Gatavojieties nākamajai tiešraides diskusijai par dzimumu līdztiesību un pieaugušo izglītību
Trešdien, 2024. gada 30. oktobrī, no plkst. 11.00 līdz 17.00 pēc Latvijas laika (10.00-16.00 pēc Viduseiropas laika) EPALE rīkos tiešraides diskusiju par dzimumu līdztiesību un pieaugušo izglītību, kurā tiks analizētas pašreizējās tendences un labākā prakse, ņemot vērā ES centienus mazināt dzimumu atšķirības.
Mēs sāksim plkst. 11.00 (plkst. 10.00 pēc Viduseiropas laika) ar tiešraides diskusiju starp ekspertiem un turpināsim sarunu ar EPALE lietotājiem rakstiskā diskusijā komentāru sadaļā līdz plkst. 17.00 (16.00 pēc Viduseiropas laika).
Tiešraides sesijā piedalīsies Sylvia Liuti, dzimumu līdztiesības eksperte, FORMA.Azione un EAEA-EfVET-EARLALL dzimumu līdztiesības darba grupas goda locekle, un Piotr Sadowski, Volonteurope ģenerālsekretārs, Eiropas Padomes Starptautisko nevalstisko organizāciju konferences viceprezidents un bijušais Sociālās platformas priekšsēdētājs; to vadīs Andrea Lapegna, Mūžizglītības platformas direktora vietnieks.
Par ko mēs runāsim
Eiropas sociālo tiesību pīlāra rīcības plānā ir norādīts, ka līdz 2030. gadam 60 % pieaugušo katru gadu būtu jāpiedalās mācībās. Lai gan tas ir universāls mērķis, ko dalībvalstis cenšas sasniegt, mūžizglītībai ir nepieciešama dzimumu līdztiesības pieeja, ņemot vērā pašreizējo dzimumu nevienlīdzību izglītības, mācību un nodarbinātības jomā.
Šodien mēs redzam vispārēju nevienlīdzību attiecībā uz uzņemšanu, līdzdalību, nodarbinātību utt., un lielākā daļa no tām ir atkarīga no nozares. Piemēram, sievietes dominē starp izglītības, veselības aprūpes un darba jomas augstskolu absolventiem, bet STEM VET absolventu vidū viņas veido tikai 13 % (Eiropas Dzimumu līdztiesības institūts). Saskaņā ar jaunākajiem pētījumiem, sievietes Eiropā pieaugušo izglītībā, jo īpaši neformālajā izglītībā, piedalās biežāk nekā vīrieši. Tomēr reģistrēto studentu skaitam neseko tādi paši nodarbinātības rādītāji. Piemēram, saskaņā ar Eiropas Komisijas datiem ES pastāv nevienlīdzība strādājošo iedzīvotāju skaita ziņā, un 2019. gadā strādājošo vīriešu īpatsvars (79,0 %) ir par 11,7 % lielāks nekā sieviešu (67,3 %).
Mūžizglītībai ir būtiska nozīme sieviešu reintegrācijā darba tirgū pēc karjeras pārtraukuma aprūpes pienākumu vai veselības stāvokļa dēļ. Tā var būt katalizators lielākai dzimumu līdztiesībai ar nosacījumu, ka gan sievietes, gan vīrieši var piekļūt mācībām, neraugoties uz darba un ģimenes ierobežojumiem. Tomēr laika vai finanšu resursu trūkums var ievērojami apgrūtināt piekļuvi pieaugušo izglītībai un mācībām un kavēt atsevišķu sieviešu un vīriešu grupu iespējas vairāk nekā citu.
Šīs tiešsaistes diskusijas mērķis ir atklāt dažus skaitļus par dzimumu (ne)līdztiesību pieaugušo izglītībā un mācībās. Mūsu mērķis ir arī noskaidrot, kas darbojas un kas ne, lai iedvesmotu pārņemt labo praksi citās ES valstu teritorijās.
Komentārs
How women are becoming successful in technology
I would like to share the good practice implemented in Latvia by the society Riga TechGirls. RTG is an inclusive COMMUNITY EMPOWERING through TECH, promoting DIVERSITY ang challenging stereotypes for a BETTER FUTURE. RTG wants improving equality and inclusion by developing digital skills. Because there is a stereotype regarding technology that it is difficult for women to learn and apply it at work. RTG offers IT skills courses for women and invites them to trial classes before the courses. Riga TechGirl implements a mentor program that provides support to women during their studies. Women who study in this program solve a specific, real problem, work in a team, learn skills that can be included on a resume and demonstrated to employers. They get advice from mentors and can share their achievements with them. After completing the course, women have the opportunity to participate in online Q&A sessions and call-in evenings that provide one-on-one support. It is a great opportunity to regularly update your skills to compete in the job market. Many women who have achieved success after the courses become new RTG mentors.
reflections
A common view: women and men are equal. Women are more likely than men to go to university, to take a more active role in improving their professional qualifications, change their specialition more flexibly. They take any job to support their families. However, women are more likely to suffer redundancies, receive lower wages, and employers prefer men when choosing employees (they have children, after all). Archaism. Unfair.
Discussion page
Dear All, thanks for your comments!
Make sure to go to the discussion page, where you'll have the chance to exchange your views with other community members:
https://epale.ec.europa.eu/en/discussions/gender-equality-and-adult-learning-current-trends-and-future-outlooks
All the best
Sara - EPALE Team