chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Apprentissage intergénérationnel

Noile tehnologii sunt o provocare. Ele pot lua forma unor platforme de divertisment care te atrag și necesită mult timp, oferindu-ți puțin în schimb. Îmbunătățirea abilităților TIC ajută la prevenirea acestei situații. Un utilizator inteligent de Internet și de rețele sociale poate distinge ceea ce este pur și simplu un divertisment de altceva care are alte virtuți - educația, informația și comunicarea. Și apoi alege ce i se potrivește cel mai bine!

23 Octobre 2019
by Sorin Angheluta
(en)
1 Commentaires

Mediakasvatus on perusolemukseltaan samaa, toimitaanpa sitten lasten tai ikäihmisten kanssa. Ikäryhmien tarpeet on kuitenkin tärkeää huomioida, ja yksi suuri kysymys on se, miten aikuiset ja ikäihmiset tavoitetaan. Mediataitokoulun podcastissa aikuisten ja ikäihmisten mediakasvatuksesta keskustelevat Julia Alajärven kanssa Lapin yliopiston Päivi Rasi ja Hanna Vuojärvi.

Il manuale è stato creato come risultato della cooperazione tra partner di 3 paesi: Turchia, Polonia e Italia nell'ambito del progetto "Learning Tree" dei partenariati strategici Erasmus+. Il suo obiettivo principale era quello di educare le persone anziane nel campo delle TIC e la genealogia è stata utilizzata come motivazione nel progetto. Utilizzando questa dipendenza, il progetto Learning Tree ha progettato corsi di informatica basati su 4 moduli: (1) competenze informatiche di base, (2) competenze di base su Internet, (3) creazione di un albero genealogico utilizzando un computer, (4) creazione di un albero genealogico utilizzando applicazioni mobili (introduzione).

The handbook was created as a result of cooperation between partners from 3 countries: Turkey, Poland and Italy within the Erasmus+ Strategic Partnerships "Learning Tree" project. Its main objective was to educate older people in the field of ICT and genealogy was used as a motivation in the project. The Learning Tree project has designed computer courses based on 4 modules: The following modules have been developed: (1) basic computer skills, (2) basic Internet skills, (3) creating a family tree using a computer, (4) creating a family tree using mobile applications (introduction).

Univerzita tretieho veku Centra ďalšieho vzdelávania Univerzity Komenského v Bratislave v roku 2019 otvorila 30. akademický ročník. Dňa 10. októbra 2019 o 10:00 hodine sa v aule Univerzity Komenského v Bratislave uskutočnilo slávnostné otvorenie nového akademického roka 2019/2020,  za prítomnosti pani ministerky školstva Martiny Lubyovej, pani prorektorky pre vzdelávanie UK Zuzany Kovačičovej a iných významných osobností kultúrneho a politického života.

„Czy Internet jest czynny w niedzielę?” to pytanie, które zadał mi mój ojciec pięć lat temu. Seniorzy lekko nie mają. Cyfryzacja życia to znak czasu i zmierzyć się z problemem trzeba.                        

W mojej pracy zawodowej organizowane były dla seniorów  kursy internetowe, ale nie typowe, lecz na zasadzie  towarzyskich grup samopomocy. W takiej grupie łatwiej pozbyć się wstydu: że czegoś nie wiem, że coś sprawia mi wyjątkową trudność. Na takich samych zasadach spotykamy się teraz w świetlicy wiejskiej, ale główny problem, którym się zajmujemy jest już inny – jak bezpiecznie poruszać się w sieci.

17 Octobre 2019
by Maria Goldstein
(pl)
Mercredi 20 Novembre 2019, Poland

Konferencja Nierówna edukacja. Forum wymiany myśli i doświadczeń

IDEA KONFERENCJI:

"Nasze forum jest otwarte dla osób zajmujących się teorią, badaniami i praktyką. Zapraszamy przedstawicieli nauk pedagogicznych, jak również innych dyscyplin: socjologii, psychologii, filozofii, kulturoznawstwa, historii, nauk prawnych. Zależy nam na obecności przedstawicielek i przedstawicieli szkół wszystkich szczebli i rodzajów, także instytucji kształcenia specjalnego, przedstawicieli przedszkoli i uniwersytetów trzeciego wieku.

Les nouvelles technologies représentent un défi. Elles peuvent prendre la forme de plateformes de divertissement qui vous attirent et vous prennent beaucoup de temps, donnant peu en retour. L'amélioration des compétences en TIC permet de prévenir ce piège. Un utilisateur avisé d’Internet et des réseaux sociaux peut en effet distinguer ce qui relève simplement d’un divertissement de ce qui a d’autres vertus - éducation, information et communication. Et puis choisir ce qui lui convient le mieux!

11 Octobre 2019
by Paweł Abucki
(pl)
1 Commentaires
Mardi 5 Novembre 2019, Czech Republic

Vzdělávání v třetím věku: příležitost pro seniory, výzva pro vzdělávání

Konferenci Vzdělávání v třetím věku: příležitost pro seniory, výzva pro vzdělávání" realizuje Národní ústav pro vzdělávání v rámci úkolu Podpora rozvoje vzdělávání dospělých osob 50+ Senior (dále jen "Senior"). 

Konference se uskuteční dne 5. listopadu 2019 v prostorách Kaiserštejnského paláce (sál Emy Destinové), Malostranské náměstí 23/37, Praha 1. 

Į darbo stebėjimo veiklą  Pieksamaki (Suomija) švietimo centre kartu su Pakruojo švietimo centro direktore Rima Juozapavičiene vykome turėdamos tikslą – betarpiškai   domėtis  Suomijos senjorų mokymo/si sąlygomis, formomis, veiklų organizavimo ypatumais.

