Antecedentes

Han pasado más de seis años desde la cumbre de Gotemburgo, en la que la adopción del Pilar Europeo de Derechos Sociales supuso un paso formal hacia el reconocimiento de la inestimable dimensión social de la Unión Europea y su voluntad de atesorar y reforzar los derechos sociales en todo el continente. Su primer principio establece que:

Toda persona tiene derecho a una educación, formación y aprendizaje permanente de calidad e inclusivo a fin de mantener y adquirir las capacidades que les permitan participar plenamente en la sociedad y gestionar con éxito las transiciones en el mercado laboral. 

La conferencia

Los días 15 y 16 de abril de 2024, la Presidencia belga del Consejo de la UE convocó la conferencia de alto nivel sobre el pilar europeo de derechos sociales para hacer balance de los progresos realizados mediante el Plan de acción y para seguir destacando sus dimensiones fundamentales de cara a las Transiciones Verde y Digital. Los responsables de la toma de decisiones al más alto nivel acordaron que el Pilar seguirá abordando el empleo, las capacidades y los desafíos sociales a escala nacional y de la UE. Al final de la conferencia se adoptó una Declaración sobre el futuro del pilar europeo de derechos sociales - denominada “Declaración de La Hulpe” por el nombre de la ciudad cercana a Bruselas en donde tuvo lugar la conferencia.

La declaración

Por lo que respecta a la educación y formación, la declaración elogia el papel  del aprendizaje permanente en las sociedades y reconoce que "se necesitan nuevas acciones que promuevan una mentalidad de aprendizaje permanente", especialmente a la luz de la actual escasez de capacidades. En particular, subraya que "el derecho a una educación, formación y aprendizaje permanente de calidad e inclusivo, tal y como establece el primer principio del pilar europeo de derechos sociales, es fundamental para ayudar a todos los trabajadores, desempleados o personas inactivas, y la defensa de este derecho requiere la adopción de medidas." Esto pone de manifiesto los inestimables beneficios que el aprendizaje permanente - y la educación de adultos- aportan, incluso a los segmentos marginados de nuestra población, capacitándolos para participar de manera activa en la sociedad.  

Los firmantes también subrayaron "la importancia de una educación y una formación innovadoras y de calidad para todos. Acogemos con satisfacción el impulso creado por el Año Europeo de las Capacidades y nos comprometemos a mantener las capacidades como prioridad política y a actualizar la Agenda de capacidades."  

Moreover, the declaration calls for an empowerment of social partners and collective bargaining, while acknowledging the significant role of civil society, especially in addressing social exclusion and inequalities. 

El futuro

Una de las principales conclusiones de la conferencia es que la revisión del Plan de acción del pilar europeo de derechos sociales está prevista para 2025, lo que permitirá adoptar nuevas medidas, tal y como se pide en la declaración, para alcanzar los objetivos nacionales y de la UE para 2030 en materia de empleo, capacidades y reducción de la pobreza. En general, la implementación del pilar es bien recibida en los Estados miembros de la UE, y esta conferencia y la consiguiente declaración son un buen recordatorio de que, para Europa, es esencial un modelo social que cuide de sus ciudadanos y atienda sus necesidades también a través del aprendizaje permanente.