Krytyczne myślenie w codziennym życiu



ok. 6 minut czytania – polub, linkuj, komentuj!
Codziennie podejmujemy tysiące decyzji, z których niektóre są błahe, a inne mogą zmieniać życie. Każda z nich, choćby wydawała się nieistotna, ma swoje konsekwencje. Wiele z tych decyzji dotyczy codziennych aktywności, które są wykonywane nawykowo i nie wymagają większego zastanowienia. Jednakże niektóre z nich nie mogą obyć się bez starannego przemyślenia. Podejmowanie decyzji w sposób zautomatyzowany oszczędza nasze zasoby, ale jednocześnie może prowadzić do mniej optymalnych rozstrzygnięć. W przeciwieństwie do tego, krytyczne myślenie to rodzaj podejmowania decyzji, w którym osoba zastanawia się, rozważa różne opcje i dokonuje analizy.
Myślenie heurystyczne
Badania nad ludzkim rozumowaniem wykazały, że w codziennym życiu wyciągamy wnioski i podejmujemy decyzje, korzystając z procesów, które są stosunkowo łatwe w zastosowaniu. Często chętnie używamy uproszczeń myślowych, a naszym myśleniem rządzą schematy i heurystyki. Schematy pozwalają nam organizować wiedzę o świecie społecznym, mają wpływ na to co zauważamy, o czym myślimy. Działają trochę jak filtry, które blokują informacje, które są sprzeczne z głównymi założeniami. Zawierają one jedynie częściowe informacje na temat danego fragmentu rzeczywistości. Natomiast heurystyki, jako uproszczenia poznawcze (skróty myślowe), pomagają nam radzić sobie z nadmiarem informacji i wydawać sądy w sposób szybki i efektywny. W większości przypadków są one naprawdę przydatne, gdyż zwykle dostarczają rozsądnych, satysfakcjonujących odpowiedzi.

Fot. Pexels / cottonbro studio
Zdjęcie dodane przez cottonbro studio: https://www.pexels.com/pl-pl/zdjecie/macbook-pro-z-karteczkami-samoprzy…
Laureat Nagrody Nobla, psycholog poznawczy Herbert Simon[1] jako pierwszy wprowadził koncepcję heurystyki w latach 50. XX wieku. Pisał on o ograniczonej racjonalności, która oznacza, że ludzie są zmuszeni podejmować decyzje w warunkach niewielkiej ilości czasu, zasobów i informacji. Zainspirowani teoriami Simona psychologowie Amos Tversky i Daniel Kahneman[2] (również laureat Nagrody Nobla) w latach 70. przedstawili badania nad heurystykami i błędami poznawczymi. Badania Simona wykazały, że ludzkie zdolności do podejmowania racjonalnych decyzji są ograniczone, ale to prace Tversky’ego i Kahnemana zapoczątkowały badania nad heurystykami i konkretnymi sposobami myślenia, które ludzie wykorzystują, aby uprościć proces podejmowania decyzji. Autorzy zidentyfikowali trzy rodzaje heurystyk, za pomocą których często ocenia się prawdopodobieństwa: dostępność, reprezentatywność oraz zakotwiczenie i dostosowanie. Badania te poddane zostały krytyce przez niemieckiego psychologa Gerda Gigerenzera[3] w latach 90., który twierdził, że „adaptacyjny zestaw narzędzi” składający się z szybkich i oszczędnych heurystyk może prowadzić do „ekologicznie racjonalnych” decyzji. Oznacza to, że w wielu przypadkach proste heurystyki mogą być równie skuteczne, a nawet lepsze niż skomplikowane analizy.
Heurystyki mają swoje wady i zalety. I mimo iż mogą pomagać szybciej rozwiązywać problemy, równocześnie mogą też prowadzić do nieprecyzyjnych ocen osób czy sytuacji. Jednak poznanie ich pozytywnych i negatywnych stron może pomóc w skuteczniejszym ich używaniu i podejmowaniu lepszych decyzji. Warto bowiem pamiętać, że popełnianie błędów jest nieodłączną częścią naszego myślenia.
Mindware – narzędzia skutecznego myślenia
Style myślenia można postrzegać jako narzędzia mentalne, z których każde jest właściwe do niektórych zadań i mniej odpowiednie do innych. W latach 80. psycholog Richard Nisbett wraz ze współpracownikami badali, czy znajomość prostych reguł może pomóc ludziom podejmować decyzje[4]. Nisbett[5] zwraca uwagę na różne narzędzia, które mają potencjał zwiększenia świadomości potrzeby krytycznego myślenia. Opierają się one na regułach, które można zastosować w różnych codziennych sytuacjach, zarówno w życiu osobistym, jak i zawodowym. Co istotne, każdy może się ich nauczyć.
