebbe a kulcsfontosságú kérdést szeretné körbejárni, különös tekintettel arra, hogy a felnőttoktatók, -képzők és a felnőtt tanulók hogyan fejleszthetik a digitális változással való megbirkózás képességét. Megvizsgáljuk a felnőttek széles körű digitális készségekkel való felkészítésének jelentőségét, az alapvető digitális írástudástól az adat- és algoritmusműveltségig.

Ennek a témának az egyik prioritása a nők technológiai szerepvállalása lesz. Hogyan kezelhetjük a nők alulreprezentáltságát az IKT-szakmákban és a STEM-oktatásban? Melyek a legjobb gyakorlatok annak biztosítására, hogy az oktatás és képzés a nők hatékony és tartós munkaerő-piaci integrációjához vezessen? Hogyan hat a nemi diszkrimináció a technológiára, és milyen szerepe lehet ennek feloldásában a felnőttkori tanulásnak, a felnőttoktatásnak és felnőttképzésnek?

Adult Learning for Sustainable Development

Felnőttképzés és felnőttoktatás a fenntartható fejlődésért 

Mivel a klímaválság hatásait mindenki láthatja Európában és szerte a világon, a megújult tudatosság arra késztet bennünket, hogy a társadalom minden területén és szektorában felgyorsítsuk a zöld átmenetet.

A felnőttkori tanulás, a felnőttoktatás és -képzés nagy szerepet játszhat az egyének kapacitásépítésben, hogy ismereteket és készségeket szerezzenek ezen a területen. A zöld készségek fejlesztése kulcsfontosságú, mivel lehetővé teszi a felnőttek számára az új zöld technológiák és munkafolyamatok elsajátítását. Továbbá a felnőttoktatás és -képzés támogathatja a polgárok azon képességét, hogy „zöld gondolkodásra és cselekvésre” (European Skills Agenda) tegyenek szert, teljes értékű globális polgárokká váljanak, és tisztában legyenek a környezetre gyakorolt ​​hatásukkal.

Ezzel a témával az EPALE azt vizsgálja, hogy az oktatási és képzési szektor hogyan járulhat hozzá a zöldebb, fenntarthatóbb jövő érdekében a felnőtt tanulók fenntarthatósági kompetenciáinak és készségeinek megerősítéséhez. Hogyan biztosíthatjuk, hogy a fenntarthatóság és az ökológiai műveltség beépüljön a felnőttképzési programokba és az oktatók és képzők képzésébe? Hogyan képezzük a munkaerőt zöld készségekre, amik a jelenlegi kihívásokhoz igazodódnak? És legfőképpen, milyen lehetőségek rejlenek a felnőttkori tanulásban a hosszú távú változás előmozdítására?

Adult Learning as a Way Out of Poverty

A felnőttkori tanulás, mint a szegénységből való kiút

A szegénység összetett, többdimenziós jelenség: meghatározása túlmutat a puszta jövedelemalapú definíción, és más hátrányokat is magában foglal, mint például a kiszolgáltatottságot, a sebezhetőséget és a diszkriminációt. Az egyenlőtlenségek csökkentése, a társadalmi kirekesztés elleni küzdelem és a szegénység leküzdése tehát mind összefonódó erőfeszítések, amelyek közös elkötelezettséget igényelnek az esélyegyenlőség előmozdításában mindenki számára. Az oktatáshoz való igazságos, méltányos és egyenlő hozzáférés közvetlen és közvetett hatással van a gazdasági növekedésre és a társadalmi befogadásra egyaránt. Az EPALE a felnőttkori tanulásra, a felnőttoktatásra és –képzésre mint a szegénység csökkentésének és az egyenlőtlenségek leküzdésének alapvető eszközeként tekint.

Ennek a témának a segítségével a szegénység és az oktatás/képzés kapcsolatát vizsgáljuk. Hogyan kezelhetjük a gyenge tanulási teljesítményt kiváltó okokat, beleértve a korai iskolaelhagyást, ha az egész életen át tartó tanulást holisztikus megközelítéssel vizsgáljuk? Milyen bevált gyakorlatok és módszerek léteznek a tanulók önállóságának és tanulmányi útjukkal kapcsolatos felelősségvállalásának előmozdítására? Arra is összpontosítunk, hogy érvényesítsük azokat a készségeket, amelyek lehetővé teszik az emberek számára, hogy kiaknázzák potenciáljukat, és boldoguljanak a munkahelyen és a társadalomban egyaránt.

