Blog 30 Październik 2024

SZKOŁY TRENERSKIE POD LUPĄ EPALE: Szkoła Trenerów Biznesu Moderator

Cykl artykułów prezentujący działalność szkół trenerskich

Nazwa kursu/szkoły trenerskiej: Szkoła Trenerów Biznesu Moderator
Kurs szkoły trenerskiej odbywa się w formie: stacjonarnej
Liczba edycji szkoleń trenerskich zorganizowanych przez szkołę w ciągu ostatnich 5 lat: 12 edycji
Adres strony www, gdzie można znaleźć więcej informacji o programie, cenie, terminach, kadrze: https://moderator.edu.pl
Adres e-mail szkoły: szkolenia@moderator.edu.pl
Zasięg działania szkoły: cała Polska

Co wyróżnia Szkołę Trenerów Biznesu Moderator? Czy szkoła skupia się na kształceniu trenerskim o określonym profilu?

Od lat prowadzimy Szkołę Trenerów zgodnie z podejściem evidence-based, co oznacza, że opieramy się na treściach i metodach pracy możliwie najlepiej sprawdzonych, zarówno naukowo, jak i praktycznie. Szkolimy głównie trenerów biznesowych, chociaż treści i umiejętności zdobywane w Szkole są przydatne także w innych kontekstach. Naszymi absolwentami są nie tylko osoby prowadzące szkolenie biznesowe, ale także pracujące w obszarze edukacji, profilaktyki zdrowia, fitnessu, BHP i innych.

Nauka w Szkole kończy się egzaminem trenerskim, w którym należy wykorzystać poznane metody pracy. Każdy uczestnik otrzymuje rzetelne informacje zwrotne od innych uczestników, asesorów i trenera. Po ukończeniu Szkoły każdy uczestnik otrzymuje certyfikat firmy Moderator, który od lat jest rozpoznawalny przez działy HR wielu firm, stanowiąc istotny argument w zdobyciu pracy. Ponadto program Szkoły jest dobrym przygotowaniem do certyfikacji w ramach Europejskiej Ramy Kwalifikacji (poziom 6). Certyfikacja jest prowadzona przez Polskie Towarzystwo Trenerów Biznesu, a certyfikat akceptowany we wszystkich krajach Unii Europejskiej.

Dla doświadczonych trenerów uruchamiamy także edycje na wyższym poziomie zaawansowania. Zawierają one uniwersalne treści psychologiczne, które mają zastosowanie w szerokim spektrum szkoleń. Założyciele firmy Moderator, i jednocześnie twórcy Szkoły Trenerów Biznesu, są uznanymi psychologami mającymi naukowe korzenie i bardzo duży dorobek w propagowaniu psychologii. Napisali 20 książek w tym pierwszy na polskim rynku: „Podręcznik trenera” i „Psychologię dla trenerów”.

Jakiego rodzaju zajęcia praktyczne oferuje szkoła?

Około 70% zajęć to praktyczne aktywności uczestników. W programie Szkoły jest wiele interaktywnych metod pracy z grupą. Jedną z wiodących jest dyskusja zogniskowana, która pozwala zebrać i uogólnić doświadczenia uczestników oraz pracować na ich postawach. Uczymy prowadzenia szkoleń z wykorzystaniem gier szkoleniowych, głównie opartych na teorii gier. Ćwiczymy praktycznie metodę symulacji oraz sposób jej omawiania w praktyce szkoleń biznesowych. Duże znaczenie przykładamy do metod pracy w trudnych sytuacjach szkoleniowych. Uczymy zaawansowanych metod komunikacyjnych pozwalających konstruktywnie, z szacunkiem wobec uczestników, radzić sobie w takich sytuacjach.

Zwieńczeniem udziału w Szkole jest egzamin dający możliwość nie tylko zastosowania poznanych metod, ale także stworzenia własnej koncepcji szkolenia. Zachęcamy uczestników, aby egzamin dotyczył szkolenia, jakie będą mieli okazję prowadzić w swojej praktyce zawodowej.

W historii Szkoły Trenerów Moderator wykorzystywaliśmy różne praktyki służące podnoszeniu kompetencji trenerów będących naszymi absolwentami. Należały do nich: Letnia Szkoła Trenerów pod Żaglami (tygodniowy wyjazd łączący poznawanie nowych metod z żeglowaniem) i trenerski Action Learning (wspólne rozwiązywanie problemów w pracy trenera). Każdy absolwent ma możliwość zamówienia usługi superwizji prowadzonej przez bardzo doświadczonych trenerów Moderatora.Wspomagamy też niektórych absolwentów wkraczającym na trenerską ścieżkę. Czasami doradzamy, czasami jesteśmy mentorami lub coachami.

Czy szkoła oferuje zajęcia pozastandardowe albo benefity (np. udział w społeczności absolwenckiej, dostęp do bazy danych z materiałami szkoleniowymi)?

