European Commission logo
Utwórz konto
Można wpisać wiele słów, odzielając je przecinkami.

EPALE - Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

News

Aktualności

Dyskusja online na temat edukacji w sytuacji kryzysowej: konsekwencje wojny w Ukrainie

Profile picture for user mdybala.
Małgorzata Dybała

Ukraine

Wojna na Ukrainie wstrząsnęła światem. Katastrofalne skutki inwazji i konfliktu zbrojnego widzimy oczami uchodźców, którzy szukają teraz schronienia w krajach Unii Europejskiej. Wojna, ze swoją brutalnością i gigantycznymi konsekwencjami, sprawia, że czujemy się bezsilni. Mimo to nie możemy nie reagować. I rzeczywiście, obywatele Europy i europejscy edukatorzy nie pozostają w bezruchu. Mobilizujemy nasze obywatelskie wysiłki, solidarność, umiejętności i kompetencje, by stawić czoła tej agresji.

EPALE chce dodać do tej wspólnej odpowiedzi jeszcze jedną cegiełkę. Chcemy zachęcić naszą społeczność do refleksji nad rolą uczenia się dorosłych i edukacji w tym trudnym czasie. Chcemy dzielić się pomysłami i praktykami, aby zobaczyć, w jaki sposób edukacja może przygotować się do kryzysów, reagować na nie i pomagać w ich rozwiązywaniu.

W czwartek 17 marca 2022 r. w godz. 10.00-16.00 EPALE będzie gospodarzem dyskusji online, podczas której omówimy edukację kryzysową oraz jaką rolę może odegrać kształcenie dorosłych w radzeniu sobie ze skutkami konfliktów i sytuacji kryzysowych.

Dyskusja pisemna będzie poprzedzona transmisją na żywo (godz. 10-10.40), podczas której prowadzący podzielą się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami:

Gudrun Van Pottelbergh (Prepared International), analityk ds. gotowości na wypadek sytuacji kryzysowych i zarządzania kryzysowego. Przez ostatnie piętnaście lat Gudrun prowadziła badania, szkolenia dla szerokiego grona podmiotów zajmujących się zarządzaniem kryzysowym, takich jak ONZ czy OBWE, agencji rządowych i instytucji akademickich.

Elena Pacetti (Uniwersytet Boloński), profesor ds. Strategii edukacyjnych w zakresie komunikacji w perspektywie uczenia się przez całe życie i edukacji obywatelskiej oraz w programie studiów Science of Lifelong Educational Processes. Elena jest kierownikiem naukowym Centrum Badań nad Edukacją, Mediami i Technologiami, członkiem Komitetu Naukowego Centrum Badań Edukacyjnych nad Nauczycielami jako Profesjonalistami oraz członkiem Centrum Studiów nad Płcią i Edukacją.

Boba Markovič Baluchová (DocUnion NGO), ekspertka i badaczka w zakresie umiejętności korzystania z mediów i dezinformacji, dziennikarstwa zaangażowanego, komunikacji opartej na nadziei oraz odpowiedzialnego informowania przez media o globalnych wyzwaniach. Jest menedżerem ds. komunikacji w platformie dla organizacji rozwojowych Ambrela w Bratysławie. Boba założyła również organizację pozarządową DocUnion, skupiającą się na szkoleniach z zakresu umiejętności korzystania z mediów i alfabetyzacji dla dorosłych oraz platformę Media about Development.

Po transmisji na żywo odbędzie się moderowana dyskusja pisemna.

Wśród kluczowych zagadnień, które będziemy omawiać, znajdują się m.in:

  • Szkolenie trenerów w sytuacjach kryzysowych;
  • Włączenie społeczne i osoby szczególnie narażone na zagrożenia w sytuacjach kryzysowych;
  • Budowanie pokoju i edukacja na rzecz pokoju;
  • Zarządzanie kryzysowe i edukacja kryzysowa;
  • Budowanie odporności obywateli (przed, w trakcie i po konflikcie)
  • Dezinformacja i propaganda
  • Umiejętność korzystania z mediów w celu krytycznego odbioru informacji

Możliwość komentowania już jest dostępna, więc zachęcamy do dzielenia się swoimi przemyśleniami i wskazówkami.

