2015 Zajedničko izvješće Vijeća Europe i Europske komisije o implementaciji strateškog okvira za europsku suradnju u obrazovanju i osposobljavanju (ET 2020) – Novi prioriteti za europsku suradnju u obrazovanju i osposobljavanju
Izmijenjena Europska agenda za obrazovanje odraslih, prihvaćena od stane Vijeća u 2011, postavila je opći pregled prioritetnih područja za period od 2012-2014. Postavljena u dugoročnu perspektivu, ona su u skladu s četiri ET 2020 strateška cilja. Posebni prioriteti koje zemlje članice trebaju ostvariti uz pomoć Europske komisije do 2020, kako bi ostvarili dugoročnu viziju Agende su sljedeći:
— | Upravljanje: osiguranje koherentnosti obrazovanja odraslih s ostalim javnim politikama, poboljšanje koordinacije, učinkovitosti i primijenjenosti društvenim potrebama, ekonomiji i okolišu; porast, gdje je moguće, privatnih i javnih investicija. |
— | Ponuda i prihvaćanje: značajni porast ponude visokokvalitetnih odredbi o obrazovanju odraslih vezanih za čitalačku, matematičku i digitalnu pismenost, te porast njihovih prihvaćanja putem kvalitetnog dosega, vodstava i motivacijskih strategija koji ciljaju potrebne skupine. |
— | Fleksibilnost i pristup: proširiti pristup povećanjem dostupnosti učenja na radnom mjestu i boljim korištenjem IKT-a: postavljanje procedura za identificiranje i procjenu vještina niskokvalificiranih radnika i ponudu dovoljno broja drugih prilika koje će moći biti priznate ka EQF kvalifikacija za one koji ne posjeduju EQF kvalifikaciju četvrtog stupnja. |
— | Kvaliteta: povećanje kvalitete osiguranja, uključujući nadzor i procjenu utjecaja, unaprjeđenje osnovnog i naknadnog obrazovanja nastavnika za obrazovanje odraslih i prikupljanje potrebnih podataka o efektivnosti odredbi. |
