Integracja podczas szkolenia online - przykładowe ćwiczenia na dobry początek
ok. 5 minut czytania - polub, linkuj, komentuj!
Szkolenia online stały się niezwykle popularne i mocno zakorzeniły się na mapie możliwości edukacyjnych osób dorosłych. Pomimo swoich ograniczeń, trzeba przyznać, że jest to niezwykle wygodna i dostępna forma uczenia się. Jednak jedną z barier, na którą niejednokrotnie wskazują zarówno trenerzy jak i uczestnicy, jest utrudniony kontakt z grupą (wyłączone kamery, mikrofony, brak aktywności). Bariera w postaci ekranu komputera, która oddziela od siebie trenera i poszczególnych uczestników, wymaga pewnego przełamania już na samym początku. Dlatego też podczas intro prowadzący powinien zwrócić szczególną uwagę na ćwiczenie wprowadzające (rundę lub inną formę). To pierwsze ćwiczenie pozwoli mu nie tylko nawiązać lepszy kontakt z uczestnikami, ale również, uzyskać kilka niezwykle ważnych informacji o grupie takich jak:
- problemy techniczne poszczególnych uczestników (np. “nie działa mi mikrofon, będę pisać na czacie” lub “mam słabe łącze, przerywa mi”),
- poziom zaangażowania i motywacje do uczestnictwa w szkoleniu (np. “ja chciałbym tylko posłuchać”),
- umiejętności cyfrowe (“co mam zrobić z tym linkiem” lub “co to jest nowa karta w przeglądarce”),
- warunki, w jakich uczestnicy biorą udział w szkoleniu (praca/dom/podróż).
Dzięki temu trener będzie mógł zweryfikować kolejne elementy szkolenia i dostosować je do potrzeb i możliwości grupy.
Przykłady ćwiczeń na dobry początek
Jak przygotować ćwiczenie, aby uzyskać wszystkie lub wybrane, najważniejsze z perspektywy trenera i grupy informacje? Każdy z nas ma już zapewne swoje sposoby, poniżej chciałabym podzielić się tymi, które mi się sprawdziły.
Tradycyjna runda
Rozpoczynając szkolenie możemy, podobnie jak na sali szkoleniowej zacząć od tradycyjnej rundki zapoznawczej, nawiązującej do tematu i celów szkolenia. Możemy samodzielnie zapraszać uczestników np. wg kolejności, w jakiej widzimy ich na ekranie, lub zgodnie z listą obecności.
Interaktywna Mapa
Szkolenia online umożliwiają uczestnictwo osób znajdujących się w różnych regionach kraju, a nawet świata. Dlatego też ciekawą opcją na początek jest przygotowanie mapy, na której każdy zaznaczy, skąd się łączy. W tym celu możemy przygotować np. spersonalizowaną Mapę Google lub np. zamieścić mapę świata (kraju, regionu) na dowolnym whiteboardzie (np. Jamboard, Mural, Miro). Zadaniem uczestników jest zaznaczenie wybranym symbolem i podpisanie imieniem swojej lokalizacji.
Zdjęcie grupowe
Siedząc przed ekranem komputera, uczestnicy nie zawsze mogą lub chcą włączyć kamerę. Powodów braku wizji może być wiele. Aby móc lepiej zwizualizować grupę, trener może zaprosić wszystkich do przygotowania zdjęcia grupowego. W tym celu uczestnicy przygotowują własne Awatary w jednym z darmowych generatorów np. AvatarMaker. Następnie trener udostępnia link do przygotowanego wcześniej Whiteboarda i pokazuje jak wstawić i podpisać swój awatar.
Karty metaforyczne
Karty metaforyczne, to karty z różnymi obrazkami/zdjęciami, które oddziałują na naszą wyobraźnię i pobudzają do różnego rodzaju skojarzeń. Pomagają rozwijać kreatywność, prowokują do twórczego myślenia. Mogą być wykorzystane zarówno do opowiadania historii, rozmowy na konkretny temat jak i integracji grupy. Karty można kupić, przygotować i wydrukować samodzielnie, lub też wykorzystać w formie online.
