Preklad článku z anglického jazyka.

Čitatelia Epale si plne uvedomujú význam funkčnej gramotnosti ako základu vzdelávania dospelých. Zdá sa však, že keď hovoríme o gramotnosti, zabúdame, že sa týka dvoch prepojených zručností, čítania a písania. Musíme sa však zamerať na písanie, aj keď z pochopiteľných dôvodov táto zručnosť nie je súčasťou testov, ako je PIAAC. Skúsenosti nám ukazujú, že je ľahšie motivovať učiacich sa k rozvíjaniu čítania ako písania. Satya Brinková z Kanady napísala blog určený učiacim sa, v ktorom vysvetľuje, prečo sa musia zamerať na svoje zručnosti písania.

Význam zručností písania

Písomná komunikácia je výnimočnou črtou ľudského druhu. V priebehu stoviek rokov písmo pomáhalo jednotlivcom navzájom sa informovať, spolupracovať a upozorňovať ostatných, zatiaľ čo spoločnosti profitovali z písanej histórie, kultúry a vedomostí.  V dnešnej dobe záleží na vás, ako dar písania dokážete efektívne využiť.

Písanie je nielen dôležitá zručnosť v zamestnaní, ale je to aj zručnosť pre život, pretože na jej základe ostatní posudzujú vaše vzdelanie, vaše hodnoty, vaše myšlienky a váš prínos pre spoločnosť. Každý človek musí písať bez ohľadu na svoju kariéru alebo povolanie, aby mohol komunikoval s ostatnými, či už ide o priateľský e-mail, formálnu obchodnú správu, oznam, žiadosť o zamestnanie, tlačovú správu alebo kondolenciu. Vaše zručnosti v písaní ovplyvňujú to, či sa vám dostane požadovanej reakcie od čitateľa. Informovali ste, presvedčili, upokojili alebo pobavili ste tak, ako ste očakávali? Účinnosť vašej komunikácie môže ovplyvniť váš každodenný život a vaše dosiahnuté výsledky v priebehu života. Nesprávna komunikácia teda môže mať vážne následky a neželané dôsledky.

Písanie je osobné. Reprezentuje nás, keď sme neprítomní v priestore a čase. Písanie je prostriedkom, ako vysvetliť svoje myšlienky sebe i ostatným a zároveň zachovať svoje osobné skúsenosti a spomienky. Nikto iný to za vás nemôže urobiť. Písanie vás tak spája so sebou samým. Písanie nie je pominuteľné, je trvalé.  Je to záznam toho, čo ste chceli v danom okamihu oznámiť.

Písanie vám umožňuje osloviť oveľa väčšie publikum, na rôznych miestach a v dlhšom časovom horizonte. Majte to na pamäti, ak chcete byť aktívni v online priestore. Ak bol text uvážlivo naplánovaný, premyslene napísaný a vytvorený pre zamýšľaných čitateľov, žije ďalej v mysliach tých, ktorí ho čítajú.  Ak niečo čítate a má to pre vás zmysel, znamená to, že pisateľ smeroval posolstvo k vám.

Ako vám písanie pomáha rozvíjať sa

Ak chcete písať dobre, musíte si usporiadať myšlienky, vysvetliť svoje argumenty, predložiť podporné dôkazy a priviesť čitateľa k spoločnému záveru. Ak s ním čitateľ nesúhlasí, mal by byť schopný nájsť argument, ktorý by ho vyvrátil. Písanie vám umožní živo si pripomenúť minulé udalosti, opísať zvláštny zážitok alebo prezentovať svoju víziu.  Pri tvorbe koncepcie sa spoliehate na kritické myslenie, na jasné vyjadrenie prostredníctvom výberu slov a štruktúry a na efektívne zdieľanie informácií tým, že píšete pre čitateľa, nielen pre seba. Písanie využíva transformačnú silu písaného slova na zlepšenie vášho života a zmenu sveta okolo vás.

