„Erasmus“ programos 35-osios metinės Panevėžio rajone
Panevėžio rajono švietimo centras (PRŠC) švietimo politikos formuotojus, LSŠA atstovus, Neformaliojo suaugusiųjų švietimo iniciatyvinės grupės bei Švietimo centro tarybos narius, „Erasmus+“ projektų savanorius bei ekspertus pakvietė į Mokymosi visą gyvenimą šventę. Renginys buvo skirtas „Erasmus“ programos 35-osioms metinėms paminėti. Kviečiame susipažinti su PRŠC įgyvendintų „Erasmus+“ projektų, skirtų suaugusiųjų švietimui, istorija.
PRŠC „Erasmus+“ istorija prasidėjo, kai 2012–2014 m. įgyvendinto „Grundtvig“ projekto „Suaugusiųjų švietimo gairės artėjant 2020-iesiems“ (angl. Adult education pathways towards 2020) koordinatorius Albano Vasconcelos atsiuntė Europos Komisijos Švietimo ir kultūros Mokymosi visą gyvenimą generalinio direktorato vadovo Michailo Krejzos laišką, informuojantį, jog šis projektas „Erasmus+“ projektų rezultatų platformoje buvo pažymėtas kaip SĖKMĖS ISTORIJA ir pavyzdys visoms įstaigoms, kurios ateityje įgyvendins „Erasmus+“ projektus. Ši sėkmė įkvėpė parengti Švietimo centro personalo kompetencijoms gilinti skirtą KA1 programos projektą „Inovatyvūs mokymosi metodai suaugusiųjų švietime“. Ir vėl lydėjo sėkmė!
2014–2016 m. Švietimo centro projektas pateko tarp pirmųjų Švietimo mainų paramos fondo finansuotų projektų ir buvo sėkmingai įgyvendintas. Jo tikslas – tobulinti personalo, formuojančio švietimo politiką, gebėjimus, susipažinti su kitų Europos šalių suaugusiųjų švietimo patirtimi, sukurti inovatyvias mokymosi programas, taikyti efektyvius pedagoginius metodus, skatinti įvairių kartų švietimą ir mokymąsi visą gyvenimą. Trys švietimo centro andragogai kvalifikaciją tobulino Portugalijos ir Ispanijos švietimo įstaigose.
2018–2020 m. CFPIMM (Portugalija, koordinatorius), Kuresarės gimnazija (Estija), Civil Vallalkozasok Egyesulet (Vengrija), „English Unlimited“ Sp.zo.o (Lenkija), Panevėžio rajono švietimo centras (Lietuva) sėkmingai parengė ir įgyvendino „Erasmus+“ KA2 projektą „MOVE-ON!“. Šio projekto tikslas – skatinti moterų virš 50 metų socialinę įtrauktį bei gilinti andragogų kompetencijas. Naujienomis, kaip sekėsi įgyvendinti projektą „MOVE-ON!“, dalijomės su „Epale“ skaitytojais (žr. žemiau).
2018–2021 m. Turkijos nacionalinė ministerija (koordinatorius), Makedonijos universitetas, Portugalijos įstaiga „Kerigma“, Turkijos įstaigos „APEC“ ir „Nara“ bei Panevėžio rajono švietimo centras įgyvendino projektą „Mūsų skaitmeninė erdvė“. Šio projekto tikslas – gilinti andragogų ir kitų suaugusiųjų skaitmenines kompetencijas. Dėl pandemijos šis projektas buvo itin aktualus, jo tikslinė grupė – atokiose kaimo vietovėse gyvenantys suaugusieji. Ir jei projekto pradžioje aptariant temas jie sakė, kad internetinė prekyba nedomina, projekto pabaigoje kai kurie dalyviai jau pirko apsaugines veido kaukes internetu. Mokymosi visą gyvenimą šventės metu TAU dekanė Irena Sabaliauskienė teigė, kad projektas „Mūsų skaitmeninė erdvė“ paskatino senjorus naudotis mobiliaisiais telefonais ir planšetėmis, išmokė saugiau elgtis internete, o planuodami naujų mokslo metų veiklas jie vėl pageidauja gilinti skaitmenines kompetencijas.
2019–2022 m. Švietimo centras kartu su Italijos (koordinatorius), Ispanijos, Portugalijos, Lenkijos ir Rumunijos įstaigomis įgyvendino projektą „Teisės“. Projekto tikslas – visuotinių teisių tema sukurti skirtingas kartas jungiantį tiltą. Projekto įgyvendinimo metu senjorai kartu su kultūros darbuotojais ir mokiniais kūrė pasakų lagaminus bei metaforiškai perteikė tarptautinių pasakų turinį ieškodami jose pagrindinių teisių – teisės į mokslą, teisės į gyvybę ir kt. Projekto koordinatorė, Švietimo centro direktorė Jurgita Vaitiekūnienė į šio projekto veiklas išradingai įtraukė ir kultūros darbuotojus, ir senjorus, ir vaikus.