Encells (Nationellt kompetenscentrum för livslångt lärande) webbplats finns en föreläsning i två delar om det utanförskap som kan följa i digitaliseringens fotspår. Föreläser gör Ulli Samuelsson, doktor i pedagogik. Hon fokuserar sin forskning på IT-användning och digital kompetens ur ett pedagogiskt samhällsperspektiv. Hon arbetar även i ett projekt kring sociala innovationer.

Felhívás blogbejegyzés készítésére 

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal keretén belül működő EPALE Nemzeti Támogató Szolgálat másodszor hirdeti meg az EPALE tartalomfejlesztési díjat, melynek célja, hogy olyan tartalmakkal bővítse a portál magyar nyelvű felületét, amelyek a felhasználók saját szakmai tapasztalatain alapuló jó gyakorlatokat mutatnak be, és így jelentős érdeklődésre tarthatnak számot az EPALE közösségének körében. Fő díj egy külföldi oktatástechnológiai kiállításon való részvéte

2ήμερο εργαστήριο οργανώθηκε στην Ελληνική Εταιρία Alzheimer για το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Bridge. Ένα μεικτό γκρουμ 36 ατόμων πήρε μέρος, 3 επαγγελματίες υγείας, 3 σχεδιαστές παιχνιδιών, 3 περιθάλποντες, 13 ηλικιωμένοι και άτομα με άνοια και 14 νέοι εθελοντές.

A technológiai újításoknak köszönhetően a világunk folyamatosan változik, a mobiltechnológia fejlődése pedig különösen gyors.

Miközben a legtöbb ember az újdonságok előnyeit élvezi, addig az idősebb generáció tagjai gyakran lemaradnak, mert egyszerűen nem tudnak lépést tartani az új trendekkel. Ez azonban nem jelenti azt, hogy le kéne mondaniuk az innovációkban rejlő előnyökről: számos okostelefonokban találhatók már olyan szolgáltatások, amelyek támogatják őket, vagy akár az életüket is megmenthetik!

„Împărtășirea celor mai bune practici în predarea limbii engleze pentru cursanții 50+” este un proiect internațional la care participă profesori/cursanți de limba engleză din Polonia, România și Estonia. Proiectul a fost implementat ca parte a programului Erasmus+ Educația adulților, Acțiunea 2.

The guide summarises the other outcomes of the project and the lessons learnt. It will target relevant stakeholders in the project’s countries (namely: trade-unions, third-age associations, employers’ associations, VET agencies, employment services, policy makers)
and it will contribute to better active ageing policies across EU. It proposes measures to be taken at national or/and European levels for supporting older workers activity on the labour market.

This vocational counselling methodology is based on the careful analysis of the
dynamic of European labour market and also on the trend of population aging process in
Italy, Spain, Cyprus, Greece and Romania.
The counselling program that is presented in this methodology has as a central goal
to make operational the functional remaining potential of older workers 55+ in order to
maintain their employability.
The principles which are on the bases of this counselling program are:
1. Each older worker is unique.

In the context of the BeOld project, the transnational report ‘Generations at work – Barriers
and resources of different generations at work’ identifies the framework of older workers’
employment in five EU member states (Cyprus, Greece, Italy, Romania and Spain) in order to
contribute in the wider European endeavor to reform the labor market, into a more inclusive
and efficient one. Currently, reformation of labor market and social security system takes place
all across Europe, rendering age management in the workplace one of the greatest challenges

Ņemot vērā demogrāfisko situāciju Latvijā un to, ka gados vecāku cilvēku radītā demogrāfiskā slodze ik gadu palielinās, arvien lielākam iedzīvotāju skaitam turpmāk vajadzēs strādāt līdz lielākam vecumam. Šādā situācijā svarīgas kļūst veselības saglabāšanas veicināšanas aktivitātes darba vietā, jo īpaši attiecībā uz gados vecākiem nodarbinātajiem.
Lai veicinātu darba ņēmēju ilgāku palikšanu darba tirgū, Nodarbinātības valsts aģentūra sadarbībā ar Latvijas Brīvo arodbiedrību savienību un Latvijas Darba devēju konfederāciju īsteno Eiropas Sociālā fonda projektu „Atbalsts ilgākam darba mūžam”. Projekta ietvaros ir plānoti dažādi atbalsta pasākumi projekta mērķa grupām - darba ņēmējiem vecumā no 50 gadiem un darba devējiem.

"Sharing Best Practices in Teaching English for 50+" is an international project with English language teachers/learners from Poland, Romania and Estonia taking part in it. The project was implemented as part of Erasmus + Adult Education program, Action 2. The main purpose of the project/cooperation was to exchange experience in the field of teaching English to 50+ students.

Wyobraź sobie, że spotykasz samego siebie jako dwudziestoparolatka i masz chwilę na rozmowę. Co sobie powiesz? Masz dla siebie jakieś przesłanie, a może drogowskazy, które mają pokierować cię w inną stronę niż poszedłeś? Zadałam to pytanie także osobom, z którymi współpracowałam przy kolejnej edycji projektu „Senioralne poruszenie przed sceną i na scenie” – uczestnikom Grupy SEPOR. Seniorzy ci przez dwa miesiące uczestniczyli w warsztatach dramowo-teatralnych. Widząc ich działania, zaangażowanie i … różnorodność – nie tylko w charakterach i temperamentach, zaczęłam się zastanawiać – jak to się stało, że mimo tak wielu różnic, wszyscy spotkaliśmy się właśnie tu i teraz, by wspólnie działać.  Też  tak czasem macie?

26 Septembre 2019
by Nina Woderska
(pl)
7 Commentaires

Pages

S'abonner à RSS - Apprentissage intergénérationnel