Efektívne písanie

Kvalitný text je zameraný na čitateľov. Je prispôsobený médiu: Digitálny alebo tlačený? Formálny alebo neformálny? Odľahčený alebo vážny? Úloha je splnená, ak je informácia odovzdaná jasne, ale účinná je vtedy, ak si ju človek zapamätá. Zručne napísaný text vyvoláva v čitateľovi odozvu tým, že podnecuje myšlienky, vyvoláva emócie a burcuje k činom. Je to dôvod, prečo si obľúbenú knihu prečítate druhýkrát. 

Zlepšovanie zručností v písaní

Našťastie, písanie je zručnosť, ktorá sa dá naučiť ako každá iná. Okrem toho vám naučená zručnosť bude slúžiť celý život.

• Čítajte vo veľkom. Čítanie rôznorodého materiálu vám pomôže rozšíriť slovnú zásobu a zoznámiť sa s rôznymi štýlmi vyjadrovania. Ak čítate neznáme slovné spojenie, vyhľadajte si ho. Vaša slovná zásoba pri čítaní je väčšia ako slovná zásoba pri písaní. Môžete však pracovať na tom, aby ste zmenšili rozdiel medzi nimi používaním nových slov, ktoré sa naučíte pri písaní.
• Zachyťte svoje myšlienky písomne. Vyžaduje si to strategické myslenie, aby sa pozornosť sústredila a myšlienky boli jasne zrozumiteľné.
• Prax. Čím viac budete písať, tým ľahšie si vytvoríte osobný štýl, ktorý bude rozpoznateľný. Rovnako ako u väčšiny zručností bude aj písanie vďaka praxi jednoduchšie a efektívnejšie.
• Zamerajte sa na komunikáciu. Pri písaní myslite na svojho čitateľa. Starostlivý výber vhodných slov a voľba správnej dĺžky správy vám pomôžu udržať disciplínu pri písaní.
• Spoliehajte sa na osvedčené postupy písania. Vždy si napísané texty prečítajte skôr, ako ich pošlete ostatným. Dobrým tipom je prečítať si svoju prácu nahlas, vtedy sa ukážu mnohé jej nedostatky.  Opravte si pravopisné a gramatické chyby. Skontrolujte si usporiadanie myšlienok, štruktúru viet a logický tok v odsekoch. Pochopia čitatelia vaše posolstvo a budú reagovať tak, ako si želáte? Budete so svojím textom spokojní, ak si ho prečítate oveľa neskôr?
• Preskúmajte príklady. Čítanie životopisov iných vám pomôže nájsť najlepší spôsob, ako prezentovať svoje vlastné zručnosti a pracovné skúsenosti.
• Profitujte z reakcií a spätnej väzby. Odpovede čitateľov poskytujú cenné poznatky pre ďalšie písanie. Otázky vám môžu ukázať, v ktorých oblastiach nebol odkaz zrozumiteľný. Poďakujte čitateľom, keď vás citujú, reprodukujú vaše posolstvo alebo zdieľajú vaše texty s ostatnými.

Nezabudnite, že proces písania by mal byť príjemnou záležitosťou. Písanie je vážna vec, keď je dôležitý jeho vplyv.  Píšte však aj pre zábavu, s potešením si vychutnávajte slovné obraty, humor a hru so slovami. Písanie vám potom pôjde prirodzene. Keď napíšete svoje meno pod to, čo ste napísali, mali by ste mať pocit naplnenia.

Satya Brinková v súčasnosti pôsobí ako medzinárodná konzultantka, ktorá sa špecializuje na výskum v oblasti vzdelávania, politické analýzy a strategické politické poradenstvo.  V rokoch 2003 - 2010 bola riaditeľkou národného výskumného tímu pre politiku vzdelávania kanadskej vlády. Bola tiež spolupredsedníčkou riadiacej rady OECD pre PIAAC, známy aj ako Prieskum zručností dospelých. Je autorkou mnohých publikácií a prezentovala výskumné štúdie a hlavné príspevky pred medzinárodným akademickým, vládnym a odborným publikom na piatich kontinentoch.