Likeme (67)
Címkék
Társadalmi befogadás
Közösségi tanulás
Alapkészségek
Fenntarthatóság
Készségek európai éve
Egyenlőség
Továbbképzés és átképzés
A felnőttképzésben való részvétel akadályai
Digitális készségek
Digitális integráció
Vállalkozási készség és foglalkoztathatóság
Résztvétel

Megjegyzés

There is a fourth missing challenge in my view and this is keeping up learning  at a later age even after the age of 65. This is crucial for several reasons and should indeed be a core pillar of continuous development. As people live longer and healthier lives, learning doesn't have to stop at retirement; in fact, lifelong learning can offer numerous benefits:

  1. Cognitive Health: Engaging in new learning experiences can help keep the brain active and improve cognitive functions. Studies suggest that lifelong learning may delay the onset of cognitive decline, reduce the risk of dementia, and enhance memory.
  2. Physical Well-being: Some adult education programs include physical activities like yoga, tai chi, or even dance classes, which promote not only mental health but also physical health. These activities help maintain mobility, reduce the risk of falls, and boost overall well-being.
  3. Social Connection: Learning opportunities, such as group classes or workshops, foster social interaction. Maintaining strong social connections is vital for mental health, reducing loneliness, and promoting a sense of belonging.
  4. Personal Fulfillment: Many adults after 65 are looking to pursue passions or interests they may not have had time for during their working years. Education in the form of hobbies, art, music, or new skills brings a sense of accomplishment and joy.
  5. Economic Benefits: For those who wish to continue working or even switch careers after retirement, acquiring new skills or certifications can open up opportunities for part-time work or consultancy roles, contributing to financial stability.
  6. Empowerment and Independence: Adult learning enables seniors to stay informed about new technologies, changes in society, and healthcare. This empowerment can make them more independent, as they can adapt to changes, manage their own health, and navigate the digital world.

Besides by making adult learning accessible, communities and governments can help create a society that values and supports older individuals. Not only does it contribute to the well-being of seniors, but it also strengthens the community by fostering inclusivity and respect for the wisdom and experience older adults bring.

  1. Strengthening Social Networks: Regular communication with peers creates a sense of community and belonging, helping individuals feel less isolated. Social interactions with people of similar age or interests are key in reducing loneliness, which is a common challenge for older adults.
  2. Emotional Support: Engaging in learning activities with peers provides emotional support and the opportunity to share experiences. Peer communication helps individuals feel understood and validated, which is particularly important for emotional well-being as people age.
  3. Collaboration and Shared Learning: When older adults learn together, they exchange knowledge, experiences, and ideas. This collaborative approach enhances learning and creates opportunities for shared growth, which can be more enjoyable and enriching. Peer interaction encourages the exchange of tips, advice, and personal stories, adding practical value to the learning process.
  4. Improving Communication Skills: Continued interaction with others can help seniors maintain and enhance their communication skills, which may otherwise decline with age. Active participation in group discussions, presentations, or debates stimulates mental faculties and helps individuals stay engaged and articulate.
  5. Encouraging Motivation and Engagement: Peer learning environments often foster a sense of accountability and motivation. When individuals are part of a group, they are more likely to stay committed to their learning goals, as they can encourage and support each other in their journeys.
  6. Sharing Resources and Opportunities: Communication among peers also provides opportunities for discovering new resources, such as local educational programs, volunteer opportunities, or even social events. Seniors can exchange information that might not be easily accessible, expanding their horizons.

Incorporating structured opportunities for peer communication within adult learning programs can lead to a more fulfilling and socially connected experience for older adults. Creating spaces for meaningful interactions—whether through group discussions, community projects, or simply informal meetups—ensures that learning becomes not only an individual pursuit but also a collective experience that brings people closer together. This approach contributes to the holistic health and well-being of older adults, enriching their lives in ways that go beyond education alone.

Likeme (0)

Global3CCS, with its focus on innovative and sustainable systems, aligns closely with EPALE’s 2024 themes. Adult education and training in digital and technological skills are key for the digital transition, aligning with Global3CCS’s goal of advanced engineering and sustainable technology training. Additionally, its commitment to the green economy and inclusion of women in technology resonates with the Sustainable Development Goals, particularly in quality education, gender equality, and industrial innovation. This alignment underscores Global3CCS’s importance in contributing to sustainable development and adult education.

@Global3CCSTeam #EPALE2024 #SustainableDevelopment #AdultEducation

Likeme (2)