Tenez-vous prêts pour la prochaine discussion EPALE : « Naviguer au travers de l'Intelligence Artificielle dans la société contemporaine "
Le mercredi 15 mai 2024, à 10h00 (CET), nous organiserons une discussion en ligne sur le thème « Naviguer au travers de l'Intelligence Artificielle dans la société contemporaine ".
La discussion débutera par une retransmission en direct à laquelle participeront Steph Wright, directrice de la Scottish AI Alliance, Christoph Bretgeld, cofondateur de SkillLab, et sera animée par Christin Cieslak de l'EAEA.
La retransmission en direct sera suivie d'une discussion écrite animée par un modérateur et accueillera les contributions des membres de la communauté EPALE.
Le contexte
Tout au long de notre dialogue, nous nous pencherons sur l'impact de l'IA sur les individus et les communautés, en nous concentrant sur la manière dont les stratégies d'IA peuvent rester réactives aux besoins de la société. En explorant l'importance de l'IA dans nos sociétés, nous discuterons des approches de collaboration entre les gouvernements, les organisations de la société civile et les organismes internationaux afin de garantir un développement responsable de l'IA aux niveaux local, national et mondial.
Vous pouvez vous attendre à ce que certaines des questions suivantes soient abordées au cours de la discussion en ligne :
- Comment l'IA peut-elle avoir un impact positif sur les communautés et les personnes ?
- Avec l'évolution de la technologie, comment maintenir la flexibilité des stratégies d'IA ?
- Comment rendre les projets d'IA équitables pour les groupes marginalisés ?
- Comment les gouvernements, la société civile et les organisations internationales peuvent-ils collaborer pour garantir une utilisation responsable de l'IA dans le monde ?
Commentaire
Good morning! Thank you very…
Good morning!
Thank you very much for this online discussion focused on topics that should concern us all today.
I believe that Artificial Intelligence is still taking its first steps and that it will be, in the upcoming decades, a revolution in several dimensions of our lives. One of these dimensions will certainly be education and in particular adult education.
AI has the potential to integrate and help each of us understand how we can learn more or faster, but of course there is a danger of leaving out (or further behind) those who are not capable of using the devices to which AI will be linked.
In any case, it will be extraordinary to have the possibility to ask a machine to analyse the way each of us learns, based on our routines, and to present us with tools to learn according to who we are.
I think that, in the future, each of us will be able to learn better throughout our lives with IA, because there are not always formal or informal structures to provide the learning we need (at least, in Portugal). It is very likely that informal education will be the main form we will use to learn throughout our lives, after having completed our initial training.
In the future It will be possible to ask a device (just as we ask Alexa today to play us a song) to tell us how we can improve this or that skill and to help us along this path of improvement.
Furthermore, I hope that, in the future, AI will free me from tasks that I have to do today in order to have time to learn more and to explore new areas of knowledge.
In that sense, I think AI will allow us to have a better life but, in fact, this better life needs to be for everyone.
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AI in contemporary society
Now, there is an intriguing topic for debate.
Personally, I am interested in ethics of AI, followed by "positive impacts" of this technology and concrete use for marginalized groups - are there any?
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Discussion's page
Dear Ivan,
Many thanks for your interest!
Make sure to tune in to the discussion page later today!
Sara - EPALE Team
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Ważne!
w tym kontekście warto zawsze zastanowić się, jak nie dać się oszukać sztucznej inteligencji? - analizując wyzwania związane z coraz bardziej zaawansowaną technologią AI, która zdobywa popularność. Jak w tym wszystkim ma się krytyczne rozumienie mediów? czy nasza rosnąca zależność od technologii nie prowadzi do spadku umiejętności krytycznego myślenia?