Osallistu keskusteluun sukupuolten välisestä tasa-arvosta aikuiskoulutuksessa
Keskiviikkona 30.10.2024 klo 11-17 EPALE järjestää online-keskustelun sukupuolten välisestä tasa-arvosta ja siitä, miten sitä voidaan parantaa aikuiskoulutuksessa. Aloitamme analysoimalla asiantuntijoiden kanssa nykyisiä trendejä ja tutustumalla jo olemassa oleviin hyviin käytänteisiin. Tilaisuudessa tutustutaan myös EU:n pyrkimyksiin kuroa umpeen sukupuolten välisiä eroja. Haluamme mielellämme kuulla tilaisuudessa myös sinun mielipiteitäsi teemaan!
Tilaisuus alkaa klo 11.00 suoratoistolla, jolla asiantuntijat keskustelevat teemasta. Sen jälkeen EPALEn käyttäjät voivat liittyä keskusteluun tilaisuuden kommenttiosiossa.
Keskusteluun osallistuvat Sylvia Liuti, joka on tasa-arvoasiantuntija, FORMA.Azionen sekä kansainvälistymisen ja EU-hankkeiden hallinnoinnin johtaja ja EAEA-EfVET-EARLALLin sukupuolten tasa-arvoa käsittelevän työryhmän kunniajäsen, sekä Piotr Sadowski, Volonteuropen pääsihteeri, Euroopan neuvoston kansainvälisten kansalaisjärjestöjen konferenssin varapuheenjohtaja ja Sosiaalifoorumin entinen puheenjohtaja. Keskustelua moderoi Elinikäisen oppimisen foorumin varajohtaja Andrea Lapegna
Mistä keskustelemme?
Sosiaalisten oikeuksien eurooppalaisen pilarin toimintasuunnitelmassa todetaan, että aikuista 60 prosentin olisi osallistuttava koulutukseen vuosittain vuoteen 2030 mennessä. Vaikka tämä on yleiseurooppalainen tavoite, jonka jäsenvaltiot pyrkivät saavuttamaan, elinikäinen oppiminen edellyttää sukupuolinäkökulman huomioon ottavaa lähestymistapaa, joka vastaa nykyistä sukupuoleen perustuvaa epätasa-arvoa koulutuksessa ja työllisyydessä.
Nykyään on havaittavissa yleistä eriarvoisuutta muun muassa koulutukseen osallistumisessa ja työllisyydessä - ja useimmat näistä eriarvoisuuksista ovat alakohtaisia. Esimerkiksi koulutuksesta, terveydenhuollosta ja työelämästä valmistuneiden joukossa naiset ovat hallitsevassa asemassa, kun taas STEM-ammattikoulutuksesta valmistuneista vain 13 prosenttia on naisia (Euroopan tasa-arvoinstituutti). Viimeaikaisten tutkimusten mukaan naiset osallistuvat Euroopassa erityisesti epäviralliseen aikuiskoulutukseen miehiä useammin. Opiskelijamäärät eivät kuitenkaan näy työllisyysluvuissa. Euroopan komission mukaan EU:ssa on epätasa-arvoa työssäkäyvien kansalaisten määrässä, sillä vuonna 2019 työssäkäyvien miesten osuus (79,0 %) on 11,7 prosenttia suurempi kuin naisten (67,3 %).
Elinikäisellä oppimisella on suuri merkitys naisten paluussa työmarkkinoille sen jälkeen, kun he ovat keskeyttäneet uransa esimerkiksi perhevapaan vuoksi tai terveydellisistä syistä. Ajan tai taloudellisten resurssien puute voi vaikeuttaa aikuiskoulutukseen pääsyä merkittävästi ja rajoittaa tiettyjä nais- ja miesryhmiä enemmän kuin toisia.
Tässä verkkokeskustelussa pohdimme niitä hyviä käytänteitä, joita EU-alueella on jo käytössä tasa-arvoisemman aikuiskoulutuksen edistämiseksi: mikä todistettavasti toimii ja mikä ei? Näin voimme inspiroitua toisten kokemuksista ja ottaa hyviä ideoita käyttöön omissa maissamme. Elinikäinen oppiminen on ensisijaisen tärkeää, jotta naiset voivat palata työmarkkinoille taukojen jälkeen. Ajan tai taloudellisten resurssien puute voi kuitenkin merkittävästi vaikeuttaa aikuiskoulutukseen osallistumista ja estää tiettyjä nais- ja miesryhmiä muita enemmän osallistumasta .
Tämän verkkokeskustelun avulla pyrimme tuomaan esille tietoa ja tilastoja sukupuolten (epä)tasa-arvosta aikuiskoulutuksessa. Tavoitteena on myös selvittää, mikä toimii ja mikä ei, ja innostaa jakamaan hyviä käytäntöjä koko EU-alueella.
Kommentti
How women are becoming successful in technology
I would like to share the good practice implemented in Latvia by the society Riga TechGirls. RTG is an inclusive COMMUNITY EMPOWERING through TECH, promoting DIVERSITY ang challenging stereotypes for a BETTER FUTURE. RTG wants improving equality and inclusion by developing digital skills. Because there is a stereotype regarding technology that it is difficult for women to learn and apply it at work. RTG offers IT skills courses for women and invites them to trial classes before the courses. Riga TechGirl implements a mentor program that provides support to women during their studies. Women who study in this program solve a specific, real problem, work in a team, learn skills that can be included on a resume and demonstrated to employers. They get advice from mentors and can share their achievements with them. After completing the course, women have the opportunity to participate in online Q&A sessions and call-in evenings that provide one-on-one support. It is a great opportunity to regularly update your skills to compete in the job market. Many women who have achieved success after the courses become new RTG mentors.
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
reflections
A common view: women and men are equal. Women are more likely than men to go to university, to take a more active role in improving their professional qualifications, change their specialition more flexibly. They take any job to support their families. However, women are more likely to suffer redundancies, receive lower wages, and employers prefer men when choosing employees (they have children, after all). Archaism. Unfair.
- Kirjaudu tai rekisteröidy kirjoittaaksesi kommentteja
Discussion page
Dear All, thanks for your comments!
Make sure to go to the discussion page, where you'll have the chance to exchange your views with other community members:
https://epale.ec.europa.eu/en/discussions/gender-equality-and-adult-learning-current-trends-and-future-outlooks
All the best
Sara - EPALE Team