Deklaracija La Hulpe: močna zavezanost socialni Evropi in vseživljenjskemu učenju
![Profile picture for user lllplatform.](/sites/default/files/styles/icon/public/pictures/aIifyumS_400x400.jpg.webp?itok=X7T5kPTe)
Ozadje
Od srečanja v Göteborgu je minilo več kot šest let, ko je bil s sprejetjem evropskega stebra socialnih pravic uradno priznan neprecenljiv socialni vidik Evropske unije ter njena pripravljenost za ohranjanje in krepitev socialnih pravic po vsej celini. Njegovo prvo načelo določa:
Vsakdo ima pravico do kakovostnega in vključujočega izobraževanja, usposabljanja in vseživljenjskega učenja, da bi ohranil in pridobil spretnosti, ki mu omogočajo polno sodelovanje v družbi in uspešno preusmerjanje na trg dela.
Konferenca
Belgijsko predsedstvo Sveta EU je 15. in 16. aprila 2024 sklicalo konferenco na visoki ravni o evropskem stebru socialnih pravic, da bi ocenili napredek, dosežen z akcijskim načrtom, in dodatno poudarili njegove ključne razsežnosti v luči zelenega in digitalnega prehoda. Najvišji odločevalci so se strinjali, da bo steber še naprej obravnaval zaposlovanje, znanje in spretnosti ter socialne izzive na nacionalni ravni in ravni EU. Ob koncu konference je bila sprejeta deklaracija o prihodnosti evropskega stebra socialnih pravic - poimenovana "deklaracija La Hulpe" po imenu mesta blizu Bruslja, kjer je konferenca potekala.
Deklaracija
Na področju izobraževanja in usposabljanja deklaracija hvali vlogo vseživljenjskega učenja v družbi in priznava, da so "potrebni nadaljnji ukrepi za spodbujanje miselnosti vseživljenjskega učenja", zlasti zaradi trenutnega pomanjkanja znanj in spretnosti. Posebej poudarja, da je "pravica do kakovostnega in vključujočega izobraževanja, usposabljanja in vseživljenjskega učenja, kot je določena v 1. načelu evropskega stebra socialnih pravic, bistvena za pomoč vsem zaposlenim, brezposelnim in neaktivnim ljudem, zato je za njeno ohranjanje treba ukrepati". To kaže na neprecenljive koristi, ki jih vseživljenjsko učenje - in izobraževanje odraslih - prinaša tudi marginaliziranim skupinam našega prebivalstva, saj jim omogoča dejavno sodelovanje v družbi.
Podpisniki so poudarili tudi "pomen inovativnega in kakovostnega izobraževanja in usposabljanja za vse. Pozdravljamo zagon, ki ga je ustvarilo evropsko leto spretnosti, in se zavezujemo, da bodo spretnosti ostale prednostna naloga politike ter da bomo posodobili program spretnosti.
Poleg tega deklaracija poziva k okrepitvi vloge socialnih partnerjev in kolektivnih pogajanj ter priznava pomembno vlogo civilne družbe, zlasti pri odpravljanju socialne izključenosti in neenakosti.
Prihodnost
Ključna ugotovitev konference je, da bo leta 2025 treba pregledati akcijski načrt za evropski steber socialnih pravic, kar bo omogočilo nadaljnje ukrepe, po katerih se poziva v deklaraciji, za doseganje ciljev EU in nacionalnih ciljev za leto 2030 na področju zaposlovanja, znanja in spretnosti ter zmanjševanja revščine. Izvajanje stebra je v državah članicah EU na splošno dobro sprejeto, ta konferenca in posledična deklaracija pa sta dober opomnik, da je za Evropo bistven socialni model, ki skrbi za svoje državljane in zadovoljuje njihove potrebe tudi z vseživljenjskim učenjem.
Prispevek je pripravil uporabnik Platforma za vseživljenjsko učenje. V slovenski jezik ga je prevedla Špela Močilnikar, članica NSS EPALE Slovenija.
Komentar