COVID-19 OŽIVLJAVA POTREBU ISTRAŽIVANJA ONLINE PODUČAVANJA I MOGUĆNOSTI UČENJA
![TreeImage.](/themes/custom/epale/assets/images/placeholder_72x72_user_1.webp)
![Community Contributor (Bronze Member) Community Contributor (Bronze Member).](/sites/default/files/styles/badge_30x30/public/badge-icons/badge4040_contributor_0.png?itok=ANi2DtnZ)
![Covid-19 tools Covid-19 tools .](/sites/default/files/styles/converted/public/covid-19_blog_post.png.webp?itok=5YlK4zsT)
Izbijanje koronavirusa Svjetska zdravstvena organizacija je proglasila pandemiju, ljudi diljem svijeta se suočavaju sa velikim izazovom. Koronavirus je znatno utjecala na naše živote, ali je isto izazvala našu sposobnost prilagodbe i otpora.
U izvanrednom smo stanju i moramo regairati na različite načine rada, kupovine, učenja i komunikacije. Online kupovina i društvene mreže nisu nam novost, niti učenje na daljinu. Međutim, COVID-19 oživljava potrebu za istraživanjem online podučavanja i mogućnosti učenja.
Online obrazovanje
Obrazovni sektor reagira na karantenu naglim prelaskom na online učenje. Unatoč tome, online podučavanje zahtjeva pažljivo razmišljanje o tome kako su učenici i učitelji spremni za promjenu i ozbiljno razmotriti je li nastavni stil još uvijek učinkovit ako se izuzme iz učionice i premjesti na tehnološke uređaje. Štoviše, nejednakosit se pogoršavaju kada je u pitanju pristup tehnologiji i digitalnim uređajima. Mnogi učenici trpe oblik digitalne nejednakosti zbog čega im nedostaje povezanost i uređaji za učenje na daljinu. Zapravo, ova promjena proširuje jaz između onih koji mogu pristupiti mogućnostima digitalnog učenja i oniih koji su isključeni. Pristup nije jednak i vidimo da nejednakost raste.
Pa ipak, iako je trenutno u središtu pozornosti tehnologija i alati, najprivlačnija kvaliteta je još uvijek ljudsko suosjećanje.
Korisni alati
Digitalni sustavi upravljanja učenjem, komunikacijski alati i E-platforme za učenje igraju presudnu ulogu tijekom ove pandemije. Softver i aplikacije mogu pomoći učiteljima da upravljaju, planiraju, isporučuju i prate proces učenja.
Pogledajmo nekoliko korisnih alata. Popis nije iscrpan i prilagođen je obrazovanju odrasih; odlomak opsežnijeg popisa kojeg je objavio UNESCO.
Digitalni sustavi upravljanja učenjemMoodle je besplatni pogram otvorenog koda osmišljen kako bi pomogao nastavnicima izraditi kreativne online tečajeve BiGi PRO je sustav u kojem svaki nastavnik za svoje predmete može stvoriti neograničenu bazu ispitnih pitanja i onda prema potrebi generirati i ispisivati ispite |
Komunikacijski alati Zoom je alat koji omogućava video komunikaciju, video i audio konferencije, chatove i webinare |
MOOCs Canvas nudi besplatne online tečajeve i sate usmjerene profesionalnom razvoju učitelja |
Ovo je samo nekoliko alata koji vam mogu osigurati kontinuirano učenje tijekom pandemije koronavirusa.
Kao što već znate, nijedna tehnologija neće moći zamjeniti vašu stručnost, entuzijazam i vaš ljudski pristup obrazovanju!
Slobodno komentirajte i podijelite svoja iskustva!
P.S.
Regionalni ured Svjetske zdravstvene organizacije za Europu nudi razne online tečajeve za usavršavanje. Oni su usmjereni na zdravstvene radnike i stručnjake. Drugim riječima, na one koje rade na prvoj liniji u izvanrednim stanjima.
Discovery Education nudi učenicima različite resurse i instruktivne materijale o nastanku virusa.
