General
Mbi gjysma e të anketuarve (53%) nuk ishin dakord apo në pajtim me pohimin se "është e lehtë të gjesh informacion për mësimmarrjen për të rritur". Kjo do të thotë që të paktën gjysma e të anketuarve besojnë se informacioni mbi mësimmarrjen për të rritur mund të jetë më i lehtë për t'u gjetur.
Burimet kryesore për të marrë informacion për arsimin e të rriturve ishin Komisioni Evropian dhe organizatat ndërkombëtare. Për ata që përdorin burime të shumta, kombinimet kryesore ishin:
- Komisioni Evropian dhe rrjetet;
- Projektet dhe institucionet arsimore për të rritur, plus burimet akademike.
Shumica e të anketuarve preferuan faqet e zakonshme të internetit dhe buletinet elektronike.
Zgjedhjet kryesore gjuhësore për faqen ishin në anglisht, frëngjisht dhe spanjisht.
Mbi gjysma e të anketuarve (53%) nuk ishin dakord apo në pajtim me pohimin se "është e lehtë të gjesh informacion për mësimmarrjen për të rritur". Kjo do të thotë që të paktën gjysma e të anketuarve besojnë se informacioni mbi mësimmarrjen për të rritur mund të jetë më i lehtë për t'u gjetur.
Burimet kryesore për të marrë informacion për arsimin e të rriturve ishin Komisioni Evropian dhe organizatat ndërkombëtare. Për ata që përdorin burime të shumta, kombinimet kryesore ishin:
- Komisioni Evropian dhe rrjetet;
- Projektet dhe institucionet arsimore për të rritur, plus burimet akademike.
Shumica e të anketuarve preferuan faqet e zakonshme të internetit dhe buletinet elektronike.
Zgjedhjet kryesore gjuhësore për faqen ishin në anglisht, frëngjisht dhe spanjisht.
Sondazhi mori 1914 përgjigje nga 37 shtete. Italia kishte numrin më të madh të të anketuarve, të ndjekur nga Britania dhe Franca. Shumë përgjigje erdhën edhe nga Belgjika. Një numër shtetesh ishin të mirëpërfaqësuara në lidhje me madhësinë e tyre.
42% e të anketuarve ishin profesionistë të arsimit për të rritur. Për ata që zgjedhin më shumë se një lloj organizate, kombinimet më të zakonshme ishin:
- Arsimtarët për të rritur që punojnë si përgjegjës dhe/ose partner projekti të BE-së;
- Arsimtarët për të rritur që punojnë si përgjegjës dhe/ose partner projekti të BE-së të përqendruar në shërbimet e karrierës.
Sondazhi mori 1914 përgjigje nga 37 shtete. Italia kishte numrin më të madh të të anketuarve, të ndjekur nga Britania dhe Franca. Shumë përgjigje erdhën edhe nga Belgjika. Një numër shtetesh ishin të mirëpërfaqësuara në lidhje me madhësinë e tyre.
42% e të anketuarve ishin profesionistë të arsimit për të rritur. Për ata që zgjedhin më shumë se një lloj organizate, kombinimet më të zakonshme ishin:
- Arsimtarët për të rritur që punojnë si përgjegjës dhe/ose partner projekti të BE-së;
- Arsimtarët për të rritur që punojnë si përgjegjës dhe/ose partner projekti të BE-së të përqendruar në shërbimet e karrierës.
Sondazhi u krye në prill-maj 2014 për të dhënë një pamje më të qartë të përdoruesve të mundshëm të EPALE dhe të nevojave e preferencave të tyre, me qëllim caktimin e disa parimeve udhëzuese për zhvillimin e faqes në internet dhe të komunitetit.
Sondazhi u krye në prill-maj 2014 për të dhënë një pamje më të qartë të përdoruesve të mundshëm të EPALE dhe të nevojave e preferencave të tyre, me qëllim caktimin e disa parimeve udhëzuese për zhvillimin e faqes në internet dhe të komunitetit.