Dołącz do dyskusji

Login (23)

Komentarz

Profile picture for user Dr. Szederkényi Éva.
Éva Szederkényi PhD
Community Hero (Gold Member).
czw., 03/17/2022 - 14:57

Mi már elkezdtük a PTE-n szervezni a menekült hallgatók befogadását, és a hallgatóink a Vöröskereszttel együttműködve önkéntesiednek. Nagyon jó látni, hogy segítőkészek. 

Login (0)
Profile picture for user Tanja Logar.
Tanja LOGAR
czw., 03/17/2022 - 10:58

We must look at adult education in times of crisis, from two points of view; certainly, from the perspective of refugees, but also the perspective of the citizens of the recipient county. Refugees need to be integrated into everyday life and they are likely to benefit most from the basic language of the recipient country. On the other hand, the people of the recipient country, who are largely faced with war and its consequences for the first time, are held. They need to be educated primarily in the area of accepting people with traumatic experiences and how they can help them.

Login (2)
Profile picture for user claderamo.
Claudia D'Eramo
czw., 03/17/2022 - 09:59

We are ready to go live!

Feel free to post your questions or reflections here, and we will address them during the live-streamed conversation.

Login (1)
Profile picture for user media k GmbH.
Karin Drda-Kühn
śr., 03/16/2022 - 10:52

Who would have thought that our ERASMUS+ funded CRISISS project (https://crisiss.eu) would become so topical, timely, important, and relevant! "CRISISS - Soft Skills Assessment and Competence Validation for Volunteers in Transnational Crisis" aims to support organisations and volunteers in the assessment of social skills ("soft skills") acquired in times of crisis. This will enable volunteers to record and assess their growth in social skills so that they can present and use them in their professional work.

CRISISS was originally conceived to capture soft skills that volunteers developed during their involvement in the COVID-19 crisis. But looking closely, we have all been in crisis mode since the beginning of 2020: through COVID-19, through floods, fires, storms, in which volunteers engaged incredibly for their fellow citizens. And now the Russian aggression against Ukraine! 

You are invited to join the CRISISS event June 29th, 2022, where the assessment tools for volunteers will be presented as a contribution to the European Vocational Skills Week 2022: https://crisiss.eu/events/.

Login (2)

Dear Karin,

Many thanks. This is indeed an extremely interesting and timely project.

Can you maybe also post this same comment on the discussion's page? This will make it more visible to participants in the discussion.

Hope you will be able to participate in the written discussion!

Many thanks again, all the best

Sara - EPALE Team

 

Login (1)

Hope you will be inspired by the experts' reflections on those topics, Maren.

Please feel free to share your thoughts or ask questions... and any resource, link or reflection on the crisis education topic would be greatly appreciated by the community.

Claudia (EPALE Moderator)

Login (1)

Inna wersja językowa?

This content may also be available in other languages. Please select one below
Switch Language

Chcesz napisać artykuł?

Nie wahaj się!

Kliknij na poniższy link i dodaj nowy artykuł!

Najnowsze dyskusje

Profile picture for user mdybala.
Małgorzata Dybała

Zrównoważony rozwój i uczenie się dorosłych: co dalej z zielonymi umiejętnościami?

Dołącz do nas, aby zastanowić się nad zielonymi umiejętnościami jako sposobem radzenia sobie ze złożonymi, wzajemnie powiązanymi kwestiami, takimi jak zmiany klimatu i wyzwania środowiskowe.

Więcej
TreeImage.
Karolina MILCZAREK

Świadomość finansowa w czasach kryzysu

Dołącz do naszych ekspertów, żeby poznać świat polityki finansowej i jej społecznych skutków.

Więcej
TreeImage.
Karolina MILCZAREK

Wspieranie podstawowych umiejętności w Europejskim Roku Umiejętności

Inwestowanie w umiejętności podstawowe w ramach Europejskiego Roku Umiejętności jest nieuniknione, aby zapewnić osiągnięcie jego celów.

Więcej

Latest News

Placeholder
Blog

Język jest wszędzie

Blog 8 o projekcie Erasmus+ AK2 Jak uczyć się języka? (H2L2) – luty 2024 r.

Profile picture for user NSS EPALE Nederland.
NSS EPALE Nederland
H2L2.
Blog

Wybór celów kształcenia

Blog 7 o projekcie Erasmus+ AK2 Jak uczyć się języka? (H2L2) – marzec 2024 r.

Profile picture for user NSS EPALE Nederland.
NSS EPALE Nederland