chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Electronic Platform for Adult Learning in Europe

 
 

Older persons

V četrtek, 10. 10.  je pod okriljem Zasavske ljudske univerze potekal strokovni dogodek z naslovom "Ali bomo kos izzivom, ki jih prinaša Strategija dolgožive družbe v Zasavje?" Predstavljeno je bilo stanje v regiji, priložnosti in možnosti za vseživljenjsko učenje, večgeneracijsko sodelovanje in socialno vključevanje ter koncept aktivnega staranja in Strategije dolgožive družbe.

První společnou výuku mají za sebou senioři a jejich vnoučata, kteří se zapojili do nového projektu Mendelovy univerzity v Brně. Cílem takzvané Mezigenerační univerzity je vytvořit prostor, ve kterém by prarodiče mohli s dětmi aktivně trávit volný čas.

Friday 15 November 2019, Hungary

BESS test day

A Pécsi Nyugdíjasok Egyesülete szervezésében kerül megtartásra a Be Smart Seniors Erasmus+ projekt következő rendezvénye, melynek célja a projekt eddigi eredményeinek a bemutatásán túl az eddig elkészült oktatási anyagok prezentálása a szélesebb szakmai közönség és a projekt iránt érdeklődők számára.

Vi lever stadig lenger, og det blir stadig flere eldre i befolkningen. Det er et behov for at folk står lenger i jobb enn tidligere. Men årets barometer fra Senter for Seniorpolitikk viser at den ønskede pensjoneringsalderen blant seniorene har stoppet opp på gjennomsnittlig 65,6 år.

Samtidig ansetter arbeidsgiverne heller yngre søkere enn seniorer.

Norsk Seniorpolitisk barometer består av to undersøkelser, rettet mot henholdsvis ledere og den yrkesaktive befolkningen. Du finner dem her.

In brief:

  • For informal carers and focused on Alzheimer
  • Short, blended, micro-learning- based: 20 hours= 16h face to face / 4h eLearning
  • Planned for about 6 weeks
  • Available in 4 languages (EN/FR/ES/DE)
  • Free of charge and with an open license (Creative Common 4.0 allowing further changes if non commercial use and distributed under the same license

 

The main purpose of this study is to clarify for all partner countries (Austria, France, Germany, Spain), which rollout perspectives exist for the TRACK blended learning offer (combining online and face-to-face sessions) and how the training can be promoted and
be made available to the target group.

In the framework of the project Erasmus+ PRODOME, the study "The state of the art of domestic work in Europe" (deliverable 1) has been produced, based on desk and field research involving 54 experts and 109 domestic housekeepers via semi-directive interviews, a Delphi exercise and questionnaires.

The main findings are the following ones:

TRACK project addressed socially disadvantaged informal carers dealing with people affected by Alzheimer, to support them during their caring experience and beyond, by reinforcing their well-being, skills, and employability.

"Parimate kogemuste jagamine inglise keele õpetamisel 50+ vanusele õpilastele“ on rahvusvaheline projekt, milles osalevad inglise keele õpetajad/õppijad Poolast, Rumeeniast ja Eestist. Projekt viidi ellu Erasmus + täiskasvanuhariduse programmi meetme 2 raames. Projekti /koostöö peamine eesmärk oli vahetada kogemusi inglise keele 50+ õpilastele õpetamise valdkonnas.

Le Fab Lab Konk Ar Lab porté par Concarneau Cornouaille Agglomération, situé dans un quartier prioritaire politique de la ville (Kérandon), cherche à mobiliser une grande variété de publics autour de projets de réalisation multiples. Olivier Audet, Chargé de son développement, le définit ainsi : "C’est un lieu pour fabriquer et apprendre ensemble, un atelier partagé pour tester des idées, concevoir et construire. C’est d’abord un lieu ouvert à tous pour des projets utiles à tous." 

Neuroandragogika jako teoretyczna i praktyczna podstawa edukacji dorosłych staje się coraz bardziej popularną strategią dydaktyczną wśród nauczycieli i edukatorów. Włączanie do metodyki pracy z dorosłymi wiedzy o przebiegu procesów kognitywnych, mechanizmach przetwarzania i zapamiętywania informacji w mózgu, działaniu systemu nagrody, wpływie emocji na funkcjonowanie i uczenie się człowieka powoli staje się dobrą praktyką nie tylko wśród psychologów, ale także wśród coraz szerszych kręgów osób działających w obszarze kształcenia ustawicznego, doskonalenia zawodowego, coachingu i szkoleń.

El proyecto DigiAdults (2019-1-PL1-KA204-065528) pretende explorar y evaluar el impacto del uso de Internet y herramientas digitales en grupos de estudiantes en riesgo de exclusión social, con el objetivo de extraer conclusiones que sirvan para los formadores involucrados en la educación formal, no formal e informal, y generar de esta manera, mejoras en las prácticas, a la vez que se tiene un estudio detallado de los casos.