- Tutaj znajdują się przykładowe Karty online
Popularnymi i często wykorzystywanymi podczas warsztatów są karty DIXIT obecnie są dostępne również w wersji pdf.
Przygotowując karty samodzielnie, warto skorzystać z darmowych baz zdjęć, w których można znaleźć ciekawe fotografie na każdy temat. Takie portale to np. Pixabay, Unsplash, czy Flickr.
Aby wykorzystać karty podczas szkolenia online, wystarczy podać link do generatora lub umieścić przygotowane wcześniej zdjęcia na Whiteboardzie. W trakcie szkolenia trener udostępnia uczestnikom link do tablicy i prosi ich o umieszczenie kartki ze swoim imieniem przy wybranej karcie. Następnie trener zaprasza do opowiedzenia na forum, dlaczego wybrali akurat tą, co zwróciło ich uwagę? Kryterium wyboru karty może być też to jak się uczestnicy czują w danym momencie, albo np. skojarzenie z czymś przyjemnym, lub posiadanym marzeniem. Wszystko zależy od tego, na jaki temat prowadzone jest szkolenie i z jaką grupą.
Speed Dating
Szybkie randki to bardzo proste ćwiczenie, które pozwoli uczestnikom poznać się nieco lepiej i przełamać opór przed zabieraniem głosu. Sprawdza się zarówno na sali szkoleniowej jak i podczas warsztatu online. Rozpoczynając to ćwiczenie, trener łączy uczestników w pary lub trójki (jeśli są w grupie osoby, którym nie działa mikrofon). Następnie zadaje pytanie do rozmowy i wysyła uczestników do pokoi (breakout roomów) na określony czas. Bardzo dobrze sprawdzają się przy tym ćwiczeniu Karty konwersacji międzypokoleniowych Stowarzyszenia STOP, przygotowane przez Ninę Woderską.
Powyższe przykłady nie wyczerpują możliwości otwarcia szkolenia online, dlatego też na zakończenie zapraszam do podzielenia się Waszymi sprawdzonymi przykładami. A może macie jakieś pomysły na to, od czego na pewno nie zaczynać?
Monika Schmeichel-Zarzeczna – historyk sztuki, trenerka, bibliotekarka. Zawodowo związana z MBP w Lublinie. Zajmuje się prowadzeniem działań wykorzystujących nowe technologie w edukacji, pisaniem projektów oraz wspieraniem rozwoju osób z różnych grup wiekowych i społecznych. Członkini Stowarzyszenia LABiB, ambasadorka EPALE, stypendystka Ministra KiDN. Prowadzi portal bibliotekaaplikacji.com
|
Interesują Cię nowe technologie w edukacji osób dorosłych? Szukasz inspiracji, sprawdzonych metod prowadzenia szkoleń, narzędzi trenerskich i niestandardowych form? Tutaj zebraliśmy dla Ciebie wszystkie artykuły na ten temat dostępne na polskim EPALE! |
Zobacz także:
Co z tą technologią? Jak wykorzystać doświadczenia edukacji online podczas zajęć stacjonarnych?
Technologia dla planety - narzędzia i aplikacje zwiększające świadomość ekologiczną
Wydarzenie online od A do Z - praktyczny poradnik
Chmura - Twoje centrum dowodzenia
Edukuj i Angażuj! Narzędzia online, które sprawdzą się w edukacji dorosłych
Komentarz
Ja również bardzo lubię…
Ja również bardzo lubię korzystać z tych kart. Sprawdzają się w różnych sytuacjach, nie tylko jako icebreaker :) Można prowadzić wokół nich dyskusję w zależności od tego jakie mamy cele szkolenia. Jeśli chodzi o awatary to pobieramy je jako pliki png. lub jpg więc mogą być z powodzeniem wykorzystane jako zdjęcia profilowe.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Dzięki!