Moderator przez całe lata istnienia Szkoły budował społeczność absolwentów, osób myślących podobnie o zawodzie trenera. Formalne i nieformalne spotkania dają możliwość wymiany doświadczeń i wzbogacania swojego warsztatu. Społeczność moderatorska oparta jest na dobrych relacjach i podejściu evidence-based.

W ramach niestandardowych działań organizujemy bezpłatne seminaria poświęcone różnym aspektom prowadzenia szkoleń, nośnym koncepcjom i praktykom biznesowym. Zapraszamy trenerów na spotkania poświęcone nowym książkom pisanym przez twórców Szkoły Trenerów. Absolwenci Szkół Trenerów mają zniżki na udział w innych szkołach Moderatora – na przykład w Szkole Coachingu Menedżerskiego. W czasie pandemii Covid-19 organizowaliśmy APSO – Akademię Prowadzenia Szkoleń Online opartą na nowoczesnym programie nauczania online opracowanym na uniwersytecie w Sydney.

Czego nie ma w Waszej szkole?

W odróżnieniu od wielu szkół trenerów nie rozpoczynamy kursu od treningu interpersonalnego. To świadoma decyzja oparta na biznesowym podejściu i prymacie celu szkolenia nad kwestiami interpersonalnymi.

Nie wykorzystujemy narzędzi AI, koncentrując się na psychologicznych mechanizmach uczenia się. Niektóre narzędzia AI, takie jak ChatGPT, są już w powszechnym użyciu i nie wymagają specjalnych kursów.

Unikamy propagowania treści popularnej psychologii, które zostały negatywnie zweryfikowane naukowo, na przykład: klasyczna burza mózgów, fazy procesu grupowego Tuckmana i inne.

Unikamy też hałaśliwego marketingu, sądzimy (być może naiwnie), że jakość broni się sama.

Działający z sukcesem absolwent/absolwentka w 3 lata po ukończeniu Szkoły Trenerów TROP to osoba, która...

... pracuje na ogół jako trener wewnętrzny w dużej organizacji lub samodzielny trener oferujący swoje usługi na rynku biznesowym. Rodzaj usług jest uzależniony od specjalizacji zawodowej i potrzeb rynku. To osoba dobrze przygotowana do realizacji szkoleń, świadoma świata biznesu i samoświadoma swoich kompetencji oraz stref rozwoju. Opierająca swoją pracę na rzetelnej wiedzy, unikająca niesprawdzonych metod i podchodząca krytycznie do różnych mód w świecie szkoleń.

Jako trener wewnętrzny - współpracująca z innymi działami organizacji. Jako trener zewnętrzny - rozumiejąca biznes, dająca swoim klientom dodatkowe wartości, na przykład doradztwo czy rzetelną wiedzę o badaniu efektywności szkoleń.

Jakie są Wasze cele związane z dalszym rozwojem szkoły?

Ciągła aktualizacja elementów programu, która da trenerowi jeszcze lepsze rozeznanie w świecie biznesu.
Stworzenie platformy wymiany dobrych praktyk wśród trenerów pracujących w różnych gałęziach biznesu.
Opracowanie dla absolwentów cyklu krótkich warsztatów rozszerzających ich kompetencje trenerskie. Warsztaty będą dotyczyć nowych metod szkoleniowych oraz wiedzy przydatnej w pracy szkoleniowca. Absolwenci Szkół będą mieli okazję stałego doskonalenia swoich kompetencji.
Nagranie serii webinarów poświęconych problematyce mądrości, w której firma specjalizuje się w ostatnich latach. Webinary rozszerzą wiedzę merytoryczną o treści dające trenerom i uczestnikom ich szkoleń głębszą refleksję i szersze spojrzenie na własną pracę i życie.

Czy szkoła szuka podmiotów do współpracy, tworzenia partnerstw?

Przez lata Szkoła Trenerów Biznesu była naturalnym partnerem Polskiego Towarzystwa Trenerów Biznesu. Wielu absolwentów wstępowało w szeregi PTTB. Filozofia obu organizacji jest podobna i spójna. Jeden z twórców Szkoły Trenerów Biznesu był dwukrotnie przewodniczącym Kapituły w konkursie „Innowacja Edukacyjna Roku” organizowanym przez Polską Izbę Firm Szkoleniowych. PIFS niejednokrotnie zapraszał Moderatora do debat na temat środowiska trenerów, traktując opinię i doświadczenia firmy jako ważny głos w dyskusji o nieformalnej edukacji w Polsce.

Czy coś jeszcze chcecie przekazać na temat swojej szkoły?

Szkoła Trenerów Biznesu Moderator należy do prekursorów szkoleń trenerskich w Polsce. Zaczynaliśmy w 2000 roku. Blisko 1000 osób skończyło Szkołę Trenerów Moderator. Mamy swoją metodykę pracy opisaną w książce „Podręcznik trenera” i dzielimy się wiedzą ze wszystkimi chętnymi. Jesteśmy postrzegani jako szkoła wyznaczająca trendy na rynku szkoleń trenerskich. Rozumiemy pracę trenera jako służenie ludziom w ich rozwoju.

Autor tekstu: Konrad Bednarek