Lifelong Learning Platform, në bashkëpunim me EPALE, ftoi Mika Saarinen (Drejtore e Agjencisë Kombëtare Finlandeze për Erasmus+) dhe Katerina Sir (nga shoqata kulturore ASTO), për të diskutuar rreth mobilitetit së të nxënit për të rriturit, midis mundësive dhe përmirësimeve të kërkuara.

Diskutimi filloi me fokus në mundësitë që programi aktual Erasmus+ u ofron nxënësve të rritur për të vazhduar mobilitetin. Vëmendje e veçantë i kushtohet evolucionit të mobilitetit të të nxënit për të rriturit dhe mënyrës në të cilën programet aktuale Erasmus+ e bëjnë më të lehtë për të rriturit të shkojnë në një lëvizje. Përfitimet e një mobiliteti të të nxënitit për të rriturit u theksuan gjithashtu: ndërsa përvetësimi i aftësive dhe kompetencave të reja u la të kuptohet si një përfitim i madh, përfitimet kryesore lidhen me kompetencat transversale dhe me idenë se vazhdimi i një mobiliteti të të mësuarit i bën më të mirë dhe më aktiv qytetarët.

Një tjetër pikë diskutimi ishte fakti se pjesëmarrja e të rriturve në mobilitet po rritet. Ky është një lajm i mirë dhe është pjesërisht për shkak të një sasie të shtuar të financimit që Erasmus+ vë në dispozicion për nxënësit e rritur dhe shoqatat e të rriturve. Nëse European Pillar of Social Rights Action Plan vendos objektivin që 60% e të rriturve të përfshihen në trajnime çdo vit deri në vitin 2030, ekspertët ranë dakord se ne duhet të qëndrojmë ambiciozë me objektivat.

Ekspertët diskutuan gjithashtu rekomandimin e Council recommendation “Europe on the Move”, i cili synon të nxisë mobilitetin e të nxënit me objektiva të reja; ndërkohë që mobiliteti i të rriturve është lënë jashtë objektivave të ngurtë, rëndësia e saj mbetet kapitale dhe ajo pranohet në tekst.

Biseda u zhvillua në mënyrë spontane, duke pranuar gjatë gjithë kohës që të jepet mundësia për të vazhduar mobilitetin është një përvojë e paçmuar mbi të cilën mund të ndërtojmë edukimin tonë të dëshmuar për të ardhmen.

Lexoni transkriptin e plotë të podcast-it këtu!