—

Forvaltning: Sikring af ​​sammenhængen mellem voksenuddannelse og andre policy-områder , forbedret koordination, effektivitet og relevans i forhold til samfundsbehov, økonomien og miljøet ;stigende, hvor det er relevant med både private og offentlige investeringer .

—

Udbud og optag: En væsentlig forøgelse af udbuddet af voksenuddannelse af høj kvalitet, især inden for læse- , regne- og digitale færdigheder , en forøgelse af optaget øge gennem effektive udbredelse, vejledning og motivationsstrategier, som er rettet mod de grupper, der har størst behov.

—

Fleksibilitet og adgang: Øget adgang ved at øge tilgængeligheden af ​​læring på arbejdspladsen og en effektiv anvendelse af IKT, ved at indføre procedurer til at identificere og vurdere færdigheder hos lavtuddannede voksne og tilvejebringe tilstrækkelige second chance muligheder som kan føre til en anerkendt EQF kvalifikation for de uden EQF niveau 4 kvalifikationer

—

Kvalitet: Forbedret kvalitetssikring, herunder overvågning og vurdering af effekt, forbedring af den grundlæggende uddannelse og efteruddannelse af voksenundervisere, og indsamling af de nødvendige data om behov for effektivt at målrette og sammensætte forudsætninger.