EPALE discussion: How can adult learning be used for social inclusion of vulnerable groups
![Profile picture for user EPALE Moderator.](/sites/default/files/styles/icon/public/pictures/Profile_picture_EPALE.jpeg.webp?itok=lMxz-5mh)
![Social inclusion of vulnerable groups Social inclusion of vulnerable groups.](/sites/default/files/styles/converted/public/social_inclusion_discussion.jpg.webp?itok=zDvFT1UH)
As part of our August-September thematic focus, EPALE is organising a written discussion on how adult learning can best be used for social inclusion of vulnerable adults.
The discussion will take place on this page on 26 September between 10:00 and 16:00 CEST and will be moderated by EPALE Thematic Coordinator Gina Ebner from the European Association for the Education of Adults (EAEA). Don’t miss the opportunity to share your views and experiences on any of the topics below with the EPALE community!
Also, if you’ve ever worked on projects dealing with social inclusion through adult learning or developed any relevant methodologies – share your story with the other participants in the comments below!
The discussion on 26 September will include the following questions: 10:00-12:30 CEST
Discussion left open during lunch interval
13:30-16:00 CEST
|
** Comments will be open on 23 September so participants can introduce themselves or post their comments in advance.
Megjegyzés
Thanks and good-bye
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Recommendation
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Recommendations
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Thank you!
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Summary II
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
You're right
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
CAST4Innovation
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Summary II
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Summary I.
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Summary I
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Intercultural dialogue
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
It may depend on from which
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Diversity
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Plan for the discussion
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Slovenia: Project learning for NEEts
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Initiative to support adult education
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Roma
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
It was started about 4 years
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Success
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
methodology for educators working with unaccompanied minors
Tomorrow in European Economic and social committee, it'll be presented a project from 5 countries : Austria, Sweden, France, Spain and Italy about méthodologies for educators working with unaccompanied minors. There is a document in English and in French published on line
https://unaccompanied-minors.eu
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Event
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
A good example of a project working on social inclusion
- Finance and accountancy
- ICT
- Public relations
- Sales & marketing
- Long-term support
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Interest?
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Hi Gina, very happy to see
Hi Gina, very happy to see you there….
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Vulnerable groups and spécific activities
I agreed with the difficulty to define what is exactly vulnerable groups. Vulnerability can be caused by so many factors. Does it mean when we speak about vulnerable groups, that we consider that as different group of persons , we need tohave different Learning processes.
In my opinion, the concept of "learner in the centre of Learning processes" works for all persons. We need to give attention to the learner first. After, méthodologies are the consequence of taking in account each personality, each individual.
It's the core concept of "Education Populaire" in France, and of course in different countries.
We have some examples. In la Ligue de l'enseignement Pas de Calais (North of France) social workers act with migrants. And they try to involve them in different activities existing. Other associations working on the concept of citizenship, can include different categories of learners. I wrote a blog on that exemple from KEUR ESKEMM (in Rennes, Brittany)
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Citizenship
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Citizenship
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Sigh ....
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
xenophobia, discrimination and nationalism
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Trauma and Learning
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Trauma and more
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Motivation of the Vulnerable Learner
Despite the diffuculty, there are some tools that help. We have positive experience with providing tailor-made education connected with debt counselling. Many socially deprived persons have multiple distrains which means they have to seek for help. The type of tailor-made, individual or small group education is the most popular type of education the seek and need
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Tailor-made
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Bye
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
New project
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Parents
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Parents
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Learners' reaction
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Steps, small and big
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Vulnerable groups - prison education
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
The University of Malta's
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Prisoners
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Experiences - teach to learn
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Learners
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Social Inclusion of vunerable groups
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Life skills
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Slovak-Czech EPALE conference in Prague on educating vulnerable
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Recommendation
- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Thank you!