El sábado 20 de enero, se celebró en el centro de profesorado Angel Sanz Briz de Teruel, la jornada “Aprendemos Jugando: Gamificación, ABJ y Escape room”.

En ella se dieron cita docentes de la provincia, de todas las etapas educativas y diferentes enseñanzas. 

La gamificación es el uso de elementos y mecánicas de juego en contextos no lúdicos, como la educación, el trabajo o el marketing. Suele incluir el uso de recompensas, desafíos y competencias para hacer que el aprendizaje sea más divertido e interactivo.

Normalmente, se confunde con el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), sin embargo, ABJ, es una metodología educativa que incorpora juegos de mesa para ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos y habilidades.

Por otro lado, tenemos las Escaperoom, que son juegos de aventura físico y mental en el que los participantes resuelven una serie de acertijos y rompecabezas para poder "escapar" de una habitación o espacio temático dentro de un tiempo determinado. Estos juegos suelen tener una premisa narrativa intrigante, como escapar de una prisión, desactivar una bomba o resolver un misterio. Con ellos se fomenta la colaboración, la comunicación y la resolución de problemas en equipo. Los participantes deben trabajar juntos para descifrar códigos, encontrar pistas ocultas y completar desafíos antes de que se agote el tiempo. Y pueden encontrarse tanto incorporados dentro de una gamificación, como utilizarse en ABJ, pues ya se han editado muchos juegos de escape en este formato.

Estos tres estilos metodológicos, se centran en la participación activa, la resolución de problemas y la experimentación, lo que hace que el aprendizaje sea más dinámico y atractivo para los estudiantes. 

La jornada estuvo compuesta por una Mesa de diálogo, en la cual participaron expertos en las tres disciplinas; seguido por tres talleres rotatorios, para que todos los participantes obtuvieran una experiencia más personal.

En la mesa redonda: Miguel Ángel Azorín, creador de la APP educativa Flipped Primary, cuyas experiencias de Gamificación han recibido varios reconocimientos en congresos de innovación educativa nacionales e internacionales. 

Sara Soriano, maestra Pedagogía Terapéutica, aficionada al juego de mesa desde hace más de 15 años, quien aportó un contexto pedagógico y neuroeducativo.

David Martinez Valeriano, todo un experto en la implementación de la gamificación en diferentes etapas educativas, y es que ha elaborado y desarrollado más de 30 proyectos gamificados, de cosecha propia, realizados a medida de los discentes. Y además, ha tutorizado más de 200 proyectos entre los llevados a cabo para el INAEM, FP o secundaria.

Y Marcos Valle, propietario del establecimiento Zombies y Princesas, quien ha hecho de su hobby su modo de vida. Además compagina la gestión de la tienda con la creación de juegos de mesa, con tres juegos publicados junto a su hermano Luis y desarrollando un cuarto que verá la luz este año 2024.

Una mesa variada que desvelaba las semejanzas, diferencias, las bondades y los retos a los que nos enfrentamos al llevarlas al aula. En ella, se trataron cuestiones tan interesantes como la motivación o la integración de las distintas competencias curriculares, ya sea utilizando una u otra. 

Por otro lado, en los talleres de la segunda parte pudimos disfrutar de la experiencia de Pablo García, maestro y aficionado a los juegos de mesa, quien junto a Sara Soriano, impartieron un taller sobre como introducir el ABJ en el aula, experimentándola en primera persona, por parte de los asistentes.

De la mano de Olga Garín, gerente de centro de  centro de salaMortal Room, en Alcorisa, pudimos disfrutar de un taller sobre Escaperoom, haciéndonos reflexionar sobre las multiples posibilidades de estas experiencias en el aula.

Y el taller sobre gamificación, de la mano de Miguel Angel Azorín,  presentando la propuesta y los elementos que la componen e invitó a los asistentes a elaborar la suya por equipos.

Estos talleres serán complementados con diferentes formaciones con los expertos, de profundización en el tema, que se llevarán a cabo, no solo en la capital, sino en las diferentes localidades de referencia en la provincia (Calamocha, Cantavieja y Albarracín), acercando el mundo del juego a los docentes de toda la provincia. 

Por su parte, el centro de profesorado completará la experiencia con la adquisición de diferentes kits de escaperoom y juegos de mesa, de préstamo para llevar al aula.