EPALE fokusuke: Læringsfellesskap i rurale strøk
Mens byer og metropole områder tilbyr en lang rekke utdannings- og opplæringstilbud og muligheter for livslang læring, er ofte tilgang på relevante muligheter mindre tilgjengelige i rurale strøk. Men også her er det mange inspirerende initiativer og prosjekter som kan bidra til å skape læringsfellesskap som er inkluderende, åpne og som fremmer felles læring. Særlig felles læring bidrar til å utveklse erfaringer og formidle egne erfaringer for å åpne opp for nye tematiske områder.
For å vise frem disse initiativene har EPALE-teamene i Østerrike, Belgia (NL), Finland, Frankrike, Tyskland, Ungarn og Polen dedikert denne tematiske uken til temaet læringsfellesskap i rurale strøk.
Sammen ønsker vi å se på distriktene og utforske hvilke innovative løsninger voksenopplæringen tilbyr for å fremme livslang læring i distriktene: Hvordan styrker tiltak for livslang læring i distriktene demokratiske strukturer og samfunnsengasjement? Hvordan undervises det i politikk der? Hvordan kan medieliterasitet undervises i læringsfellesskap mellom generasjoner?
Noter deg temauken og oppdag spennende bidrag på EPALE fra 6.-10. juni – les, lik og kommenter og del dine erfaringer!
Noter deg denne temauken og oppdag spennende bidrag på EPALE fra 6.-10. juni - les, lik, kommenter og del dine erfaringer!
Kommentarer
Bardzo ważny temat
Bardzo się cieszę, że jest przestrzeń na tego typu tematy w społeczności EPALE. Edukacja na wsi to temat dość trudny i nie koniecznie satysfakcjonujący. Szanse tych, którzy edukują się na wsi, a także tych, którzy są tam edukatozami, są dużo bardziej ograniczone niż w przypadku dużych miast. Dlatego pokazywanie i inspirowanie, tych którzy zajmują się edukacją w małych społecznościach ma ogromny sens i jest bardzo potrzebne. Dobrze, że to robicie!
Oferta edukacyjna dla…
Oferta edukacyjna dla mieszkańców obszarów wiejskich zmienia się i ilościowo i jakościowo. Jest to też warunkowane zróżnicowaniem wiejskich społeczności. Ich mieszkańcy mają różne potrzeby i różne motywacje do podejmowania aktywności edukacyjnych. Jako mieszkankę wsi bardzo mnie cieszy, że sami mieszkańcy coraz cześciej rozpoznają swoje potrzeby rozwojowe i sami szukają sposobów ich realizacji. Okazuje się, że liderzy są wśród nas :)