European Commission logo
Oħloq kont
Tista’ tagħżel diversi kliem b’virgola diviżorja

EPALE - Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim tal-Adulti fl-Ewropa

Blog

Blog

Най-важният урок

 

Конвенция за правата на хората с увреждания

Член 1: Целта на настоящата конвенция е да насърчава, защитава и гарантира пълноценното и равноправно упражняване на всички права на човека и основни свободи от хората с увреждания и да способства за зачитане на вътрешно присъщото им човешко достойнство”.

 

Около 15.6% от населението на света на възраст 18 и повече години живее с увреждания. Това са около 650 милиона от приблизително 4,2 милиарда възрастни. С увреждания са около 95 милиона деца, 13 милиона от тях имат тежки увреждания.[1]

Замисляли ли сте се какъв е светът на тези хора?

***

Тази история започна с три рисунки. Три оптимистични цветни петна на бялата стена в една от залите на Регионалната библиотека „Априлов-Палаузов” в Габрово. Цветовете като магнит привличаха погледите - сякаш насърчаваха да се види скритото зад абстрактните фигури. 

Оказа се, че тези рисунки са създадени с древната техника енкаустика, при която  вместо четка се използва ютия, а боите са заменени с восъчни блокчета.

Автори на тези рисунки са трима пълнолетни мъже и жени с трайни умствени увреждания. Всеки - със своята история, всеки - в своя свят.

Всъщност историите на много от хората с увреждания в България си приличат.

Мнозина от тях са изправени пред сериозни бариери: недостъпна или трудно достъпна физическа среда,  недостатъчно социални услуги и квалифицирани специалисти, липса на адекватни грижи. И най-тежкото и трудно преодолимо препятствие - предубеждения, негативни реакции, стигматизиране.

Заради всичко това, хората с увреждания много често ограничават контактите си, остават изолирани или се самоизолират. Това прави живота им объркан и труден.

По данни на Агенцията за социално подпомагане към септември 2018 г. в България работят общо 173 дневни центрове за хора с увреждания, където се предоставят социални и интегрирани здравно-социални услуги на възрастни, деца и младежи.   

Авторите на трите рисунки посещават един от тези центрове - Дневния център  за пълнолетни лица с увреждания в Габрово.

Дневният център се управлява от Сдружение „Бъдеще и закрила за лица с интелектуални затруднения”. В него работи екип от психолог, специален педагог, социален работник, трудотерапевт, клиничен психолог, медицинска сестра, кинезитерапевт.

Дейностите се организират индивидуално или групово, в зависимост от възможностите и потребностите на ползвателите. Осигурен е достъп до библиотека, интернет и други занимателни дейности.

Усилията на екипа на центъра са насочени преди всичко към придобиване на знания и формиране на практически и социални умения и навици за по-добро справяне с всекидневните нужди. Тук хората с интелектуални увреждания се учат да си връзват обувките, да избират подходящите за сезона дрехи, да си приготвят супа,  да пазаруват продукти. Учат се да разпознават цветовете и предназначението на домакинските уреди. Учат се дори да рисуват с ютия.

Боянка Богданова работи в Дневния център вече 12 години. Работата с хората с увреждания, особено с интелектуални и умествени дефицити изисква специално отношение, внимание и разбиране, и вероятно заради това тя не ги нарича потребители на услуги. „Те идват в центъра всеки ден, защото тук получават подкрепа и среда, в която могат да общуват и да се чувстват полезни. Ако по някаква причина не могат да дойдат, тъгуват. За мен те не са просто потребители на услуги, а деца, които са забравили добре познатите им неща”.

Затова, заедно с колегите си помага на хората с увреждания да усвояват основни практически и социални умения, за да се справят самостоятелно или с минимална помощ с най-необходимото във всекидневието си. И така да преодолеят социалната изолация и отчужденост.

 

***

Почти бях завършила този текст, когато на форум, посветен на децата и младите хора с увреждания и по повод 30-годишнината от приемането на Конвенцията за правата на детето[2] се запознах с Янис Макдейвид.[3]

Той е на 28 години, живее в Берлин, обича да прекарва свободното си време с приятели, иска да стане мотосъстезател, всяка година да посещава по една нова страна и да покори Килиманджаро. Янис израства в Бохум в приемно семейство с деца с различни увреждания.  Биологичните му родители отказват да се грижат за него, защото Янис се ражда без ръце и крака.

Не това обаче го прави различен. Това, което го отличава от останалите е изумителният му дух, характер и позитивизъм.

Днес Янис е мотивационен лектор, който вдъхновява хората с личната си история, всекидневните си победи и големите си мечти.  

По време на конференцията той даде един от важните уроци - не само за хората с различни способности, но за всички: "Да изживееш живота си по най-добрия начин е представата ми за щастие, което е строго индивидуално за всеки човек. Има много лесна формула, която насочва в определена посока, а тя е да си представите какво искате да видите в последния ден от живота си, щом се обърнете назад. Действа безотказно".

 

[2] Повече за Националния форум „С очи за всички” може да прочетете тук https://www.unicef.org

[3] С историята на Янис Макдейвид може да се запознаете тук:  https://www.janis-mcdavid.com/

Login (1)

Want to write a blog post ?

Toqgħodx lura milli tagħmel dan!
Agħfas fuq il-ħolqa t'hawn taħt u tella' artiklu ġdid!

L-aħħar diskussjonijiet

Profile picture for user tom.borg.
Tom Borg

EPALE 2021 Thematic Focuses. Let's start!

We invite you to enrich what is set to be an intense year ahead with your contributions and expertise! Let's start by taking parto in this online discussion. The online discussion will take place Tuesday 9 March 2021 from 10 a.m. to 4 p.m. CET. The written discussion will be introduced by a livestream with an introduction to the 2021 Thematic Focuses, and will be hosted by Gina Ebner and Aleksandra Kozyra of the EAEA on the behalf of the EPALE Editorial Board.

More
Profile picture for user Mahira.
Mahira Spiteri

Diskussjoni ta’ EPALE: Il-forniment ta’ tagħlim ta’ ħiliet bażiċi

Il-ħiliet bażiċi huma trasversali. Dawn mhumiex rilevanti biss għall-politika edukattiva, iżda huma rilevanti wkoll għall-politiki tal-impjiegi, tas-saħħa, soċjali u ambjentali. Il-bini ta’ miżuri ta’ politika koeżivi li jappoġġjaw lill-persuni bi ħtiġijiet bażiċi ta’ ħiliet huwa meħtieġ mhux biss biex il-Perkorsi ta’ Titjib tal-Ħiliet ikunu suċċess, iżda wkoll biex jgħinu fil-bini ta’ soċjetajiet aktar reżiljenti u inklużivi. Id-diskussjoni online se ssir f’din il-paġna fis-16/17 ta’ Settembru bejn l-10:00 u s-16:00 CET u se tkun immoderata mill-Koordinaturi Tematiċi ta’ EPALE tal-EBSN

More

Latest News

Avvenimenti li ġejjin