Dans le cadre de sa 10 ème rencontre thématique, l'équipe EPALE France a édité un recueil d'articles EPALE sur les tiers-lieux apprenants. Des professionnels du secteur, en France, Allemagne et Italie, partagent leur regard sur l’apprenance dans les tiers-lieux :


Konk Ar Lab : fabriquer et apprendre ensemble, un Fab Lab au service de tous

Neue Technologien sind eine Herausforderung. Sie können eine typische Unterhaltungsplattform darstellen, die viel Zeit in Anspruch nimmt und wenig zurückgibt. Die Entwicklung der digitalen und informativen Fähigkeiten kann vor dieser Falle schützen. Ein bewusster Internet- und Social Media-Nutzer kann Unterhaltungsangebote von solchen unterscheiden, die auch Bildungs-, Informations- und Kommunikationsvorzüge aufweisen. Er kann dann das auswählen, was für ihn am besten ist.

25 October 2019
by Paweł Abucki
(pl)
1 Comments
Monday 18 November 2019, Slovakia

Ktorým médiám môžem veriť? (Ako si zachovať zdravý prístup)

Interaktívna prednáška pre seniorov a seniorky sa uskutoční pod záštitou Transparency International Slovensko v pondelok, 18. novembra 2019 začíname o 15:00 hod.

Pozývame na diskusiu na tému mediálnej gramotnosti a kritického myslenia všetkých so záujmom o dianie okolo seba a možnosti kontroly informácií i práce médií. Diskutovať budeme aj o možnostiach a spôsoboch práce so serióznymi zdrojmi a prameňmi.

Tešíme sa na neformálnu diskusiu a radi si vypočujeme myšlienky i nápady seniorov i senioriek. #DlhujemeImTo

Thursday 14 November 2019 to Friday 15 November 2019, Slovakia

Kritické myslenie, demokracia a populizmus (seniorský seminár)

Chcete vedieť o demokracii a populizme viac? Hľadáte spôsob, ako trénovať svoje kritické myslenie? Pozývame Vás na 2-dňový seniorský seminár #2.

Prihláste sa do 7. novembra 2019 pomocou elektronického formulára tu: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdItOQKO-uAz4-eYojk4yFk9Rtsi3jF...

Absolvujete prednášky a diskusie s expertmi na témy seminára, budete mať možnosť spoznať podobne aktívnych a angažovaných ľudí z rôznych častí Slovenska.

Wednesday 6 November 2019, Slovakia

Seniorky a seniori proti korupcii

Transparency International Slovensko v spolupráci s Komunitou Zastavme korupciu - Trenčín pozývajú seniorov a seniorky na vzdelávací seminár - Ako byť odolnejší voči korupcii. Uskutoční sa v stredu 6. novembra 2019 so začiatkom o 17:30 hod. v Galérii Vážka na Mierovom námestí v Trenčíne.

Seminár s dvoma prednášajúcimi vo formáte 2-hodinovej prednášky je určený pre záujemcov a záujemkyne v seniorskom veku.

V rámci podujatia sa budeme venovať:

Podręcznik powstał jako rezultat współpracy partnerów z 3 krajów: Turcji, Polski oraz Włoch w ramach projektu Partnerstw Strategicznych Erasmus+ "Learning Tree". Jego głównym celem była edukacja osób starszych w obszarze TIK, a jako motywację wykorzystano w projekcie genealogię. W ramach projektu zaprojektowano kursy komputerowe opierające się o 4 moduły: (1) podstawowe umiejętności w zakresie obsługi komputera, (2) podstawowe umiejętności w zakresie korzystanie z Internetu, (3) tworzenie drzewa genealogicznego przy wykorzystaniu komputera, (4) tworzenie drzewa genealogicznego z użyciem aplikacji mobilnych (wprowadzenie).

Noile tehnologii sunt o provocare. Ele pot lua forma unor platforme de divertisment care te atrag și necesită mult timp, oferindu-ți puțin în schimb. Îmbunătățirea abilităților TIC ajută la prevenirea acestei situații. Un utilizator inteligent de Internet și de rețele sociale poate distinge ceea ce este pur și simplu un divertisment de altceva care are alte virtuți - educația, informația și comunicarea. Și apoi alege ce i se potrivește cel mai bine!

23 October 2019
by Sorin Angheluta
(en)
1 Comments

Mediakasvatus on perusolemukseltaan samaa, toimitaanpa sitten lasten tai ikäihmisten kanssa. Ikäryhmien tarpeet on kuitenkin tärkeää huomioida, ja yksi suuri kysymys on se, miten aikuiset ja ikäihmiset tavoitetaan. Mediataitokoulun podcastissa aikuisten ja ikäihmisten mediakasvatuksesta keskustelevat Julia Alajärven kanssa Lapin yliopiston Päivi Rasi ja Hanna Vuojärvi.

Pages

Subscribe to RSS - Older persons