Nadalje: preporuka UNESCO-a o otvorenim obrazovnim resursima i njihovoj definiciji te o više otvorenih obrazovnih resursa o pismenosti i osnovnom obrazovanju.
[last update 24/03/2020]
Komentar
Tiešsaites mācības ir kas
COVID-19 pārmaiņas
Sākotnēji attālinātā
Mācību process tiešsaistē
Mans viedoklis par mācībam tiešsaitē
Manuprāt nākotnē dažas lekcijas var turpināt novadīt attilināti, bet dažas tomēr daudz labāk ir klātienē, piemēram: semināri,uzstāšanas ar prezentāciju, grupas darbu organizēšana.
Mācības tiešsaistē
Mācības tiešsaistē ir ļoti
Tiešsaistes izglītība
Mācības tiešsaistē
Pārmaiņas un attālināta darba iespējas.
Jā, tiešsaistes mācības
Šīs pārmaiņas nāks tikai par
Jauna pieredze
Uz mācībām attālināti bija
Jauna pieredze
Digitālās mācību iespējas
Un artículo fantástico. Lo
Pilnīgi piekrītu Jūsu
Pārdomas par ierīcēm un online rīkiem.
Plataformas COVID
Pārmaiņas notika ļoti ātri un
Muy interesante este artículo
Pārmaiņas mūsu dzīvē ir
Pārbaudījums un iespējas
Piekrītu, ka COVID-19 ir
Did you know that there is a
Pēc manām domām, šīs
NSS Cyprus
Dorzucę kilka :)
- Miro.com, https://awwapp.com/ , https://mural.co/ - Bardzo ładne tablice do kolaboracji, burz mózgów, prezentacji
- checkin.daresay.io/ - Wykorzystuję na początek webinarów, czekając aż się wszyscy zalogują
- Niezawodne Kahoot,Quizizz, Menti.com - do angażowania wszystkich uczestników w czasie webinarów.
Mācības tiešsaistē
Šis pandēmijas laiks ir licis veikt daudz pārmaiņu, bet ne visas ir tik sliktas. Protams, tiešsaistē pietrūkst socializāciajas un motivācija kļuvusi zemāka, kā arī ne visiem varbūt ir iespējas un prasmes labi rīkoties ar tehnoloģijām, bet, manuprāt, tajā pašā laikā jāsaprot, ka dzīvojam tehnoloģiju laikmetā un tāpat ar tām agrāk vai vēlāk jāiemācās sadzīvot, jo tās vairs nekur nepazudīs...
Skatoties no gaišās puses šim laikam, liels pluss ir, ka skolotāji apgūst daudz jaunus mācību rīkus internetā, kurus pēc tam varēs izmantot arī klātienes procesā!
Vēl viens pluss ir, ka nav klasvadības problēmas, bet.... Vienīgi ir cita veida problēmas, kā neatbildēšana, un arī skolotājs nezina, vai bērns otrpus ekrānam strādā. Šo problēmu es risinu ar nelieliem patstāvīgiem kontroluzdevumiem, kurus viņi veic tīmekļa vietnē Nearpod.com. Šis rīks pagaidām ir viens no labākajiem manā uztverē, jo var izveidot ar viņu dažādas interaktīvas aktivitātes, kā testi, aizpildīt tekstā tukšās vietas, savienot pārī utt. kā arī viena lieliska aktivitāte ir, kad skolēni var ar datora peli vai ar pirkstu (ja ir skārienjūtīgs ekrāns) var zīmēt un rakstīt. Un pats galvenais, skolotājs var sekot līdzi, kurš skolēns dara vai nedara, kas ir pareizs kas nē, un pēc tam viegli sniegt atgriezenisko saiti.
Kopumā varu teikt, ka vieglāk šo laiku ir pārdzīvot, cenšoties raudzīties no pozitīvās puses, jo tomēr no katra notikuma varam ko noderīgu paņemt un jaunu iemācīties!