European Commission logo
Oħloq kont
Tista’ tagħżel diversi kliem b’virgola diviżorja

EPALE - Pjattaforma Elettronika għat-Tagħlim tal-Adulti fl-Ewropa

Blog

Blog

Motivarea angajaților: Cum să îmbunătățiți ratele de înscriere și finalizare a cursurilor de eLearning

TreeImage.
ALEXANDRA DORIN

[Traducere (engleză-română)]

Autor Naveen Neelakandan

Foarte adesea, modulele de eLearning excelente concepute de departamentele L&D devin o risipă atunci când angajații, care ar trebui să urmeze aceste cursuri, nu sunt suficient de motivați să se înscrie și să le urmeze până la sfârșitul programelor. Iată 8 sfaturi pe care le puteți utiliza pentru a îmbunătăți motivația angajaților față de cursurile de eLearning.

Verificarea ratelor de finalizare a cursurilor de eLearning: De ce angajații stau departe de eLearning?

Studiile arată că, în medie, doar aproximativ 10% dintre participanți finalizează cursuri online. Deși numărul de cursuri de eLearning corporativ poate să depășească această medie, acesta este încă scăzut.

Există o serie de motive pentru care oamenii și în special angajații, nu participă pe deplin la cursurile de eLearning. Acestea ar putea fi duce la factorii asociați cu angajații sau cursurile.

[…]

1. Progresul în carieră

Atunci când angajații nu pot vedea o cale clară de creștere a carierei lor, aceștia se descurajează, ceea ce diminuează atitudinea lor față de muncă și alte activități legate de muncă, cum ar fi formarea. Pentru a motiva personalul să participe la formarea corporativă și că o finalizeze, ar trebui ca a aceasta să se raporteze la avansare în cariera lor. Dacă angajații înțeleg că instruirea pe care o primesc îi va îmbunătăți și va contribui direct la promovarea lor, aceștia vor avea mai multe șanse să participe la acele sesiuni cu interes și să obțină cele mai bune rezultate din program.

2. Furnizați informații ajutătoare ușor accesibile

Claritatea este unul dintre cei mai mari factori de motivare pentru orice misiune. Având în vedere acest lucru, proiectați-vă activitatea de eLearning pentru a oferi suport tehnic, precum și suport moral pentru participanți pe parcursul fiecărui modul. Ideea este să se asigure că participantul știe exact ce să facă în fiecare punct al cursului. Este o practică bună să se ofere un sistem de asistență online unde aceștia se conectează cu reprezentanții L & D pentru a rezolva problemele care pot apărea în cursul formării.

[…]

4. Motivarea angajaților prin învățarea socială

Primul pas este de a face cursul de eLearning cât mai interactiv posibil. Când vă proiectați cursul, creați o platformă care să permită participanților să interacționeze între ei și să împărtășească, de asemenea, experiențele și realizările lor cu alți angajați. Un astfel de sistem va atrage comentarii, idei și alte conținuturi generate de utilizatori (USG) care sunt foarte utile în procesul de învățare. Prin utilizarea instrumentelor de automatizare eLearning, se poate integra conținutul generat de angajați pentru a umple golurile adesea abandonate în modulele regulate de formare corporativă.

[…]

8. Faceți eLearning-ul cât mai flexibil posibil pentru angajați

În cele din urmă, asigurați-vă că modulele de curs sunt împărțite în părți gestionabile pe care angajații dvs. le pot parcurge la un moment dat. Stabiliți un sisteme pentru cursanți să înceapă, să întrerupă și să continue formarea în orice moment și oriunde s-ar afla. Este important ca procesul să fie flexibil, deoarece este plăcut.

[…]

Pentru articolul complet accesați

https://elearningindustry.com/completion-rates-of-elearning-courses-employee-motivation-improve-signups

Login (0)
Tikketti

Want to write a blog post ?

Toqgħodx lura milli tagħmel dan!
Agħfas fuq il-ħolqa t'hawn taħt u tella' artiklu ġdid!

L-aħħar diskussjonijiet

Profile picture for user tom.borg.
Tom Borg

EPALE 2021 Thematic Focuses. Let's start!

We invite you to enrich what is set to be an intense year ahead with your contributions and expertise! Let's start by taking parto in this online discussion. The online discussion will take place Tuesday 9 March 2021 from 10 a.m. to 4 p.m. CET. The written discussion will be introduced by a livestream with an introduction to the 2021 Thematic Focuses, and will be hosted by Gina Ebner and Aleksandra Kozyra of the EAEA on the behalf of the EPALE Editorial Board.

More
Profile picture for user Mahira.
Mahira Spiteri

Diskussjoni ta’ EPALE: Il-forniment ta’ tagħlim ta’ ħiliet bażiċi

Il-ħiliet bażiċi huma trasversali. Dawn mhumiex rilevanti biss għall-politika edukattiva, iżda huma rilevanti wkoll għall-politiki tal-impjiegi, tas-saħħa, soċjali u ambjentali. Il-bini ta’ miżuri ta’ politika koeżivi li jappoġġjaw lill-persuni bi ħtiġijiet bażiċi ta’ ħiliet huwa meħtieġ mhux biss biex il-Perkorsi ta’ Titjib tal-Ħiliet ikunu suċċess, iżda wkoll biex jgħinu fil-bini ta’ soċjetajiet aktar reżiljenti u inklużivi. Id-diskussjoni online se ssir f’din il-paġna fis-16/17 ta’ Settembru bejn l-10:00 u s-16:00 CET u se tkun immoderata mill-Koordinaturi Tematiċi ta’ EPALE tal-EBSN

More

Latest News

Avvenimenti li ġejjin