Na mapie Polski można pobawić się też dynamicznie. Często robiłem tak w wersji na żywo. Na trawie rozkładaliśmy kształt Polski i zadawaliśmy uczestnikom zestaw pytań. Gdzie mieszkasz. Ulubione miejsce. Pierwsze wakacje bez rodziców. Gdzie się urodziłeś. W odważnych grupach zdarzało mi się zadawać pytanie w stylu: Pierwszy pocałunek ;-)
Dzięki za awatary!
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
:)
Dziękuję za polecenie moich kart. Tworzone z myślą o spotkaniach międzypokoleniowych, mogą jednak być z sukcesem wykorzystywane na szkoleniach, spotkaniach wewnątrzgrupowych/wewnątrzgeneracyjnych.
Ja bym chciała podrzucić jeszcze "zabawę" na dobry początek. Zaznaczam, że zostało przeze mnie podejrzane na szkoleniu (gdzie byłam jego uczestniczką). Wszyscy uczestnicy wyłączają kamery (to ćwiczenie wbrew pozorom motywuje do ich włączenia). Włączają je w odpowiedzi na konkretne pytania prowadzącego - np. "Kto mieszka w południowej Polsce?", "Kto interesuje się...", "Kto ma doświadczenie w...". I tak parę rundek. Mnie zachęciło i myślę, że przyczyniło się troszkę do większej integracji, bo przecież lubimy tych, którzy są do nas podobni... ;)
ps. Po każdym pytaniu wyłączają i mogę ponownie włączyć przy kolejnym pytaniu.
Pozdrowienia:)
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Nino, bardzo fajny patent z…
Nino, bardzo fajny patent z włączaniem i wyłączaniem kamery w trakcie zadawania pytań. Ja stosowałam "reakcje" (kciuk w górę, itd.), ale części uczestników sprawiało to trudność - albo mieli starszą, niezaktualizowaną wersję aplikacji, w której nie było tych reakcji, albo nie umieli odnaleźć właściwych przycisków, lub ich wyłączyć na czas...
Tymczasem ikonkę uruchamiania / wyłączania kamery każdy ma opanowaną :)
Wypróbuję przy najbliższej okazji :) Dziękuję.
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Pomysłów własnych nie…
Pomysłów własnych nie podrzucę, ale faktycznie tych kilka zebranych przez Ciebie wydaje się interesujących. Nie tylko w dłuższych szkoleniach online, które siłą rzeczy stwarzają więcej przestrzeni na przełamanie lodów. One też mogą się sprawdzić w przypadku krótkich spotkań, na przykład jednorazowych wykładów lub prelekcji w ramach działań edukacyjnych instytucji kultury. Na przykład interaktywna mapa, która pokaże skąd są słuchacze/ki biorący udział w spotkaniu. Proste, a jakie pobudzające wyobraźnię. Dzięki!
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Dzięki za te pomysły!
W tych moich "onlajnach", to właśnie początek przysparza mi najwięcej problemów. Nigdy nie byłam fanką tzw. rundek, więc przy szkoleniach stacjonarnych ograniczałam je do minimum na rzeczy innych działań integracyjnych. Przy szkoleniach online możliwości jest stosunkowo mało, więc cieszę się, że zrobiłaś takie podsumowanie. Od razu biorę robienie Awatarów :) ale też tematyczny speed rating może być też czymś ciekawym. Wypróbuję w przyszłym tygodniu!
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Dziękuję za ten zbiór…
Dziękuję za ten zbiór pomysłów. Karty konwersacji międzypokoleniowych wykorzystuję, zarówno w pracy z moimi równolatkami, jak i z młodzieżą. Spotykają się z dobrym odbiorem. Mam wrażenie, że są tak skonstruowane, że pozwalają na taki poziom szczerości, na jaki w danym momencie uczestnik jest gotowy. Zdarza się, że mówią krótko: "tak, zgadzam się z tym cytatem", ale zdarza się, że opowiadają bardzo osobiste historie związane z zagadnieniem na karcie.
Natomiast awatary to super pomysł na zajęcia ze studentami, którzy często mają problem z włączeniem kamery. Ciekawa jestem, czy taki awatar można wykorzystać jako zdjęcie profilowe np. w MS Teams?