2019–2022 m. Švietimo centras kartu su Kauno rajono švietimo centru, VšĮ „Gyvenimo ir tikėjimo institutas“ bei Raseinių rajono švietimo pagalbos tarnyba dalyvavo LSŠA inicijuoto „Erasmus+“ KA1 konsorciume bei įgyvendino projekto „Andragogo misija – suteikti besimokančiajam sparnus“ veiklose. Švietimo centro andragogai kompetencijas tobulino Vokietijoje, Kroatijoje ir Suomijoje.
Ši prasminga „Erasmus+“ istorija buvo tik vienas iš Mokymosi visą gyvenimą šventės epizodų. Renginio metu pristatyti dar septyni „Erasmus+“ projektai, skirti bendrajam ugdymui, o į idėjų skrynelę surinkti pasiūlymai Švietimo centro strateginiam planui. Visiems šventės dalyviams padovanotos jubiliejinės programos „Erasmus+“ 35-ųjų metinių monetos ir, žinoma, kokia gi šventė be torto.
„Erasmus+“ KA2 projekto „MOVE-ON!“ sklaida „Epale“ platformoje
https://epale.ec.europa.eu/lt/content/issukiai-darbscioms-ir-kantrioms-lietuvos-penkiasdesimtmetems
https://epale.ec.europa.eu/lt/blog/kaip-svietimas-mena-gali-keisti-gyvenima
https://epale.ec.europa.eu/lt/content/ar-galima-ismokyti-zmones-spindeti
https://epale.ec.europa.eu/lt/blog/kaip-sukurti-savo-sekmes-istorija
https://epale.ec.europa.eu/lt/content/kaip-islipti-dezutes
https://epale.ec.europa.eu/lt/content/mokymasis-polonezo-ritmu
„Erasmus+“ KA2 projekto „Mūsų skaitmeninė erdvė“ sklaida „Epale“ platformoje
https://epale.ec.europa.eu/lt/content/kodel-suzaidybinimas
https://epale.ec.europa.eu/lt/resource-centre/content/kuriame-skaitmenine-erdve-suaugusiesiems
https://epale.ec.europa.eu/lt/resource-centre/content/projekto-musu-skaitmenine-erdve-naujienos
https://epale.ec.europa.eu/en/resource-centre/content/gamification-digital-tasks-guideline
https://epale.ec.europa.eu/en/resource-centre/content/our-digi-space
https://epale.ec.europa.eu/lt/content/ar-musu-skaitmeniniai-gebejimai-irodo-pasiruosima-pokyciams
https://epale.ec.europa.eu/lt/content/projekto-musu-skaitmenine-erdve-paneline-diskusija
„Erasmus+“ KA2 projekto „Teisės“ sklaida „Epale“ platformoje
https://epale.ec.europa.eu/lt/content/kartu-bendradarbiavimas-kaimo-bendruomenese
https://epale.ec.europa.eu/en/content/intergenerational-cooperation-rural-communities
https://epale.ec.europa.eu/en/resource-centre/content/talking-about-human-rights-through-fairy-tales
„Erasmus+“ KA1 projekto (LSŠA konsorciumas) „Andragogo misija – suteikti besimokančiajam sparnus“ sklaida „Epale“ platformoje
https://epale.ec.europa.eu/lt/content/idejos-nuotolinio-mokymosi-organizavimui-suomijos-patirtis
https://epale.ec.europa.eu/lt/content/ikt-irankiu-panaudojimas-siekiant-andragoginiu-tikslu
Renata Jankevičienė, Panevėžio rajono švietimo centro direktoriaus pavaduotoja, Panevėžio regiono „Epale“ ekspertė, projektų „Suaugusiųjų švietimo gairės artėjant 2020-iesiems“, „Inovatyvūs mokymosi metodai suaugusiųjų švietime“, „MOVE-ON!“, „Mūsų skaitmeninė erdvė“ koordinatorė ir ekspertė
Pnevėžio rajono patirtis - sektinas pavyzdys
Sektinas projekto pavyzdys:
visuotinių teisių tema sukurti skirtingas kartas jungiantį tiltą. Projekto įgyvendinimo metu senjorai kartu su kultūros darbuotojais ir mokiniais kūrė pasakų lagaminus bei metaforiškai perteikė tarptautinių pasakų turinį ieškodami jose pagrindinių teisių – teisės į mokslą, teisės į gyvybę ir kt. Projekto koordinatorė, Švietimo centro direktorė Jurgita Vaitiekūnienė į šio projekto veiklas išradingai įtraukė ir kultūros darbuotojus, ir senjorus, ir vaikus.