Programi "Grundtvig" ka qenë pjesë e programit të mësimmarrjes së përjetshme të BE-së nga 2007 në 2013. Ai ka mbështetur individë dhe organizata të përfshira në arsimin joprofesional të të rriturve për të marrë pjesë në aktivitete dhe projekte evropiane trajnimi.
EPALE lindi nga nevoja e shprehur nga palët e interesuara të "Grundtvig" për të pasur një hapësirë për shkëmbimin e ideve dhe të praktikave në mënyrë që të zhvillojnë praktikën e tyre profesionale. Aktivitetet dhe rrjetet e "Grundtvig" ofruan një hapësirë për të diskutuar idenë e EPALE dhe për të filluar zhvillimin e saj.
Ne i inkurajojmë rrjetet dhe projektet e mbështetura nga programi "Grundtvig" për t'u regjistruar si përdorues të EPALE. Sidoqoftë, EPALE shpreson gjithashtu të arrijë në profesionistë të tjerë të mësimmarrjes për të rritur, të cilët tashmë nuk janë të përfshirë në projekte evropiane.
Platforma EPALE do të ofrojë veçori interaktive, duke u mundësuar përdoruesve të lidhen me të tjerët në të gjithë Evropën, të përfshihen në diskutime dhe të shkëmbejnë praktika të mira. Faqja do të publikojë/referojë burimet e krijuara nën Grundtvig në arkivin burimor. Projektet do të inkurajohen të publikojnë aktivitetet e tyre dhe të ndajnë çdo praktikë të mirë ose burime që kanë krijuar në platformë.
Programi "Grundtvig" ka qenë pjesë e programit të mësimmarrjes së përjetshme të BE-së nga 2007 në 2013. Ai ka mbështetur individë dhe organizata të përfshira në arsimin joprofesional të të rriturve për të marrë pjesë në aktivitete dhe projekte evropiane trajnimi.
EPALE lindi nga nevoja e shprehur nga palët e interesuara të "Grundtvig" për të pasur një hapësirë për shkëmbimin e ideve dhe të praktikave në mënyrë që të zhvillojnë praktikën e tyre profesionale. Aktivitetet dhe rrjetet e "Grundtvig" ofruan një hapësirë për të diskutuar idenë e EPALE dhe për të filluar zhvillimin e saj.
Ne i inkurajojmë rrjetet dhe projektet e mbështetura nga programi "Grundtvig" për t'u regjistruar si përdorues të EPALE. Sidoqoftë, EPALE shpreson gjithashtu të arrijë në profesionistë të tjerë të mësimmarrjes për të rritur, të cilët tashmë nuk janë të përfshirë në projekte evropiane.
Platforma EPALE do të ofrojë veçori interaktive, duke u mundësuar përdoruesve të lidhen me të tjerët në të gjithë Evropën, të përfshihen në diskutime dhe të shkëmbejnë praktika të mira. Faqja do të publikojë/referojë burimet e krijuara nën Grundtvig në arkivin burimor. Projektet do të inkurajohen të publikojnë aktivitetet e tyre dhe të ndajnë çdo praktikë të mirë ose burime që kanë krijuar në platformë.
Multilingualism
EPALE ka zhvilluar një studim të përdoruesve në prill-maj 2014 për të zbuluar pikëpamjet e palëve të interesuara në sektorin e mësimmarrjes për të rritur në Evropë në lidhje me funksionet e propozuara të EPALE. Sondazhi mori 1914 përgjigje nga 37 shtete dhe tregoi se shumica e të anketuarve ishin komodë me përdorimin e anglishtes. Sidoqoftë, EPALE është një faqe shumëgjuhëshe dhe faqet kryesore të platformës do të ofrohen në 24 gjuhë, me disa informacione kyçe në 6 gjuhët kryesore të BE (anglisht, frëngjisht, gjermanisht, italisht, polonisht, spanjisht).
