EPALE discussion: How can adult learning be used for social inclusion of vulnerable groups
![Profile picture for user EPALE Moderator.](/sites/default/files/styles/icon/public/pictures/Profile_picture_EPALE.jpeg.webp?itok=lMxz-5mh)
![Social inclusion of vulnerable groups Social inclusion of vulnerable groups.](/sites/default/files/styles/converted/public/social_inclusion_discussion.jpg.webp?itok=zDvFT1UH)
As part of our August-September thematic focus, EPALE is organising a written discussion on how adult learning can best be used for social inclusion of vulnerable adults.
The discussion will take place on this page on 26 September between 10:00 and 16:00 CEST and will be moderated by EPALE Thematic Coordinator Gina Ebner from the European Association for the Education of Adults (EAEA). Don’t miss the opportunity to share your views and experiences on any of the topics below with the EPALE community!
Also, if you’ve ever worked on projects dealing with social inclusion through adult learning or developed any relevant methodologies – share your story with the other participants in the comments below!
The discussion on 26 September will include the following questions: 10:00-12:30 CEST
Discussion left open during lunch interval
13:30-16:00 CEST
|
** Comments will be open on 23 September so participants can introduce themselves or post their comments in advance.
Comentariu
Thanks and good-bye
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Recommendation
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Recommendations
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Thank you!
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Summary II
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
CAST4Innovation
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Summary II
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Summary I.
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Summary I
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Intercultural dialogue
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
It may depend on from which
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Diversity
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Plan for the discussion
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Slovenia: Project learning for NEEts
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Initiative to support adult education
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Roma
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
It was started about 4 years
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Success
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
methodology for educators working with unaccompanied minors
Tomorrow in European Economic and social committee, it'll be presented a project from 5 countries : Austria, Sweden, France, Spain and Italy about méthodologies for educators working with unaccompanied minors. There is a document in English and in French published on line
https://unaccompanied-minors.eu
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Event
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
A good example of a project working on social inclusion
- Finance and accountancy
- ICT
- Public relations
- Sales & marketing
- Long-term support
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Interest?
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Hi Gina, very happy to see
Hi Gina, very happy to see you there….
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Vulnerable groups and spécific activities
I agreed with the difficulty to define what is exactly vulnerable groups. Vulnerability can be caused by so many factors. Does it mean when we speak about vulnerable groups, that we consider that as different group of persons , we need tohave different Learning processes.
In my opinion, the concept of "learner in the centre of Learning processes" works for all persons. We need to give attention to the learner first. After, méthodologies are the consequence of taking in account each personality, each individual.
It's the core concept of "Education Populaire" in France, and of course in different countries.
We have some examples. In la Ligue de l'enseignement Pas de Calais (North of France) social workers act with migrants. And they try to involve them in different activities existing. Other associations working on the concept of citizenship, can include different categories of learners. I wrote a blog on that exemple from KEUR ESKEMM (in Rennes, Brittany)
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Citizenship
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Citizenship
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Sigh ....
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
xenophobia, discrimination and nationalism
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Trauma and Learning
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Trauma and more
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Motivation of the Vulnerable Learner
Despite the diffuculty, there are some tools that help. We have positive experience with providing tailor-made education connected with debt counselling. Many socially deprived persons have multiple distrains which means they have to seek for help. The type of tailor-made, individual or small group education is the most popular type of education the seek and need
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Tailor-made
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Bye
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
New project
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Parents
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Parents
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Learners' reaction
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Steps, small and big
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Vulnerable groups - prison education
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
The University of Malta's
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Prisoners
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Experiences - teach to learn
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Learners
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Social Inclusion of vunerable groups
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Life skills
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Slovak-Czech EPALE conference in Prague on educating vulnerable
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Recommendation
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii
Thank you!