Mindware to zestaw technik, zasad i strategii, które pomagają nam sprawniej myśleć. Dzięki nim efektywniej przetwarzamy informacje, skuteczniej rozwiązujemy problemy i podejmujemy lepsze decyzje. Pomagają one radzić sobie w gąszczu informacji i odróżniać ważne wzorce od nieistotnych danych. W myśleniu mogą nas wspierać m.in. zasady myślenia statystycznego, wnioskowania przyczynowego, teorii decyzji czy logiki.
Podstawy myślenia statystycznego są niezbędne, aby usprawnić proces podejmowania decyzji. Jednym z błędów, który występuje powszechnie jest np. prawo małych liczb, czyli kierowanie się przekonaniem, że reguła, która sprawdza się w odniesieniu do małych liczebnościowo prób, będzie działać także w dużych grupach. Chodzi tu o nadinterpretację wyników statystycznych uzyskanych z niewielkich próbek danych. Może to prowadzić do nadmiernej generalizacji i błędów wnioskowania. Nisbett prezentuje praktyczne zastosowanie statystycznego rozumowania w codziennym życiu. Dzieje się tak np., gdy oceniamy ryzyko zdrowotne (zrozumienie rzeczywistych prawdopodobieństw diagnoz medycznych) lub podejmujemy decyzje finansowe (ocena ryzyka inwestycyjnego i zwrotów). Pokazuje to, jak świadome podejście do statystyki może wpłynąć na podejmowanie bardziej uzasadnionych i racjonalnych wyborów. Może nas to chronić zarówno przed błędami poznawczymi, jak i pozwala lepiej przewidywać skutki naszych decyzji.
Wnioskowanie przyczynowe, czyli rozumienie przyczyn i skutków, to kolejny fundament świadomego myślenia. Istotne jest aby rozumieć, że korelacja nie oznacza związku przyczynowo-skutkowego.
Teoria decyzji skupia się natomiast na procesach, które stosujemy, podejmując wybory, często gdy mamy do czynienia z niepewnością. Jej podstawą jest wybieranie racjonalnych alternatyw, czyli takich opcji, które przynoszą największą korzyść, uwzględniając dostępne informacje i cele, które się chce osiągnąć. Wiąże się to z koncepcją oczekiwanej użyteczności, która sugeruje, że powinniśmy oceniać własne wybory, biorąc pod uwagę wartość każdego możliwego wyniku i jego prawdopodobieństwo. Jak również z analizą kosztów i korzyści, która umożliwia systematyczne określanie przy każdej opcji, który wybór przynosi największą korzyść netto. Nie bez znaczenia jest tu też analiza wrażliwości, która pozwala ocenić, jak wyniki decyzji ulegają modyfikacji wraz z zmianami kluczowych założeń.
Logika z kolei stanowi podstawę dobrze zbudowanej argumentacji i jest kluczowa do rozróżniania, co jest prawdziwe, a co nie. Ważne jest tutaj rozumienie przesłanek, wniosków i związków między nimi. Argument logiczny opiera się na przesłankach, tj. twierdzeniach stanowiących fundament wniosku. Aby argument był poprawny, przesłanki muszą być połączone w sposób, który jednoznacznie prowadzi do wniosku.
Jak widać, istnieją rozmaite narzędzia, które pozwalają doskonalić zdolności podejmowania decyzji. Ich prawdziwa siła ujawnia się jednak dopiero wtedy, gdy są stosowane w realnych sytuacjach.
Inwestowanie w krytycznie myślenie
Inwestować czy nie inwestować? Oto jest pytanie. Myślenie krytyczne potrzebuje odpowiednich warunków, aby się rozwijać. Prof. DiYanni[6] zwraca uwagę na kilka kluczowych cech, które w tym kontekście są niezbędne, są to: otwartość umysłu, uczciwość i elastyczność, wytrwałość, rozsądek, pracowitość i skupienie. Umożliwia to ponownie analizowanie argumentów, przyjmowanie różnych perspektyw i otwarcie na proces całożyciowego uczenia się. Ponadto, co istotne, zauważając pułapki uniemożliwiające nam myślenie obiektywne, możemy unikać myślenia nieracjonalnego i podejmować rozsądne decyzje.
Co równie ważne, myślenie krytyczne obejmuje samosterowność – samoświadomość w celu zarządzania własnymi myślami i motywacją do myślenia[7]. Może więc warto zastosować Mindware do uczenia się krytycznego myślenia, aby być lepiej przygotowanym do podejmowania świadomych, przemyślanych decyzji w codziennym życiu.
dr hab. Dorota Gierszewski – andragog, wykładowca akademicki, badaczka, trenerka, organizatorka społecznościowa. Pracuje na Uniwersytecie Jagiellońskim. Zainteresowana problematyką nieformalnej edukacji dorosłych, obywatelskości, migracji, międzykulturowości. Ambasadorka EPALE.
Zobacz także:
Krytycznego myślenia nigdy za wiele…
Siła krytycznego myślenia. Umiejętności ważniejsze niż wiedza?