EPALE ka zhvilluar një studim të përdoruesve në prill-maj 2014 për të zbuluar pikëpamjet e palëve të interesuara në sektorin e mësimmarrjes për të rritur në Evropë në lidhje me funksionet e propozuara të EPALE. Sondazhi mori 1914 përgjigje nga 37 shtete dhe tregoi se shumica e të anketuarve ishin komodë me përdorimin e anglishtes. Sidoqoftë, EPALE është një faqe shumëgjuhëshe dhe faqet kryesore të platformës do të ofrohen në 24 gjuhë, me disa informacione kyçe në 6 gjuhët kryesore të BE (anglisht, frëngjisht, gjermanisht, italisht, polonisht, spanjisht).
Target Groups/Stakeholders
Mund të përdorni qendrën e burimeve EPALE (së shpejti) për të mësuar në lidhje me praktikat e mira, materialin pedagogjik, rezultatet studimore etj., të cilat mund t'i gjeni me interes për zhvillimin dhe diskutimet tuaja të politikave.
Karakteristikat e ndryshme interaktive, duke përfshirë forumet e diskutimit, do t'ju lejojnë të kërkoni dhe identifikoni praktikat e mirë nga profesionistët në Evropë, si dhe të zhvilloni sondazhe për opinionet. Nëse dëshironi të merrni informacione të rregullta dhe të përditësuara për mësimmarrjen për të rritur, mund të regjistroheni në buletinin tonë.
Nëse jeni duke kërkuar informacione të tjera specifike, kontaktoni shërbimin tonë të ndihmës përmes emailit te: helpdesk@epale-support.eu
Mund të përdorni qendrën e burimeve EPALE (së shpejti) për të mësuar në lidhje me praktikat e mira, materialin pedagogjik, rezultatet studimore etj., të cilat mund t'i gjeni me interes për zhvillimin dhe diskutimet tuaja të politikave.
Karakteristikat e ndryshme interaktive, duke përfshirë forumet e diskutimit, do t'ju lejojnë të kërkoni dhe identifikoni praktikat e mirë nga profesionistët në Evropë, si dhe të zhvilloni sondazhe për opinionet. Nëse dëshironi të merrni informacione të rregullta dhe të përditësuara për mësimmarrjen për të rritur, mund të regjistroheni në buletinin tonë.
Nëse jeni duke kërkuar informacione të tjera specifike, kontaktoni shërbimin tonë të ndihmës përmes emailit te: helpdesk@epale-support.eu
Si gazetar, mund të dëshironi të kaloni te redaksia për të gjitha lajmet e fundit mbi mësimmarrjen për të rritur. Për më tepër, faqja ofron gjithashtu shumë funksione me të vërtetë të dobishme, si p.sh. një kalendar aktivitetesh dhe një arkiv burimor të praktikës së mirë (së shpejti), me rezultatet e fundit studimore dhe anketat e mësimmarrjes për të rritur. Për të gjetur të gjitha lajmet e fundit rreth mësimmarrjes për të rritur në të gjithë Evropën, EPALE është vendi i duhur.
Nëse dëshironi të merrni informacione të rregullta dhe të përditësuara për mësimmarrjen për të rritur, mund të regjistroheni në buletinin tonë.
Nëse jeni duke kërkuar informacione të tjera specifike, kontaktoni shërbimin tonë të ndihmës përmes emailit te: helpdesk@epale-support.eu
Si gazetar, mund të dëshironi të kaloni te redaksia për të gjitha lajmet e fundit mbi mësimmarrjen për të rritur. Për më tepër, faqja ofron gjithashtu shumë funksione me të vërtetë të dobishme, si p.sh. një kalendar aktivitetesh dhe një arkiv burimor të praktikës së mirë (së shpejti), me rezultatet e fundit studimore dhe anketat e mësimmarrjes për të rritur. Për të gjetur të gjitha lajmet e fundit rreth mësimmarrjes për të rritur në të gjithë Evropën, EPALE është vendi i duhur.
Nëse dëshironi të merrni informacione të rregullta dhe të përditësuara për mësimmarrjen për të rritur, mund të regjistroheni në buletinin tonë.
Nëse jeni duke kërkuar informacione të tjera specifike, kontaktoni shërbimin tonë të ndihmës përmes emailit te: helpdesk@epale-support.eu