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EPALE Edu Hack 2024: tutti abbiamo bisogno di benessere!

Il benessere è una questione di scelte individuali e sociali, scelte responsabili e attente come quelle dei futuri progetti di EPALE Edu Hack 2024!

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Martina Blasi

EPALE Edu Hack è l’importante iniziativa promossa dal 2021 da Epale Italia in collaborazione con EGInA Foligno e la Rete di scopo nazionale ICT IdA della Ridap con l’obiettivo di sviluppare le competenze digitali degli studenti e delle studentesse adulti tramite la co-progettazione di soluzioni digitali innovative a supporto degli individui e della comunità.

Nel corso delle tre edizioni l’iniziativa ha coinvolto oltre cento studenti e studentesse dei CPIA e degli istituti di secondo grado che erogano percorsi per adulti, cinquanta docenti e quaranta enti del territorio provenienti da tutta Italia. 

I progetti realizzati sono diventati un tesoro comune per tutte le scuole e gli insegnanti che hanno partecipato e per coloro che li hanno utilizzati o conosciuti tramite la piattaforma EPALE e il sito dell’Agenzia Erasmus+ Indire.

Ogni anno viene deciso un nuovo tema per la sfida sociale, che i partecipanti, divisi in squadre, dovranno risolvere. Il tema della sfida è scelto considerando il bisogno degli studenti e delle studentesse di creare uno stretto legame con il territorio nel quale vivono e operano e, di conseguenza, il ruolo e le potenzialità che i CPIA hanno come reti e come servizio alla comunità. Di fondamentale importanza sono inoltre le priorità tematiche europee e il raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite.

Nella prima edizione il tema individuato è stato la creazione di nuovi ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata, mentre durante l’edizione del 2022 alle squadre è stato chiesto di ideare proposte territoriali per la transizione verde: le tecnologie digitali si sono quindi poste al servizio dell’ambiente! nel 2023, anno europeo delle competenze, è stato chiesto di realizzare un progetto a favore della cittadinanza, dell’occupabilità e del rafforzamento delle competenze.

Educare alla cittadinanza attiva è una delle priorità trasversali del Programma Erasmus+, la cittadinanza è intesa come partecipazione, come pratica dello stare insieme, dell’essere parte di qualcosa, come valore del lavorare insieme per un bene comune. Promuovere la partecipazione e la cittadinanza attiva significa anche promuovere il valore delle diversità culturali e delle ricchezze di cui ognuno di noi è portatore. 

Una sfida centrale e necessaria, che abbiamo deciso di mantenere anche nel 2024, ma con una declinazione verso il benessere del singolo e della comunità, ovvero nella sua dimensione umana e di relazione con gli altri e con l’ambiente

A seguito del sondaggio che abbiamo posto il tema del benessere è infatti risultato vincitore e quindi eccoci pronti, prontissimi per progettare Percorsi innovativi di cittadinanza per il benessere sociale e individuale … perché questa è la sfida di EPALE Edu Hack 2024!!

>> Riassumendo!

Come si svolge il social hackathon?

I partecipanti, divisi in squadre (ogni squadra una scuola), devono risolvere con l’ausilio delle nuove tecnologie una sfida educativa da noi posta. 

Ai partecipanti, tuttavia, non sono richieste competenze tecnologiche sviluppate in quanto durante il percorso saranno sempre supportati da mentori di Egina specializzati in comunicazione, programmazione e web, ingaggiati per incoraggiare, stimolare e aiutare i partecipanti a portare a termine l’idea di progetto. 

Prima dell’evento vero e proprio è prevista una formazione preliminare di due giorni (vedi calendario delle date), che avviene online ed è a cura sia dei docenti della Rete di scopo nazionale per l’uso delle nuove tecnologie della RIDAP, che dei ricercatori INDIRE operanti nel settore di interesse della sfida.  Il primo giorno di hackathon si svolge online, ma l’hackathon vero e proprio si svolge in presenza a Roma: le squadre lavorano insieme nello stesso luogo, in un clima informale e divertente

Alla fine dei lavori le squadre presentano i loro progetti e sono valutate da una Giuria di esperti. A partire dall’edizione 2022, oltre alla giuria di esperti, è stata introdotta una seconda giuria denominata Social Jury, organizzata grazie alla collaborazione con alcune realtà sociali del territorio nazionale e composta da un gruppo eterogeneo di persone, non necessariamente esperti, alle quali i partecipanti espongono i loro elaborati non a conclusione, ma durante progettazione.


La sfida 2024

Il tema dell’edizione di quest’anno è “Epale Edu Hack percorsi di cittadinanza per il benessere sociale e individuale”.

Promuovere e educare al benessere significa, soprattutto oggi, prevenire il disagio, la demotivazione, la dispersione scolastica, le devianze e i comportamenti a rischio, significa agire per consentire a tutti la partecipazione alla vita democratica, la motivazione ad apprendere, a condurre una vita sempre più sana e ricca di valori personali e comunitari.