Odkrywając świat – edukacja pozaformalna dorosłych w Uniwersytetach Ludowych
Budżet obywatelski jako narzędzie edukacji o samorządności
Poligon rozwoju kompetencji obywatelskich
Działam, więc jestem. Kontekstualny charakter uczenia się partycypacji społecznej
Źródła:
[1] Simon, H. A. (1955). A Behavioral Model of Rational Choice. The Quarterly Journal of Economics, 69(1), 99–118. https://doi.org/10.2307/1884852
[2] Tversky, A., & Kahneman, D. (1973). Availability: A heuristic for judging frequency and probability. Cognitive psychology, 5(2), 207-232. https://doi.org/10.1016/0010-0285(73)90033-9
[3] Gigerenzer G. (1996). On narrow norms and vague heuristics: a reply to Kahneman and Tversky. 1939–1471.
[4] Nisbett, R. E. & Ross, L. (1980). Human Inference: Strategies and Shortcomings of Social Judgment. Prentice-Hall; Nisbett, R. E, Fong, G. T., Lehman, D. R., & Cheng, P. W. (1987). Teaching Reasoning. Science. 238, 625–631.
[5] Nisbett, R. E. (2016). Mindware. Narzędzia skutecznego myślenia. Wydawnictwo Smak Słowa.
[6] DiYanni, R. (2016). Critical and Creative Thinking. A brief guide for teachers. Wiley Blackwell.
[7] DiYanni, R. i in. (2020). 'Critical Thinking', The Craft of College Teaching: A Practical Guide. Princeton, NJ.
Komentarz
Zastanawiam się jak myślenie…
Zastanawiam się jak myślenie krytyczne ma się do "symetryzowania"?
W czasach dużej polaryzacji społeczeństwa narzędzia krytycznego myślenia wydają się być zbawienne, pomagają wyrobić sobie własną opinię, nie podążać ślepo za opiniami innych, nie dać się ponieść emocjom w dyskusji.
Jednocześnie spotykam się ze zdaniem, że właśnie w czasach polaryzacji nie ma miejsca na "symetryzm" - należy znaleźć odwagę do myślenia, mówienia i działania w zgodzie ze swoimi wartościami.
Jakie jest Twoje zdanie?
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Ciekawe...
Ciekawe pytanie, dziękuję za nie. Według mnie symetryzm to rodzaj buntu, przeciwstawiający się elitom PO- PIS-u. Oczywiście opiera się on na wartościach i „normalności” w polityce i bardzo słusznie, ponieważ promuje to szczerość. Osobiście nie widzę jakichś ścisłych korelacji symetryzmu z myśleniem krytycznym. Być może ważnym związkiem jest obiektywne i bezstronne podejście do analizowania problemów, co jest równocześnie częścią krytycznego myślenia.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Z tekstu nie wynika, w…
Z tekstu nie wynika, w którym momencie piszesz o krytycznym myśleniu. Wprowadzenie tylu pojęć nie ułatwia zakreślenia ich semantycznych zakresów. Gdybym trochę się nie orientował w temacie, czułbym się zagubiony. Może przydałby się jakiś komentarz uzupełniający. Czy krytyczne myślenie to pewien konglomerat, na który składają się heurystyki, myślenie statystyczne, wnioskowanie przyczynowe itd.?
Natomiast przytaczane badania całkiem ciekawe.
Przy okazji zareklamuję tekst Sławka Łaisa o algorytmach i mój o heurystykach.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Konglomerat różnych umiejętności poznawczych
Tak, wg mnie krytyczne myślenie można rozumieć jako konglomerat różnych umiejętności poznawczych, w tym heurystyk, myślenia statystycznego i wnioskowania przyczynowego. Krytyczne myślenie jest bowiem zdolnością do oceny informacji w sposób analityczny i systematyczny, z wykorzystaniem powyższych elementów. Jest to więc proces, który łączy różne narzędzia poznawcze w celu optymalnego rozwiązywania problemu i podejmowania odpowiednich decyzji.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Kiedy nasze decyzje są z…
Kiedy nasze decyzje są z każdej strony sterowane mechanizmami psychologicznymi, które powodują, że pozornie podejmujemy lepsze decyzje a tak naprawdę podejmuje decyzje pożądane przez nadawcę krytyczne myślenie jest wręcz niezbędne. Nie mylić z ludzką przekorą i nie szukać dziury w całym. Tak jak napisałaś pewne uproszenia mają nam ułatwiać życia, które nie starczyłoby, jeżeli byśmy krytycznie podchodzili do wszystkiego.
Z uczestnikami szkoleń stosuje debatę, szukają argumentów na niepopularne z pozoru tematy. Mają udowadniać, że warto palić papierosy-wiadomo, że nie warto, ale dyskutuj, że nie warto segregować śmieci, wiadomo, że warto, ale poszukaj dziury. Ćwiczeniowa sztuka argumentowania.