European Commission logo
Crea un account
Puoi selezionare più parole separandole con la virgola

EPALE - Piattaforma elettronica per l'Apprendimento permanente in Europa

Blog

Iskanje in deljenje dobrih izobraževalnih praks na Madeiri

Sledenje na delovnem mestu na šoli Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos Torre.

TreeImage.
Petra Verbič

V načrtovanju aktivnosti v sklopu Erasmus+ KA1 projekta z naslovom Sodobno središče za samostojno učenje - pot do vključujoče, digitalne in trajnostne skupnosti smo na Ljudski univerzi Koper kot dober primer prepoznali organizacijo Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos Torre iz Madeire. Po vzpostavljenem stiku in večmesečnem medsebojnem spoznavanju ter usklajevanju aktivnosti smo med 13. in 18. majem 2024 izvedli mobilnost na njihovi organizaciji v mestu Câmara de Lobos. 

Sledenja na delovnem mestu smo se udeležile tri strokovne delavke (organizatorke  izobraževanja odraslih in karierne svetovalke), ki pri svojem delu vsakodnevno svetujemo učečim se ter jim nudimo oporo na njihovi učni poti. Cilj omenjene mobilnost je bila seznanitev z različnimi IKT rešitvami za učeče se in delom prek spletnih učilnic. Organizacija gostiteljica je organizirana tako, da v istih prostorih poteka dopoldan pouk za mladino, popoldan pa za odrasle udeležence izobraževanja, zato imajo na voljo dobro opremljene učilnice, ki jih s pridom uporabljajo. Učitelji in udeleženci izobraževanja vsakodnevno uporabljajo Microsoftovo aplikacijo Teams, v katero učitelji naložijo vsa potrebna gradiva, udeleženci pa preko nje oddajajo tudi svoje domače naloge. Isto aplikacijo uporabljajo tudi za vso komuniciranje znotraj aktivov učiteljev in se tako v veliki meri izognejo papirnemu delovanju. Poleg aplikacije Teams so vse udeležence usposobili za sodelovanje preko aplikacije WhatsApp, ki jo uporabljajo za hitrejši pretok informacij, povezanih z njihovim izobraževanjem. 

Uporaba robotike pri izobraževanju.

Šola Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos Torre je že 20 let aktivna v različnih nacionalnih in mednarodnih projektih. V okviru teh projektov so si lahko opremili tudi tako imenovano »Future room«. V njej imajo bogato opremo (3D printer, zeleno platno, 2 digitalna fotoaparata,  opremo za izdelavo robotov (Lego Mindstorms), prilagojeno pohištvo na kolesih, ki se lahko poljubno prilagaja različnim potrebam izobraževanja, …), ki jo usposobljeni učitelji uporabljajo za bogatenje učnih vsebin in razvoj kreativnosti udeležencev. 

Poleg tega smo se udeleženke mobilnosti osredotočale na načine dostopanja do ranljivih ciljnih skupin in za nadaljnjo komunikacijo z njimi. Naši gostitelji so zelo močno vpeti in povezani z lokalno skupnostjo. Redno sodelujejo v različnih skupnih aktivnostih (npr. pripravljajo dekoracije iz recikliranih materialov, s katerimi okrasijo mestne ulice; z udeleženci izobraževanja čistijo plažo in mestno okolico; z raznovrstnimi vložki (pevskimi točkami s tradicionalnimi glasbili, izdelavo papirnatih zmajev; aktivnim sodelovanjem na tednu knjig, deljenjem izkušenj na raznih forumih in festivalih, …) in s tem promovirajo vključitev v vseživljenjsko učenje ter medgeneracijsko sodelovanje. Vse svoje aktivnosti redno beležijo na njihovi spletni in Facebook strani.

Izdelava reciklirane dekoracije za mestne ulice.

Udeleženke mobilnosti smo aktivno sodelovale tudi na njihovem mednarodnem forumu (Reflection Forum, Adult Education and Training and the added value of the ERASMUS+ program) s ciljem razmisleka o izobraževanju in usposabljanju odraslih ter dodani vrednosti programa ERASMUS+. Na 2-dnevnem mednarodnem srečanju, ki so se ga udeležili tudi župan Câmare de Lobos g. Leonel Silva in njihov predstavnik ministrstva za izobraževanje g. Jorge Carvalho, smo predstavile Ljudsko univerzo Koper, naše udejstvovanje na Erasmus+ področju ter podrobneje osvetlile trenutni Erasmus+ projekt z njegovimi pričakovanimi rezultati in učinki. Poleg tega smo vzpostavile dragocene stike in iskale sinergije z organizacijama Centro de Formação de Escolas dos Concelhos do Barreiro e Moita in  CEPA de S. Bartolomé de Tirajanaki sta prav tako s svojimi prispevki aktivno sodelovali na forumu.

Reflection Forum, Adult Education and Training and the added value of the ERASMUS+ program.

Opisano mobilnost sledenja na delovnem mestu ocenjujem kot vsebinsko zelo bogato in polno novih idej ter izhodišč, ki jih želim prenesti tudi v delovanje svojega dela in naše organizacije. Z organizacijo gostiteljico pa bomo preko različnih kanalov z veseljem nadaljevali s sodelovanjem tudi v prihodnosti.

 

Petra Verbič, koordinatorica Erasmus+ projektov na Ljudski univerzi Koper

Login (0)

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so!
Click the link below and start posting a new article!

Ultime discussioni

Profile picture for user ndamcara.
chiara DAMIANI

LEGGE 55/2024 e Educazione al patrimonio, prospettive e scenari

La professione dell'educatrice/tore al patrimonio si muove fra saperi disciplinari e competenze pedagogiche. Cosa cambierà con l'attuazione della Legge 55/2024 che istituisce gli albi per educatori e pedagogisti?

Altro
TreeImage.
Jenny Santi

Turismo ecosostenibile e accessibile

Sono state pubblicate le linee guida sul turismo ecosostenibile ed accessibile. La guida riporta diverse best practices a livello italiano e europeo. Mi farebbe piacere ricevere informazioni su ulteriori progetti in atto (su turismo eco-sostenibile e accessibile, inclusione lavorativa di persone con disabilità nelle professioni legate al turismo) per avere un quadro sempre aggiornato di progetti di successo che possano ispirare scelte delle amministrazioni locali e di imprenditori

Altro
Profile picture for user euvalues.
Giulio Di Filippo

Key Action 2 Erasmus Plus partenariati di cooperazione

Mi farebbe piacere un confronto con altri project manager o con presidenti di associazioni no profit che intendono presentare una candidatura per la Azione Chiave 2 allo scopo di collaborare insieme.

Altro