Una cultura della promozione del benessere e della salute condivisa dall’insieme degli attori – scuola, territorio, agenzie educative - facilita interventi di prevenzione più specifici in funzione dei bisogni esistenti e attiva circuiti positivi in grado di creare reti di scambio, aiuto e collaborazione.

A chi si rivolge EPALE Edu Hack e come sono formate le squadre?

L’EPALE Edu Hack si rivolge al sistema di istruzione degli adulti in Italia.

Quest’anno ogni squadra dovrà essere composta da:

  • due docenti, 
  • quattro studenti/esse 
  • un rappresentante di un ente o di un’associazione presente sul territorio comunale o provinciale di appartenenza.  

Docenti e studenti/esse possono essere provenienti dalle sedi dei CPIA dove si realizzano percorsi di primo livello e percorsi di alfabetizzazione e apprendimento della lingua italiana, dalle istituzioni scolastiche di secondo grado che erogano percorsi di istruzione degli adulti di secondo livello. 

La presenza nelle squadre di un rappresentante del territorio è obbligatoria ed offre la possibilità di creare una sinergia tra il mondo della scuola e gli stakeholder locali e di far dialogare mondi, settori e culture organizzative diverse.

Quando e come iscriversi?

Le iscrizioni avranno inizio il 13 settembre e termineranno il giorno 31 ottobre

Vai al modulo d'iscrizione 

Sarà possibile prevedere la partecipazione di un massimo di 12 squadre

Qualora dovessero esserci più richieste si adotteranno i seguenti criteri:

  1. sarà data priorità alle squadre che non hanno mai partecipato a Epale Edu Hack;
  2. sarà tenuta in conto la data di iscrizione della squadra
  3. sarà data priorità agli istituti che faranno partecipare studenti/esse della stessa classe (inviando una dichiarazione del DS)

Calendario degli incontri

  • Giornata di presentazione: 

    12 settembre 2024 dalle 11:00 alle 12:30 (Diretta Facebook EPALE ITALIA)


  • Giornate di formazione:

    12 novembre 2024 - (10:00-13:00; online)

    20 novembre 2024 - (10:00-13:00; online)


  • Giornate di Hackathon

    27 novembre 2024 - (9:00-17:00; online)

    4-5 dicembre 2024  – in presenza presso il Roma Hotel The Hive 

Premiazione

  • 1° classificato: 1000 € di voucher per acquisto di materiale scolastico tecnologico
  • 2° classificato: 600 € di voucher
  • 3° classificato: 400 € di voucher
  • Special Award EGINA: partecipazione a Social Hackathon Umbria 2025 #SHU2025

Perché partecipare?

Perché durante l’hackathon gli  studenti/esse apprendono “oltre la scuola” in rapporto con il territorio, con i mentori, con altri studenti/esse provenienti da tutta Italia e con l’Agenzia Erasmus+. 

Perché la condivisione di spazi e tempi contribuisce alla creazione di legami significativi e perché lavorare tra pari in un ambiente dinamico e con l’ausilio delle nuove tecnologie sviluppa competenze trasversali importanti e utili nel mondo del lavoro come lavorare in squadra, saper presentare un progetto, comunicare e dialogare con gli altri, esporre il proprio punto di vista ed ascoltare il punto di vista altrui. 

Infine, perché il valore dell’esperienza non è solo per gli studenti e le studentesse, ma anche per i docenti, che devono creare una squadra e agire come facilitatori, che favoriscono il processo di apprendimento e guidano gli studenti/esse nella coprogettazione e nella creazione del progetto finale valorizzando le singole creatività.

Nel social hackathon tutti sono vincitori perché chi partecipa vince la gioia del conoscersi e del lavorare insieme!

 

Iscriviti a EPALE Edu Hack 2024! >>>

 

 

Per approfondire in EPALE:

Scopri i progetti del primo anno:

https://epale.ec.europa.eu/it/blog/un-hackathon-tante-idee

Scopri i progetti del secondo anno:

https://epale.ec.europa.eu/it/blog/i-dodici-progetti-lambiente-di-epale-eduhack-2022

Scopri i progetti del terzo anno:

https://epale.ec.europa.eu/it/blog/epale-edu-hack-2023-i-percorsi-di-cittadinanza-ideati-dalle-squadre

La pubblicazione a cura EPALE ITALIA sul modello educativo del Social hackathon:

https://epale.ec.europa.eu/it/resource-centre/content/social-hackathon-di-epale-costruire-insieme-un-futuro-educativo-sostenibile

Immagine di copertina: la squadra del CPIA 1 di Bergamo vincitrice dell'edizione EPALE Edu Hack 2024

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Commento

TreeImage.
Sabrina GRIGOLO
Mer, 08/07/2024 - 08:49

Costruire una società più coesa attraverso percorsi di alfabetizzazione digitale per la salute. Urgono azioni concrete capaci di rispondere ai bisogni quotidiani delle persone, soprattutto di coloro che si misurano continuamente con problemi di salute. Grazie EPALE per questa grande opportunità. 

#eupati #pazientiesperti #caregiveresperti #benesserediffuso #salutepertutti #contrastodigitaldivide 

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