Kwalifikacje po europejsku
Zachęcamy do śledzenia postępów wdrażania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce! Aby Wam to ułatwić, zebraliśmy wszystkie artykuły opublikowane na EPALE na ten temat.
Zintegrowany System Kwalifikacji
- Nagrania wystąpień z konferencji „Edukacja dla rynku pracy – perspektywy i wyzwania”
- Nanocząsteczki kompetencyjne – ewolucja czy rewolucja w świecie edukacji?
- Portal edukacyjny o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji
- Zintegrowane podejście do polityki w zakresie umiejętności podstawowych
- Debata: HR a Zintegrowany System Kwalifikacji. Jak instytucje certyfikujące mogą odpowiadać na potrzeby pracodawców?
- Podsumowanie seminariów warsztatowych dotyczących Zintegrowanej Strategii Umiejętności
- Nagranie Webinarium EPALE: Zintegrowany System Kwalifikacji – zalety, możliwości i perspektywy
- Webinarium EPALE: Zintegrowany System Kwalifikacji – zalety, możliwości i perspektywy
- Zintegrowany System Kwalifikacji – współpraca na rzecz kwalifikacji – konferencje regionalne
- O jakości edukacji pozaformalnej. Czym jest ZSK i ECVET – część 1
- O jakości edukacji pozaformalnej. Czym jest ZSK i ECVET – część 2
- Firmy sektora usług rozwojowych w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji
- Portal Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji uruchomiony!
- Uruchomienie Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji
- Ustawa o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji
- Założenia do projektu ustawy o zintegrowanym systemie kwalifikacji
- Pozyskiwanie kwalifikacji i kompetencji dzięki uczeniu się formalnemu, pozaformalnemu i nieformalnemu.
- Konstruowanie narzędzi do badania i certyfikowania kompetencji społecznych
Walidacja
- Nagranie webinarium EPALE: Walidacja, czyli jak odpowiednio, trafnie i dokładnie sprawdzić kompetencje
- Open badges - jak można je wykorzystać?
- Krajowa sieć walidacji – unijne zalecenia kontra rzeczywistość
- Walidacja uczenia się pozaformalnego i nieformalnego – podziel się swoją opinią
- Walidacja kompetencji w obszarze kultury i ochrony dziedzictwa – projekt BADGES
- Otwarte seminarium informacyjne "Projektowanie walidacji w ZSK"
- O walidacji w teorii i praktyce
- O walidacji efektów uczenia się – naukowo
- Walidacja a osoby niepełnosprawne – jak sprawić, żeby stało się to rzeczywistością
- Walidacja pozaformalnego i nieformalnego uczenia się: doświadczenia i wyzwania
- Walidacja efektów uczenia się osób dorosłych o niskich kwalifikacjach: 11 wskazówek
- Walidacja uczenia się poza formalnego i nieformalnego w Europie 2016
- VAE jako inna droga do otrzymania doktoratu we Francji
- Opublikowano uaktualnione wytyczne w sprawie walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego
- Zalecenie Rady z dnia 20 grudnia 2012 r. w sprawie walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego
Ramy kwalifikacji
- Rama Kwalifikacji Usług Rozwojowych w praktyce poza systemem kwalifikacji
- Sektorowe podejście do kwalifikacji – ramy kwalifikacji, standardy zawodowe, rady ds. kompetencji
- Ramy kwalifikacji w Europie – postępy w 2017 roku
- Znaczenie przenoszenia kwalifikacji osób dorosłych
- Międzynarodowa konferencja: Włączanie kwalifikacji do krajowych ram kwalifikacji – doświadczenia 7 krajów UE
- Ocena własnych umiejętności i kwalifikacji językowych
- Jakie kwalifikacje są kluczowe dla sektora szkoleń – usług rozwojowych?
- Ramy kwalifikacji w Europie – postępy w 2016 roku
- Sektorowa Rama Kwalifikacji Usług Rozwojowych – seminarium konsultacyjne
- Polska Rama Kwalifikacji
- Osoby o niskich kwalifikacjach? Naprawdę?
- Słownik podstawowych terminów dotyczących krajowego systemu kwalifikacji
- Kwalifikacje po europejsku
- Kurs „Kwalifikacje na czasie”
- Rewolucja na rynku pracy i edukacji. Powstaje Polska Rama Kwalifikacji
- Podstawy prawne funkcjonowania krajowych systemów kwalifikacji w wybranych państwach Unii Europejskiej
ECVET
- Relacja z Forum ECVET "Using the ECVET principles to connect learning and working in tomorrow’s labour market"
- Czy ECVET to system przenoszenia i akumulacji osiągnięć?
- ECVET – rozwój kompetencji, umiejętności i talentów
- Wspieranie uczenia się dorosłych poprzez zapewnianie jakości edukacji pozaformalnej. Wprowadzenie do tematyki ZSK i ECVET – część 2
- Wspieranie uczenia się dorosłych poprzez zapewnianie jakości edukacji pozaformalnej. Wprowadzenie do tematyki ZSK i ECVET – część 1
A może interesuje Was coś jeszcze? Pozostawcie swoje propozycje w komentarzach – postaramy się rozwinąć interesujące Was tematy.
Chcielibyście podzielić się własnym doświadczeniem? Publikujcie własne artykuły na EPALE – sprawdźcie, jak to zrobić.
Polecamy inne strony tematyczne EPALE.
