EPALE-Euroguidance témahét: A pszichológiai tőke az iskolában és a munkaerőpiacon
A pozitív pszichológia megjelenéséhez köthető egészség- és erősségorientált megközelítések körébe tartoznak azok a fogalmak, melyek a jó működés, a hatékony teljesítmény és a mentális jóllét összetevőit írják le. Ezek között említhető a 2007-ben leírt pszichológiai tőke is, amely a munkavállalói hatékonyság egy új aspektusára hívja fel a figyelmet. A gazdasági, a kapcsolati, és a tudásra, képességekre vonatkozó humán tőke mellett az utóbbi években egyre fontosabbá válnak az egyén pszichológiai erőforrásai, melyek a kitartó tevékenység és a jó iskolai vagy munkahelyi teljesítmény alapját képezik. A Luthans és munkatársai által leírt pszichológiai tőke négy meghatározó eleme az énhatékonyság, az optimizmus, a remény és a reziliencia, melyek mindegyike mérhető és fejleszthető, így az iskolai és munkahelyi támogató programok számára különösen jó beavatkozási pontot jelentenek. A pályaorientációs folyamat során történő fejlesztésük különösen indokolt, hiszen nemcsak a jövőbeli munkahelyi tevékenységre készíti fel a tanulókat, hanem már az iskolai sikerességüket is elősegíti, valamint összességében pozitív hatást gyakorol a pszichés jóllétükre.
Témahetünk keretében a pszichológiai tőkével, meghatározó elemeivel és az iskolában való fejlesztési lehetőségekkel foglalkozunk.
| 2023. február 20. hétfő |
A kutatások alapján a pszichológiai tőke túlmutat a készségekre, képességekre vonatkozó humán és a kapcsolati hálót jelentő szociális tőkén, hiszen fejlesztése olyan pozitív pszichológiai erőforrásokon keresztül történik, amelyek nemcsak a teljesítményre, hanem az elégedettségre, a jóllétre és más pozitív pszichológiai erősségekre is kedvező hatást gyakorolnak. Olvassa el a cikket és tudjon meg róla többet! |
| 2023. február 21. kedd |
Az énhatékonyság (selfefficacy) fogalma Bandura (1986) nevéhez fűződik, aki szerint az észlelt énhatékonyság az egyén saját képességeibe vetett hitét jelenti, ami meghatározza, hogy hogyan teljesítünk egy adott helyzetben. De milyen szerepe van az énhatékonyságnak a pszichológiai tőke vonatkozásában? |
| 2023. február 22. szerda |
Mára egyértelművé vált, hogy a reziliencia „hétköznapi varázslat”, amely olyan mindennapi pszichológiai erőforrásokat foglal magában, amelyek mindenki számára fejleszthetők. A pszichológiai tőke vonatkozásában a reziliencia olyan jellemző, ami nemcsak a nehézségekkel való pozitív megküzdést jelenti, hanem a fejlődést és gyarapodást, a változásra való hajlandóságot is. Miben érhető tetten az iskolában, hogyan fejleszthető és milyen eredményekhez vezet a fejlesztés? |
| 2023. február 23. csütörtök |
A pszichológiai tőkéhez kapcsolódó optimizmus reális és rugalmas, nem pedig egy illuzórikus kép arról, hogy minden kizárólag a lehető legjobban alakul-hat. Ez önfegyelmet, a múlt eseményeinek elemzését, a lehetőségek tervezését és prevenciós viselkedésre való hajlandóságot jelent. A remény bizalmat jelent saját hatóerőnkben, amely szükség esetén segít abban, hogy alternatív megoldásokat keressünk céljaink eléréshez. Miben hasonlít és miben különbözik az optimizmus és a remény? |
| 2023. február 24. péntek |
A pszichológiai tőke fejlesztése az iskolában - gyakorlatok, lehetőségek A pszichológiai tőke és egyes összetevői mérhetőek és megváltoztathatóak, a teljesítmény mellett más pszichológiai erőforrásokra is jó hatást gyakorolnak. A pszichológiai tőke már rövid intervenciós foglalkozáson keresztül is fejleszthető, ezért az iskolai gyakorlatba beépített fejlesztése is pozitív eredményeket hozhat. Ismerjen meg néhány konkrét gyakorlatot! |
 |
A cikkek szerzője Dr. habil. Fodor Szilvia az ELTE PPK Pszichológiai Intézet Tanácsadás- és Iskolapszichológia Tanszékének docense, a European Talent Centre, Budapest állandó munkatársa, a European Council for High Ability (ECHA) alelnöke. Számos szakdolgozat és több OTDK dolgozat témavezetője, doktori témavezető, az ELTE Kognitív Képességek Kutatócsoport tagja, publikációk és konferenciaelőadások szerzője, előadója, a Rendszerszemléletű Pozitív Oktatás facebook csoport alapítója. Az egyetemi oktatás mellett több projekt aktív munkatársa, melyek elsősorban a tehetséggondozást, valamint a teljesítmény és jóllét támogatását célozzák. |
Megjegyzés
Jó hír számomra, hogy a…
Jó hír számomra, hogy a pszichológiai tőke már rövid intervenciós foglalkozáson keresztül is fejleszthető… Bizakodásra adhat okot, hogy a fiatal felnőttek, illetve a köznevelésben tanulók is gyorsan fejlődhetnek. Szemléletet is formálni kell.
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Örülök, hogy a témahét során…
Örülök, hogy a témahét során az elmélet összekapcsolódik a gyakorlattal.