Овај блог чланак првобитно је објављен на енглеском језику од стране аутора Сатје Бринк (Satya Brink).

ЕПАЛЕ читаоци постају у потпуности свесни колико је функционална писменост важна као основа за образовање одраслих, али делује да када говоримо о писмености, ми и даље заборављамо да она има везе са две повезане радње - читањем и писањем. Морамо да се посветимо писању иако, из оправданих разлога, ово није вештина која се тестира на PIAAC тестовима. Међутим, искуство показује да је одрасле ученике лакше мотивисати да развијају своје читање него писање. Сатја Бринк (Satya Brink) из Канаде написала је блог чланак посвећен одраслим ученицима, у коме објашњава зашто је потребно да се они посвете својим вештинама писања.

Значај вештине писања

Писмена комуникација је изузетна карактеристика људске врсте. Хиљадама година је писање помагало људима да информишу друге, сарађују са њима или их упозоре, а читава друштва су напредовала захваљујући писаној историји, култури и знању. Колико успешно искоришћавамо овај дар писања данас зависи искључиво од нас.

Писање није вештина која је важна само за запошљавање, то је животна вештина због тога што други на основу ње просуђују нечије знање, вредности, идеје и допринос друштву. Независно од каријере или занимања, сви морају да пишу како би комуницирали, било да се ради о пријатељском мејлу, званичном пословном меморандуму, извештају, пријави за посао, саопштењу за јавност или поруци саучешћа. Ваше вештине писања одређују да ли ћете од читаоца добити жељену реакцију. Да ли сте га информисали, убедили, умирили или забавили онако како сте очекивали? Успешност ваших писаних вештина може утицати на ваш свакодневни живот и животне исходе. Уколико неко погрешно разуме написано, то може имати озбиљне и нежељене последице.

Писање је лично. Оно нас представља када нисмо присутни. Писање осликава оно ко смо, чак и након нашег времена. Оно наше знање, личне тежње и наш рад за будући период чини видљивим за друге. Писање је начин да објаснимо своје идеје и себи и другима, а на тај начин чувамо и своја искуства и сећања од заборава. Нико други то не може да уради уместо нас. Писање нас на овај начин повезује са нама самима. Писање није пролазно; трајно је. То је запис онога што смо у једном тренутку желели да искажемо.

Писање вам омогућава да допрете до веће публике, на многа места у исто време. Запамтите ово уколико желите да буде запажени на интернету. Ако је неко дело ваљано испланирано, добро написано и осмишљено за циљну публику, наставља да живи у мислима оних који га читају. Ако читате ово и има вам смисла, значи да је аутор ову поруку наменио вама.

На који начин вам писање помаже да напредујете

Да бисте добро писали, морате организовати своје мисли, објаснити своје аргументе, представити доказе и довести читаоце до заједничког закључка. Ако се читалац не сложи, требало би да буде у стању да оповргне сваки од ваших аргумената. Писање вам омогућава да се јасно сетите догађаја, опишете неко посебно искуство или продате публици одређену визију. У осмишљавању се треба ослањати на критичко мишљење, јасно изражавање кроз избор речи и структура, као и ефектан начин дељења информација, јер треба имати на уму да пишете за читаоце, а не за себе. Писање искоришћава преображајну моћ писане речи, како би не само побољшало ваш живот, већ и променило свет око вас.

Ефектно писање

Добро писање прилагођено је циљној публици. Прилагођено је и форми: дигитална или штампана? Формална или неформална? Лагано или озбиљно штиво? Задатак је успешно одрађен ако је порука јасно представљена, али је ефектна ако се памти. Вешто писање буди одговор у читаоцу подстичући на размишљање, акцију, а при том будећи емоције. То је разлог због ког по други пут читате омиљену књигу.

Побољшајте своје вештине писања

Срећом, писање је вештина која се може научити као и свака друга. Поред тога, када стекнете ову вештину, она ће вам бити доступна до краја живота.

• Читајте разно штиво. Читање различитог материјала помоћи ће вам да обогатите свој вокабулар и упознаће вас са различитим начинима изражавања. Ако наиђете на непознату реч, потражите је. Речник који користите током читања већи је од оног који користите током писања, али можете смањити разлику користећи нове речи које научите.
• Забележите своје идеје писањем. Ово захтева стратешко размишљање како бисте избистрили фокус и на тај начин појаснили ваше идеје.
• Вежбајте. Што више пишете, биће вам лакше да развијете сопствени препознатљив стил. Као већина вештина, писање ће постати лакше и ефективније.
• Циљано комуницирајте. Имајте читаоце на уму док пишете. Пажљив избор одговарајућих речи и дужине комуникације помоћи ће вам да укротите своје писање. 
• Ослањајте се на добре праксе писања. Увек прочитајте написано пре него што то пошаљете другима. Добар трик је да наглас читате написано јер тада многе мане постану јасније. Исправите правописне и граматичке грешке. Проверити како су вам идеје организоване, каква је реченична структура и логички ток пасуса. Да ли ће ваши читаоци разумети вашу поруку и реаговати онако како прижељкујете? Да ли ћете бити задовољни написаним ако то поново прочитате много касније?
• Истражите примере. Читање радних биографија других може вам показати који је најбољи начин да представите своје вештине и радно искуство.
• Искористите одговоре и повратне информације. Одговори читалаца пружају драгоцене лекције за писање у будућности. Питања вам могу предочити где ваше писање није било најјасније. Захвалите се читаоцима када вас цитирају, понављају ваше поруке или деле оно што сте написали са другима.

Запамтите да процес писања треба да буде угодан. Писање је озбиљно онда када је утицај написаног важан. Али пишите и из забаве, уживајте у написаном, у хумору, играма речи. Вештине писања ће вам онда природно доћи. Када се потпишете испод оног што сте написали требало би да се осећате испуњено.

Сатја Бринк (Satya Brink) тренутно ради као међународни саветник, специјализована за истраживање образовања, анализу политика и савете о стратешким политикама. Била је директор националног тима за истраживање политика учења канадске владе (2003-2010). Такође је била и копредседавајућа управног одбора Организације за економску сарадњу и развој за PIAAC, такође познат и као анкета вештина одраслих. Њени радови су често објављивани и представљала је многе истраживачке радове и одржала бројне говоре међународној академској и професионалној публици, као и представницима владиних институција, на пет континената.